武漢市武昌區(qū)：升旗儀式變“行走的思政課堂”

“向——國旗——敬禮！”4月27日，中國人民解放軍儀仗司禮大隊(duì)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)原升旗手張自軒來到武漢市東湖中學(xué)，在雄壯的國歌聲中與千余名學(xué)生同升一面國旗，還結(jié)合11年升旗手的人生經(jīng)歷，給武昌區(qū)青年團(tuán)員代表上了一堂生動感人的思政課。

去年12月，入伍12年的張自軒正式從中國人民解放軍儀仗司禮大隊(duì)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)退役，退伍后他發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，開展愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神。4月27日，張自軒受邀踏入武漢市東湖中學(xué)，悉心指導(dǎo)校園國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員們升國旗訓(xùn)練，分享自己兒時(shí)種下的國旗夢和11年升旗手期間刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷?！拔蚁雽⑽疫@份對祖國、對國旗的忠誠與熱愛傳遞給孩子們。”張自軒說。

“你們要把重心往前壓，分在腳尖中間?！薄澳_下走出聲音，不能像踏在海綿上一樣?！薄?月27日上午十點(diǎn)，在東湖中學(xué)的操場上，40多位國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員沐浴在春風(fēng)中，接受張自軒的嚴(yán)格指導(dǎo)。“標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的國旗升旗程序是營造莊重肅穆氣氛的重要載體，不能有絲毫懈?。W(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)也是一個(gè)學(xué)校最高的精神象征，你們的責(zé)任重大，使命光榮！”張自軒對學(xué)生說。

在學(xué)校千余名學(xué)生的注目禮下，張自軒和東湖中學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的學(xué)生們一同升旗。他帶領(lǐng)著學(xué)生們齊步走、正步走，進(jìn)入升旗臺。接著，掛旗、解旗、展旗、立正、敬禮一整套動作，都像在天安門廣場上的每一次升旗一樣完美無缺。升旗完畢后，東湖中學(xué)的學(xué)生送上親手繪制的張自軒畫像。“今天的升旗，讓我感到，我們升起的不僅僅是一面國旗，而且是一個(gè)國家和民族的自尊與自信！太震撼了！”東湖中學(xué)的學(xué)生們說。

“為了站立時(shí)把頭擺正，我將大頭針別在衣領(lǐng)上，只要頭稍微一歪就會被扎得生疼。面對陽光站立時(shí)要持續(xù)30秒不眨眼，流下的汗水會浸濕衣服，會模糊雙眼，但不會動搖我堅(jiān)持訓(xùn)練的決心……”下午，張自軒面對武昌區(qū)團(tuán)員青年代表講述了自己和國旗的故事，分享了自己為成為國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的擎旗手所付出的巨大努力。如今，退役后的張自軒雖然脫下了國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的軍裝，但早已將護(hù)衛(wèi)五星紅旗的光榮使命刻進(jìn)了內(nèi)心深處。在老家院子里，在父親豎起的旗桿前，他每天同家人一起升起五星紅旗。張自軒說，這種對國旗的使命感將伴隨他的一生。

接受了張自軒一對一指導(dǎo)的東湖中學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員李坤儀表示，張自軒的每一步，每一個(gè)轉(zhuǎn)身，每一聲口令都浸透著對國旗的熱愛和使命感，感覺就像“行走的思政課”?！皬膹堊攒幍闹v述中，我們看到的是堅(jiān)韌和毅力，是自信和榮耀，是熱愛和使命?！蔽洳齾^(qū)青年團(tuán)員代表們說。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 程墨 通訊員 向勇 白龍海 尚紫荊）