共建“一帶一路東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院” 合作推動?xùn)|盟國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展

12月12日，東軟教育科技集團(tuán)攜手云南普洱學(xué)院、老撾蘇發(fā)努馮大學(xué)，在云南省普洱市舉行共建“一帶一路東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院”（英文簡稱：PUSUNE Digital College）簽約儀式。三方通過在高等教育和職業(yè)教育領(lǐng)域的數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)以及數(shù)字化創(chuàng)業(yè)教育，為老撾培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)人才，落實(shí)中老雙方聯(lián)合聲明中進(jìn)一步深化中老命運(yùn)共同體建設(shè)的目標(biāo)，并通過教育合作推動?xùn)|盟國家的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

東軟教育科技集團(tuán)高級副總裁李印杲，普洱學(xué)院副校長田洋，老撾蘇發(fā)努馮大學(xué)副校長蘇立特代表三方簽約。

推動中國和老撾在高等教育領(lǐng)域的深度鏈接

隨著全球進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)滲透到社會發(fā)展和人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，成為賦能產(chǎn)業(yè)變革、推動社會發(fā)展的重要動力。各個國家和地區(qū)都在緊緊把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇，將發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為國家戰(zhàn)略，而數(shù)字技術(shù)人才的培養(yǎng)是這一戰(zhàn)略的重要支撐。

在此大背景下，東軟教育科技集團(tuán)基于前期與普洱學(xué)院在共建“數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院”上的良好合作基礎(chǔ)，進(jìn)一步攜手老撾蘇發(fā)努馮大學(xué)，三方共建“一帶一路東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。根據(jù)協(xié)議內(nèi)容，東軟教育科技集團(tuán)將提供優(yōu)質(zhì)的智慧教育平臺和資源，三方共同培育優(yōu)勢專業(yè)集群，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，重點(diǎn)開展軟件工程、數(shù)字媒體、電子商務(wù)等專業(yè)的“校企校”聯(lián)合共建。通過面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的課程體系重構(gòu)、產(chǎn)業(yè)項目訓(xùn)練、基于成果導(dǎo)向的個性化學(xué)習(xí)等途徑，以“1+3 ”或“2+2”的模式，培養(yǎng)具備國際視野、創(chuàng)新精神、社會責(zé)任感和較強(qiáng)實(shí)踐能力的數(shù)字技術(shù)人才。同時，東軟智慧教育平臺和數(shù)字化教育教學(xué)資源可以搭建在蘇發(fā)努馮大學(xué)數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院中應(yīng)用，通過OMO教學(xué)模式在產(chǎn)業(yè)學(xué)院開展學(xué)生技能培養(yǎng)，同時面向其他專業(yè)學(xué)生提供數(shù)字化賦能服務(wù)。后續(xù)，還會在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、師資交流培訓(xùn)等領(lǐng)域開展進(jìn)一步的實(shí)質(zhì)性合作。

云南省教育廳對外交流與合作處處長王源在致辭中提到，東軟教育科技集團(tuán)、普洱學(xué)院、蘇發(fā)努馮大學(xué)三方合作共建的“一帶一路東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，是云南省深化落實(shí)中老命運(yùn)共同體建設(shè)的一項重要舉措。相信這不僅可以促進(jìn)中老在教育、科技、人才等相關(guān)領(lǐng)域的進(jìn)一步合作，也將推動老撾及“一帶一路”沿線國家的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展和大教育體系的構(gòu)建。

打造“一帶一路”示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院

東軟教育科技集團(tuán)、普洱學(xué)院將攜手老撾蘇發(fā)努馮大學(xué)扎實(shí)落地三方合作協(xié)議內(nèi)容，穩(wěn)步將“一帶一路東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院”打造成為特色的國際化示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

普洱學(xué)院校長馬文會在致辭中表達(dá)了對三方合作共建“一帶一路東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院”的堅定信心，表示將通過三方資源優(yōu)勢的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，探索實(shí)踐專業(yè)建設(shè)和國際化人才培養(yǎng)的新思路、新模式、新舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研融合和城校區(qū)融合，為“一帶一路”建設(shè)提供規(guī)?；H化的數(shù)字技術(shù)人才支撐。

老撾蘇發(fā)努馮大學(xué)副校長蘇立特致辭

蘇發(fā)努馮大學(xué)副校長蘇立特表示，中老教育的合作是蘇發(fā)努馮大學(xué)一直期望和積極推動的。老撾經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展亟需大量的數(shù)字技術(shù)人才支撐，這也是互聯(lián)互通的“數(shù)字絲綢之路”發(fā)展的緊迫需求。期望進(jìn)入“一帶一路東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院”學(xué)習(xí)的老撾學(xué)生不斷增強(qiáng)對行業(yè)、職業(yè)的認(rèn)知和熱愛，提升數(shù)字技能和素養(yǎng)。相信在東軟教育科技集團(tuán)和普洱學(xué)院的大力支持下，“一帶一路東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院”將會成為未來老撾數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的人才培養(yǎng)基地，進(jìn)一步激發(fā)老撾及“一帶一路”沿線國家的經(jīng)濟(jì)活力。

東軟創(chuàng)始人、東軟教育科技集團(tuán)董事長劉積仁致辭

東軟創(chuàng)始人、東軟教育科技集團(tuán)董事長劉積仁表示，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心動力，東軟是大學(xué)孵化出來的企業(yè)，創(chuàng)立之初是在東北大學(xué)進(jìn)行人才培養(yǎng)，經(jīng)過不懈努力才開拓了今天的事業(yè)。在中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，東軟參與了中國社會的信息化建設(shè)，認(rèn)識到教育對發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要性，通過產(chǎn)業(yè)了解市場需求，通過辦大學(xué)來培養(yǎng)市場需要的人才，將東軟積累的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成特色的教育理念、方法、模式、體系、標(biāo)準(zhǔn)，并通過數(shù)字化、產(chǎn)品化、平臺化來為國內(nèi)外普通高校和職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展賦能。今天，三方共建“一帶一路東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，以數(shù)字技術(shù)人才來促進(jìn)老撾及“一帶一路”國家的社會數(shù)字化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、生活數(shù)字化發(fā)展，這是一個讓大家興奮的合作計劃。

據(jù)悉，普洱學(xué)院是云南省屬大學(xué)，因普洱市與老撾、越南、緬甸直接接壤，也被稱為“國門大學(xué)”。在新時代，普洱學(xué)院把為東盟國家培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)人才當(dāng)作學(xué)院的使命，在中老鐵路開通之后，助力了教育“一帶一路”的發(fā)展。蘇發(fā)努馮大學(xué)位于中老鐵路的節(jié)點(diǎn)城市——瑯勃拉邦。

東軟教育科技集團(tuán)始終高度關(guān)注前沿科技創(chuàng)新對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要作用，依托東軟的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢與學(xué)歷教育的辦學(xué)積淀，聚焦教育數(shù)字化、智能化發(fā)展趨勢，推進(jìn)人工智能、大數(shù)據(jù)、元宇宙等新興前沿技術(shù)在教育領(lǐng)域的科技研發(fā)與應(yīng)用，面向教學(xué)管理、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)實(shí)踐三個領(lǐng)域，構(gòu)建起涵蓋平臺、軟件、資源、數(shù)據(jù)四個層級的特色教育服務(wù)體系。此次東軟教育科技集團(tuán)與普洱學(xué)院和蘇發(fā)努馮大學(xué)的合作，將通過智慧教育平臺及教學(xué)資源的共建共享，全方位、立體化地賦能“一帶一路東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院”的內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新。