直面剛需 補(bǔ)齊高校學(xué)生宿舍短板

國(guó)家發(fā)展改革委、教育部等七部門(mén)近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》），從四方面提出11條政策措施，為補(bǔ)齊高校學(xué)生宿舍短板、推進(jìn)高校學(xué)生宿舍建設(shè)提出了系列要求。

高校宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，更是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、開(kāi)展“三全育人”的重要陣地，其建設(shè)深刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與全面發(fā)展。然而，床位供給不足、環(huán)境有待提升、功能相對(duì)單一等高校宿舍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題制約著高校宿舍育人功能的發(fā)揮，需要著力破解。

《指導(dǎo)意見(jiàn)》將學(xué)生宿舍列為高校擴(kuò)招的重要約束條件，提出引導(dǎo)高校健全基本辦學(xué)條件與發(fā)展規(guī)模相適應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)高校招生計(jì)劃安排與宿舍面積達(dá)標(biāo)掛鉤，將高校學(xué)生宿舍達(dá)標(biāo)情況作為招生計(jì)劃安排的重要參考因素。始終關(guān)注教育主體的發(fā)展需求能否被滿足，以學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、居住等多方面的需求為導(dǎo)向，積極回應(yīng)學(xué)生對(duì)宿舍的剛需，是以學(xué)生為本的要求。落實(shí)“以生為本”，要求高校不盲目追求辦學(xué)規(guī)模而犧牲學(xué)生的住宿需求。此外，在解決學(xué)生宿舍問(wèn)題上，高校需通過(guò)事前反復(fù)溝通、提前規(guī)劃、反饋評(píng)價(jià)等方式全面了解和落實(shí)學(xué)生對(duì)宿舍的需求，做到有的放矢。

搭建高校、政府、企業(yè)、家庭之間的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，聚合多方力量，提升育人成效?！吨笇?dǎo)意見(jiàn)》明確，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部等部門(mén)建立具體工作協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)高校學(xué)生宿舍建設(shè)。高校學(xué)生宿舍供需矛盾的解決，既不是一蹴而就的，也絕非僅憑高校一己之力就能解決的。因此，高校與政府相關(guān)職能部門(mén)需積極溝通配合，健全多元籌資機(jī)制、多渠道擴(kuò)大學(xué)生宿舍資源、健全配套政策體系，要借助多方參與的力量推動(dòng)育人質(zhì)量的提高與完善。以宿舍管理中盤(pán)活已有資源為例，可通過(guò)引導(dǎo)地方政府優(yōu)化利用閑置資源，為高校學(xué)生宿舍“拆舊建新”、改造翻新提供周轉(zhuǎn)住房，利用多方力量在挖潛增效上下功夫。

拓展課堂育人空間，以學(xué)生宿舍為重要陣地，形成思想育人、文化育人、服務(wù)育人、心理育人、審美育人一體化長(zhǎng)效機(jī)制。為此，《指導(dǎo)意見(jiàn)》提出，優(yōu)化學(xué)生宿舍功能設(shè)置，將黨建、學(xué)習(xí)、休閑、娛樂(lè)、健身、社團(tuán)活動(dòng)等空間與學(xué)生宿舍同步規(guī)劃、同步建設(shè)。這為加強(qiáng)宿舍管理和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)思想、文化、服務(wù)、心理、審美協(xié)同發(fā)展指明了方向。

在思想育人上，要以黨建為引領(lǐng)，借助宿舍的黨建活動(dòng)空間，利用黨員主題活動(dòng)實(shí)現(xiàn)思想領(lǐng)航，實(shí)現(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題與解決思想問(wèn)題的結(jié)合。在文化育人上，要通過(guò)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，豐富校園文化，發(fā)揮校園文化和精神格調(diào)的浸潤(rùn)、感染、熏陶作用，實(shí)現(xiàn)以文化人。在服務(wù)育人上，要加強(qiáng)宿舍管理和服務(wù)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，在關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、服務(wù)學(xué)生中教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。在心理育人上，要營(yíng)造良好的宿舍氛圍、宿舍風(fēng)氣，以此激發(fā)學(xué)生的正向情緒，推動(dòng)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。在審美育人上，要通過(guò)舒適美觀的學(xué)生宿舍內(nèi)部建設(shè)及公共活動(dòng)空間建設(shè)，發(fā)揮以美啟真、以美導(dǎo)善、以美輔德的作用，讓學(xué)生自覺(jué)地欣賞美、創(chuàng)造美。

（作者系中國(guó)科學(xué)院大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年02月06日第2版