西安培華學(xué)院：科研反哺教學(xué)，促進(jìn)科教融合育人

“十四五”以來(lái)，西安培華學(xué)院加強(qiáng)在學(xué)科專業(yè)團(tuán)隊(duì)、校企合作團(tuán)隊(duì)、教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)、師生共研團(tuán)隊(duì)等方面的全面建設(shè)，加強(qiáng)科教融合、校地融合、產(chǎn)教融合程度，拓寬協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，完善學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，落實(shí)科研創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)。學(xué)院建立了科研反哺教學(xué)機(jī)制，促進(jìn)科教融合，積極將學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科研優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

以教育科學(xué)研究為抓手，促進(jìn)科教互動(dòng)融合育人常態(tài)化

在科研工作整體布局層面，學(xué)院高度重視教育科學(xué)研究對(duì)教育教學(xué)改革發(fā)展所具有的重要支撐、驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)作用；鼓勵(lì)教師將國(guó)際前沿學(xué)術(shù)發(fā)展、最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入到專業(yè)教育中，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，推動(dòng)科研優(yōu)勢(shì)最大限度轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢(shì)；并以廣泛動(dòng)員組織、持續(xù)培育孵化、申報(bào)立項(xiàng)和更好實(shí)施省教育科學(xué)規(guī)劃課題為工作抓手，采取切實(shí)措施，引導(dǎo)廣大教師更為深入地探索教育教學(xué)本質(zhì)和規(guī)律、破解教育教學(xué)發(fā)展時(shí)代難題、引領(lǐng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新活動(dòng)。

以科研項(xiàng)目為載體，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展

在科研工作任務(wù)布置層面，學(xué)院注重以科研項(xiàng)目整合資源，搭建師生教科研創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。一是學(xué)院通過(guò)建立本科生參與教師科研課題制度，吸收優(yōu)秀學(xué)生參與科學(xué)研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感；二是以科研項(xiàng)目促進(jìn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，打造產(chǎn)學(xué)研合作的創(chuàng)客中心，鼓勵(lì)學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)研究團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力；三是將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目與教師科研項(xiàng)目掛鉤，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生參與各類國(guó)家級(jí)、省部級(jí)理論研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)課題；四是以科研項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，助力打造教育教學(xué)改革新成果，并將科研成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，運(yùn)用到本科教學(xué)中，推動(dòng)學(xué)院應(yīng)用型課程改革。

注重體系構(gòu)建，培育和打造女性教育研究特色

學(xué)院始終注重女性教育教學(xué)研究的“課程-團(tuán)隊(duì)-平臺(tái)-項(xiàng)目-實(shí)踐活動(dòng)一體化”體系構(gòu)建，注重研究成果產(chǎn)出及推廣應(yīng)用。積極推動(dòng)省社科聯(lián)批準(zhǔn)建立的“陜西性別平等與婦女發(fā)展科普基地”建設(shè)，全力協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)，打造女性教育研究品牌,提升女性教育的影響力。在科普基地的依托下，獲批各級(jí)各類女性教育研究課題，獲婦女教育優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，鍛煉了科研骨干，形成了研究隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)女性教育課程體系建設(shè)，著力于開(kāi)發(fā)核心課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)“女性文化素質(zhì)大講堂”、舉辦“女大學(xué)生文化節(jié)”系列活動(dòng)，高層次、多元化地開(kāi)展女性教育課程，形成了濃郁的培華女性教育研究文化氛圍。

作為一所轉(zhuǎn)型發(fā)展中的地方應(yīng)用型普通本科院校，近年來(lái)西安培華學(xué)院在科研工作中逐步樹(shù)立和不斷增強(qiáng)“一個(gè)理念、兩個(gè)面向、四個(gè)結(jié)合”的指導(dǎo)思想，即：堅(jiān)持科教融合的理念；堅(jiān)持面向人才培養(yǎng)主陣地、面向地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)搞科研；堅(jiān)持科研與教師專業(yè)化成長(zhǎng)相結(jié)合，與學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)相結(jié)合，與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合，與大學(xué)文化和大學(xué)精神培育相結(jié)合。幫助教師在科教互動(dòng)融合中成長(zhǎng)，學(xué)生從科教互動(dòng)融合中受益，學(xué)院在科教互動(dòng)融合中提升內(nèi)涵和競(jìng)爭(zhēng)力。圍繞學(xué)院向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展和向高水平大學(xué)邁進(jìn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)化教研一體、產(chǎn)教融合，廣泛整合科技創(chuàng)新資源，開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新、聯(lián)合創(chuàng)新，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)科研工作轉(zhuǎn)型發(fā)展。（來(lái)源：西安培華學(xué)院）