回頭看落實 舉目望長遠

    ■教育一周

上周，適逢習近平總書記主持中央政治局第五次集體學習時發(fā)表重要講話一周年。教育部黨組先后召開系列會議，圍繞深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神一周年開展專題學習。

本輪學習形式多樣，范圍廣泛，內容豐富，既有黨組會、專題會，也有座談會、直屬機關年輕干部教育引領工作推進會。系列會議全面總結了一年來教育戰(zhàn)線貫徹落實重要講話精神取得的工作進展，明確了下一步的目標任務，進一步給教育戰(zhàn)線加油鼓勁。

其中，教育部在此期間特意舉行的直屬機關年輕干部教育引領工作推進會，明確了“提供寬廣舞臺、提升年輕干部能力本領、推進年輕干部培養(yǎng)工作提質增效”等一系列措施，更加凸顯戰(zhàn)略考量。按照黨中央2035年建成教育強國戰(zhàn)略部署，這意味著目前的一批年輕干部將是強國建設的生力軍，引導廣大年輕干部深入學習貫徹重要講話精神，做貫徹黨中央決策部署的執(zhí)行者、行動派和實干家。

——回頭看，成績斐然；長遠看，接力奮斗。年輕干部必須當好踐行“兩個維護”第一方陣青年突擊隊，成長為教育強國建設的青年鐵軍。

上周，“六一”國際兒童節(jié)如約而至，全國高考準備工作也進入沖刺期。教育部一系列工作也圍繞兒童成長、高考安全展開。

5月28日，教育部召開全國家校社協(xié)同育人工作現場推進會。會議強調，“教聯體”是健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的有效方式，各地要扎實推進家校社協(xié)同育人“教聯體”落地生根。

“教聯體”是落實家庭教育促進法、促進協(xié)同育人的一種新的工作方式。梳理相關工作，可以清晰看出“教聯體”要解決的問題。

聯什么？聯的是與學生健康成長、安全管護等育人責任有關的各類主體，包括政府、相關部門、學校、街道社區(qū)、家庭、周邊社會資源場館等。

怎么聯？建立定期溝通協(xié)調機制，有針對性地研究解決突出問題，搭建常態(tài)化育人平臺和活動載體。

在哪兒聯？圍繞學生學習生活的時間軸、空間場，為學生思想政治教育、課后服務、文化學習、體育鍛煉、藝術活動、科學教育、社會實踐等提供全方位條件保障。

此外，上周，教育部和中央廣播電視總臺共同發(fā)布“中小學語文示范誦讀庫”第四批作品，被譽為“最好聽的語文”的誦讀庫，將持續(xù)免費提供給中小學師生學習使用；最高人民檢察院、教育部聯合舉辦“檢教同行，共護成長”檢察開放日活動，彰顯持之以恒用法治呵護未成年人健康成長的決心。

——回頭看，措施漸全；望長遠，久久為功。共同用力、協(xié)同護航，這是有關各方為孩子們送上的最好的兒童節(jié)禮物。

在高考安全方面，教育部日前印發(fā)通知，部署各地教育部門和招生考試機構，聯合網信、公安等多個部門和多家互聯網平臺，深入開展“2024高考護航行動”。5月30日，教育部發(fā)布2024年高考預警信息，以近年來出現的一些典型案例鄭重提醒廣大考生和家長，務必提高警惕，謹防上當受騙，做到誠信考試。

——回頭看，以案為戒；望長遠，自信自強。法律法規(guī)是“鐵”，不法分子意圖借高考謀利，必將碰得頭破血流；考生也應自信自強，輸了一場考試不重要，輸了自己的人生才是得不償失。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2024年06月03日第2版