冬意漸濃，時盛歲新。交出2022的答卷，新的一年已然來臨。 剛剛過去的2022年，教育系統(tǒng)在迎接學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大的實踐中，堅定不移用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，...
黨的十九屆五中全會標(biāo)定了我國“乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍”的歷史方位，明確提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系，到2035年建成教育強國、實現(xiàn)教育...
少年兒童健康成長是每個家庭最大的愿望和期盼，關(guān)系到學(xué)生群體的全面發(fā)展和國家民族的未來。為進(jìn)一步加強和改進(jìn)營養(yǎng)改善工作，持續(xù)提升農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況和身體素質(zhì)，2022年，教育部等七...
黨的二十大報告提出要深入實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建優(yōu)勢互補、高質(zhì)量發(fā)展的區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局和國土空間體系。中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，共同富裕不僅意味著各族人...
“寒假”是學(xué)校冬季的假期。它不僅是為了保護(hù)學(xué)生在極寒的天氣中免受傷害，更重要的是讓學(xué)生在經(jīng)過一個學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活后，能夠得到及時的休息，讓他們的身心得以休整，以更充沛的精...
項目學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，也就是說，是學(xué)生在“做”項目。這里當(dāng)然并不是要放棄教師的職能，而是指教師要完成課堂角色的轉(zhuǎn)變，即如何從知識的授導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者、組織者、...
“雙減”背景下，2022年頒布的義務(wù)教育課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)要探索與素養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)化相匹配的、學(xué)科典型的學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)以學(xué)科實踐為標(biāo)志的育人方式變革，對學(xué)校的發(fā)展提出了更...
學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為基礎(chǔ)教育保障學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展的重要制度，受到各級教育行政部門、基層學(xué)校的高度重視。但因其評價的是“學(xué)科考試難以考出、紙筆測試難以表達(dá)”的綜合素質(zhì)，...
教材建設(shè)是國家事權(quán)。進(jìn)入新時代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教材建設(shè)，要求重點抓好中小學(xué)道德與法治（思想政治）、語文、歷史教材統(tǒng)編、統(tǒng)審、統(tǒng)用。西藏自治區(qū)一直堅持社會...
縣域教育是我國國民教育體系建設(shè)的重要內(nèi)容。當(dāng)前我國有2000多個縣，容納了全國50%以上的學(xué)生，縣域教育是中國教育的底色，是普通教育的基礎(chǔ)。在新時代的教育背景下，縣域教育發(fā)展進(jìn)一...
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