教學評價作為教學活動的組成部分之一,是教師的重要教學工具。教師在日常教育教學中為診斷學情、改進教學、引導學生發(fā)展而開展的以學生為評價對象的教學評價活動,對學生的影響直接而深...
今天的家庭與十幾年前的家庭有一個明顯的不同,那就是人與屏幕“交流”的時間大大增加了,在三四十年前,中國家庭就已經(jīng)開始與屏幕“打起了交道”,那時是電視,一家人或許還會圍在一起...
自然科學、歷史地理、藝術(shù)美育、體育健康……各類知識在短視頻平臺匯聚,短視頻已經(jīng)成為專業(yè)科普和大眾學習的新工具。第52次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2023年6月,我...
2023年9月9日,習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,希望廣大教師“大力弘揚教育家精神”,并深刻闡釋了“中國特有的教育家精神”之內(nèi)涵:心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為...
黨的二十大報告提出,要“加快建設教育強國、科技強國、人才強國”。建設“教育強國”中的“強”不僅作為形容詞存在,表示一國的教育發(fā)展水平高,培養(yǎng)的人才具有較強的全球競爭力;同時...
高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍是區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的關(guān)鍵,但現(xiàn)實中區(qū)域?qū)用娴慕處熽犖榇嬖谡w規(guī)模大、需求復雜性高、水平差異大,以及單體學校力量單薄難以形成高水平的教師發(fā)展共同...
2023年9月9日,我有幸參加全國優(yōu)秀教師代表座談會并作為基礎教育界代表做了8分鐘發(fā)言,現(xiàn)場聆聽了習近平總書記給我們的致信。習近平總書記關(guān)于弘揚教育家精神的重要論述,高屋建瓴地指...
創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中居于核心地位。2022年,黨的二十大報告指出我國已進入創(chuàng)新型國家行列。習近平總書記強調(diào),要“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”,并...
在第39個教師節(jié)到來之際,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中首次從六個方面對教育家精神進行了深刻而精辟的闡述,其內(nèi)涵豐富、思想深邃,是對馬克思主義教育思想的繼承發(fā)展;是在...
上海市嘉定區(qū)第一中學創(chuàng)辦于1926年,1958年被命名為上海市首批重點中學,2005年被命名為上海市首批實驗性示范性高級中學。目前,在校學生1835人,含維吾爾族、漢族、回族、哈薩克族等9...
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