◎摘 要 近年來,我國科技成果轉(zhuǎn)化政策迭出,促成高校層面形成了工作體系、制度體系和平臺體系,有力推動了科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。從“向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化”到“向新質(zhì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化”...
教育是強國建設(shè)、民族復(fù)興之基。習近平總書記在全國教育大會上發(fā)出了“朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進”的號召,吹響了建設(shè)中國特色、世界一流大學的沖鋒號。面向2035年建成教育強國...
◎摘 要 習近平總書記關(guān)于科技自立自強重要論述體系完備、內(nèi)涵豐富,將其融入高校思政課教學,既是建設(shè)世界科技強國的迫切需要,又是落實立德樹人根本任務(wù)的客觀要求,也是推動思政課...
◎摘 要 行業(yè)特色高校承擔著為特定行業(yè)領(lǐng)域培育人才和產(chǎn)出成果的重要責任,在一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)中優(yōu)勢鮮明。要樹立“教育強—人才強—科技強—產(chǎn)業(yè)強—國家強”的...
◎摘 要 習近平總書記提出中國特有的教育家精神,為新時代教師隊伍建設(shè)提供了根本遵循?!吨泄仓醒? 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》對新時代教...
習近平總書記在全國教育大會上強調(diào),緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進。習近平總書記的重要講話揭示了立德樹人在強國建設(shè)、民族復(fù)興中的重大戰(zhàn)略意義,深化...
在促進薄弱??缭绞桨l(fā)展和新建校高起點發(fā)展的諸多選項中,由名校牽頭組建集團化學校是最受社會認可的模式之一。探索集團化辦學十余年來,遼寧省沈陽市沈河區(qū)文藝路第二小學教育集團(簡...
第40個教師節(jié)來臨前夕,中共中央、國務(wù)院專門出臺了《關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》(簡稱《意見》)重要文件。《意見》定位于一個偉大的歷史節(jié)點:20...
◎摘 要 堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進,是新時代高校思政課建設(shè)守正創(chuàng)新的基本遵循。堅持“同步推進”,核心是堅持以黨的創(chuàng)新理論最新成果引領(lǐng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,實...
◎摘 要 為適應(yīng)人工智能時代變革與未來社會發(fā)展需求,大學教育的革新之路在于超學科、重思維、智能化。以超學科打破學科專業(yè)壁壘,突破知識和學科的界限,開展未來大學形態(tài)的前瞻性探...
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