2023年9月9日,全國優(yōu)秀教師代表座談會在京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平致信與會教師代表,從六個方面凝練和闡釋了中國特有的教育家精神。習(xí)近平總書記在信中說...
每年的9月10日,注定是個不平凡的日子,因為這天是教師自己的節(jié)日。新時代以來,習(xí)近平總書記總是在這一天或前后,看望教師、勉勵教師,給教師帶來新的發(fā)展動力和前行的希望。 今年...
教育家精神集中反映了一代又一代人民教育家在長期的教育教學(xué)實踐中所展示出來的堅定信念、崇高人格和專業(yè)能力,是我們教育事業(yè)得以健康發(fā)展的寶貴精神財富,也是被社會各界和廣大教師普...
教育強國建設(shè)是當(dāng)代中國教育發(fā)展的戰(zhàn)略命題與時代任務(wù),是推進中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程與教育答卷。當(dāng)前,學(xué)界主要從政策闡釋[1]、歷史沿革[2]、國際比較[3]、指標(biāo)體系[4]、規(guī)律探索[5]...
隨著全國縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)的全面實現(xiàn),如何進一步普及高中階段教育、優(yōu)化教育資源配置、提升高中教育質(zhì)量,成為下一階段我國加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的戰(zhàn)略重點。2022年,我...
“因材施教”是孔子在長期教育實踐中創(chuàng)造的一個經(jīng)典教育原則?!耙虿摹笔恰笆┙獭钡囊罁?jù)和前提,“施教”是“因材”的反饋與結(jié)果?!耙虿摹迸c“施教”之間不是簡單的線性關(guān)系,其間不可...
《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》明確提出要深化教學(xué)改革,強化學(xué)科實踐,推進育人方式變革。江蘇省無錫師范學(xué)校附屬小學(xué)(簡稱“錫師附小”)以學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計為重要突破口,聚焦學(xué)校微...
為貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務(wù),辦好人民滿意的教育,2023年5月教育部辦公廳印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》(簡稱《行動方案》),要求“在課程實施過程中,...
實施教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃以來,特別是實施學(xué)前教育行動計劃以來,我國學(xué)前教育得到了很大的發(fā)展,教育資源逐步擴大,保教質(zhì)量不斷提升。截至2022年,全國共有幼兒園28.92萬所。其中...
如果說老師像一棵樹,要用自身的力量去搖動另一棵樹,那么我愿意站在學(xué)生人生的中點上,用繁密茂盛站成一片綠蔭,用偉岸挺拔守住一種信念?!}記 我是一名高中物理教師,在這個...
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