如何為孩子身心健康成長(zhǎng)撐起一片天 ■越來越多的心理教師特別是專職心理教師走進(jìn)校園,這對(duì)學(xué)校的心理健康工作開展和學(xué)生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師,就不能忽略自身的教育職責(zé),把心理學(xué)專業(yè)的知識(shí)融入當(dāng)下...
尋音,百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺(tái)是中國(guó)戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新,見證著百年越劇回溯源頭的悠遠(yuǎn)歷史。 ■嵊州持續(xù)開展“校校有戲”活動(dòng),推進(jìn)越劇進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材,探索出一條從幼兒園到中學(xué)的越劇特色教...
人必有癡,而后有成 當(dāng)教師之前我是一名大學(xué)生村官,但我的內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音不停在激蕩:成為一名人民教師!所以,我毅然參加了當(dāng)?shù)亟處熣锌?,并以全區(qū)語文學(xué)科第一名的總成績(jī)得償所愿,被分配到一所遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村學(xué)校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強(qiáng)國(guó)大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂藝術(shù)如何進(jìn)行定量分析?”“旋律背后蘊(yùn)含著怎樣的數(shù)學(xué)特征?”……在西安交通大學(xué)“科學(xué)與藝術(shù)的交匯”課上,學(xué)生們一邊聽著莫扎特的《D大調(diào)第二長(zhǎng)笛協(xié)奏...
建設(shè)“高質(zhì)量教育體系”時(shí)代背景下,我國(guó)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展取得了重大成就,同時(shí)也意味著學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展迎來關(guān)鍵階段。家校社協(xié)同育人在我國(guó)法律規(guī)制上的合法性確認(rèn),已...
教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見》,對(duì)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)作出全面部署。江蘇深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總...
近年來,黑龍江省深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深化基...
黨的十八大以來,貴州省委、省政府堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃和學(xué)前教育普及普惠發(fā)展提升工程,將學(xué)前教...
近年來,河北省張家口市縣域內(nèi)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)分散、規(guī)模較小、資源浪費(fèi)、質(zhì)量偏低等問題日益加劇。與此同時(shí),人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)均衡義務(wù)教育的渴望愈發(fā)強(qiáng)烈,特別是殘疾、留守、家庭功能不全...
隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市擴(kuò)容,鄉(xiāng)村小學(xué)生源銳減,一大批農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。近十年,福建省三明市建寧縣鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生總數(shù)由2056人減少到743人,鄉(xiāng)村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)由28個(gè)減少到9個(gè)...
創(chuàng)新人才培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜、系統(tǒng)的過程,基礎(chǔ)教育與高等教育所承擔(dān)的人才培養(yǎng)任務(wù)不是彼此孤立的,而是相互聯(lián)系、相互影響的,兩者共同構(gòu)成拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系?;A(chǔ)教育階段激發(fā)和塑...
2020年,中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》明確提出,“把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程”。這勞動(dòng)教育是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),在高等教育的發(fā)展中發(fā)揮著重要...
“適合的教育”作為一種教育理念,已經(jīng)逐漸成為學(xué)校家庭社會(huì)的共識(shí),然而在教育實(shí)踐中,教養(yǎng)過度這種新型的不良養(yǎng)育方式在家庭與學(xué)校中仍然存在。新時(shí)代突破教養(yǎng)過度困局,不僅需要促進(jìn)...
家庭是兒童從出生就開始直接互動(dòng)的微觀環(huán)境,家庭系統(tǒng)中的親子關(guān)系作為兒童最重要的社會(huì)關(guān)系,直接影響著兒童的心理和行為發(fā)展。大量的心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),良好的親子關(guān)系是兒童健康發(fā)展的...
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