重慶市開州區(qū)：建立健全體教融合育人新機制

近年來，重慶市開州區(qū)堅持以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循和行動指南，牢固樹立“健康第一”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，不斷健全體教融合育人機制，著力提升立德樹人成效。國家義務(wù)教育體育與健康狀況監(jiān)測結(jié)果報告顯示：開州區(qū)八年級學(xué)生體能達標(biāo)率、鍛煉習(xí)慣的比例、體育周課時數(shù)達標(biāo)學(xué)校比例均顯著高于全國平均水平，體育教師做到有講解、有示范、有指導(dǎo)地教授體育運動項目的學(xué)校比例達100%。

    “校內(nèi)＋校外”，實現(xiàn)運動場地標(biāo)準(zhǔn)化

開州區(qū)堅持把學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)納入義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃，健全完善學(xué)校和公眾體育場館開放互促共進機制，著力提升體育場館標(biāo)準(zhǔn)化水平和使用效益，讓學(xué)校體育有“地”放矢。近五年，投入資金1.2億元，新建體育場館2個、運動場13個，改善、維修籃球場150個、足球場70個、田徑場80個。嚴(yán)格落實《全民健身計劃（2021—2025年）》，扎實開展公共體育場館開放服務(wù)提升行動，基本實現(xiàn)“15分鐘健身圈”體育設(shè)施全覆蓋目標(biāo)。

    “基礎(chǔ)＋特色”，推動學(xué)校體育人本化

全區(qū)全面落實義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，堅守課程建設(shè)主陣地，建構(gòu)大中小幼相互銜接、縱向貫通的一體化體育課程體系，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式，推進八段錦、太極拳等中華傳統(tǒng)體育項目和“打連廂”、滾鐵環(huán)等地方特色體育項目進校園、進課程。堅持體育文化及校園文化相結(jié)合、傳統(tǒng)文化與體育教育相融合，深入推進“一校一品”“一校多品”建設(shè)。截至目前，全區(qū)創(chuàng)建區(qū)級以上體育特色學(xué)校96所。

    “教師＋教練”，促進師資隊伍專業(yè)化

近年來，開州區(qū)堅持把體育教師和教練員隊伍建設(shè)作為深化體教融合的基礎(chǔ)性工作來抓，著力提升體育教師和教練員專業(yè)素養(yǎng)。

建立教師編制統(tǒng)籌配置和動態(tài)調(diào)整機制。全區(qū)現(xiàn)有專兼職體育教師1409人，成立了專門的團隊研究制定中小學(xué)體育與健康學(xué)科五年周期培訓(xùn)方案，深入開展師訓(xùn)活動，其中八年級體育教師參加各級各類培訓(xùn)總時長達66.9學(xué)時。

堅持把教練員隊伍建設(shè)作為體教融合的突破口，配備高水平教練員近700名，為學(xué)校運動隊科學(xué)化建設(shè)、專業(yè)化發(fā)展提供有力支持。

    “活動＋賽事”，助力人才培育精準(zhǔn)化

圍繞教會、勤練、常賽，夯實體育后備人才根基，豐富體育活動載體。一是擴大校內(nèi)、校際體育活動覆蓋面和參與度，廣泛開展普及性體育運動和趣味活動。二是創(chuàng)建市級競技體育后備人才單項訓(xùn)練基地3個、重點訓(xùn)練基地1個，定期開展“奔跑吧·少年”“體育嘉年華”等系列活動。

完善青少年學(xué)生競賽體系，常年舉辦田徑、足球、籃球、乒乓球、圍棋等體育賽事，引導(dǎo)廣大學(xué)生在體育競賽中自尊自信、勇敢頑強、超越自我。

    “督導(dǎo)＋評價”，確保體育管理規(guī)范化

切實加強“五項管理”，全面落實“雙減”政策，堅持把學(xué)生體質(zhì)健康管理工作納入教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，作為學(xué)校辦學(xué)水平評估重要內(nèi)容，讓教育督導(dǎo)“長牙齒”，舉好體育評價“指揮棒”。

將學(xué)校體育工作納入開州區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和教育發(fā)展規(guī)劃，定期開展專項督導(dǎo)，實現(xiàn)以督壓責(zé)、以督促改、以督提效。

嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》，以建設(shè)全市教育評價改革特色區(qū)為契機，深入推進學(xué)校體育評價改革。開州區(qū)八年級學(xué)生身體形態(tài)正常比例高于全國9.9個百分點，學(xué)生睡眠時間達到9小時及以上比例高于全國12.6個百分點。

《中國教育報》2023年10月11日第7版