他對學(xué)生的愛，加減乘除都算不盡

    ■好老師的模樣·走近仲廣群

仲廣群離開后，那個“每天早上站在校門口，笑眼彎彎迎接孩子相互問好”的身影，成了家長和孩子們難以忘懷的記憶。

“感謝您帶給每個瑞北小學(xué)孩子的溫暖，這份溫暖給了我太多太多勇氣?！?/P>

“您每天早上在校門口迎接孩子們的身影還清晰地出現(xiàn)在眼前，我們一直都為有您這樣的校長而幸福自豪?！?/P>

“和藹可親的校長，可敬可愛的校長，祝您一路走好，我們會一直懷念您！”

……

南京市瑞金北村小學(xué)的微信公眾號里，學(xué)生和家長紛紛留言，寄托哀思，表達懷念與崇敬。

三尺講臺，仲廣群一站就是36年，他改變了無數(shù)學(xué)生，暖如冬陽。他常說，作為教師，要堅信每一個學(xué)生都會獲得成功，肯定他們的每一次進步，善于發(fā)現(xiàn)他們身上每一處“閃光點”，欣賞他們的價值，讓學(xué)生的人生旅途充滿掌聲笑聲，給他們以自信。

學(xué)生們回憶說，一直以來，仲老師的教學(xué)方法都很新穎，帶過的班總是充滿歡樂的氛圍。孩子們都喜歡跟他“肩并肩”討論問題，直到夕陽西沉，才會滿懷喜悅地回家。

仲廣群曾經(jīng)的學(xué)生儲劍偉告訴記者，自己因為“愛上數(shù)學(xué)”影響了語文學(xué)習(xí)。仲廣群得知后放學(xué)常常留自己在教室，親自輔導(dǎo)儲劍偉背誦和默寫，“他當時認真的模樣，至今仍激勵著我”。

教育人的愛總是那么深沉、堅定。2015年8月，仲廣群擔(dān)任瑞北小學(xué)校長。在他的“搭檔”、學(xué)校黨總支書記劉麗看來，仲廣群對學(xué)生的愛還集中體現(xiàn)在他始終堅持“五育”并舉的辦學(xué)理念，用教育“為孩子的幸福成長奠基”。

“讓兒童活潑潑地學(xué)?！笔侵購V群對學(xué)校青年教師說的最多的一句話。他一直告訴教師們，要用開放的姿態(tài)保持對教育的熱愛與執(zhí)著，努力做小學(xué)生的“大先生”，還把青年教師稱為“瑞北小學(xué)的未來之星”。

“他就像一扇窗戶，透過他能夠看到自己期待的未來模樣?！鼻嗄杲處燁亯翩谜f，“加減乘除，算不盡仲校長對學(xué)生的愛，他讓一群人更加明白小學(xué)教育對學(xué)生人生的意義?！?/P>

“凡是關(guān)于學(xué)生的事，都是他最上心的事，他親自抓學(xué)校的體育特色，抓學(xué)校的各類社團建設(shè)。”劉麗說，仲廣群總是對有關(guān)孩子的事情那么關(guān)心、那么嚴謹，尤其注重家校共育。2018年，他主動發(fā)起成立了“瑞友聯(lián)盟”，促進家校共育；2021年，又精心編印了原創(chuàng)帶娃指南——《家校共育指南》。

在《家校共育指南》序文里，仲廣群這樣寫道：家庭、學(xué)校是孩子幸福成長的兩個重要“搖籃”，只有學(xué)校、家庭、社會形成教育合力，才能為孩子健康成長創(chuàng)造足夠的空間，使孩子獲得“幸?！钡纳w驗。

“家長們普遍有個感受，仲校長安排起孩子的事情都有條不紊，細致周到，大家都很認可他?！睂W(xué)生家長呂冰告訴記者，學(xué)校對體育鍛煉特別重視，有的家長擔(dān)心孩子會因此影響學(xué)習(xí)，但再復(fù)雜的事遇到仲校長都能放下心來，就像吃了一顆“定心丸”。

在南京航空航天大學(xué)工作的學(xué)生家長許愛華是“瑞友聯(lián)盟”的一員。仲廣群經(jīng)常和許愛華交流關(guān)于學(xué)校發(fā)展的想法，“他總想給孩子們更加寬廣的發(fā)展平臺和資源，希望用好各類資源來支持學(xué)校教育?！痹S愛華說，經(jīng)過家校共同努力，瑞北小學(xué)與南航的互動越來越頻繁，大學(xué)校園里的航空館、御風(fēng)園，成了瑞北小學(xué)學(xué)生開展科技研學(xué)活動的“后花園”。

去年秋季學(xué)期開學(xué)，許愛華又將家中老二送進了瑞北小學(xué)?！耙晃恍ｉL做好一兩件事容易，但是長期帶領(lǐng)一群人，做了很多對學(xué)生成長有幫助的事，那他一定有著榜樣的力量?！痹S愛華說。

在仲廣群長期堅持下，瑞北小學(xué)每個孩子畢業(yè)時都能學(xué)會至少6項體育技能，全校70多個社團更為孩子們的未來發(fā)展帶來了無限可能。

校門口、操場上、教室里……仲廣群總是隨時出現(xiàn)在學(xué)生需要的地方。一位家長回憶說，2023年夏天，孩子不慎遺失手表，是仲校長帶著孩子滿操場地找，一直笑呵呵地陪伴、安慰孩子?；丶液螅⒆硬煌５卣f：“我們仲校長真好！”

2023年11月4日10時31分，仲廣群離開那天，3名他教過的第一屆學(xué)生遲到了9分鐘沒能見上最后一面，跪在醫(yī)院病房門口號啕大哭?！皼]和老師說上最后一句話，是我此生最大的遺憾?！?人中的王梓在蘇州工作，當天他帶著同學(xué)們的囑托趕到南京，緊趕慢趕還是遲了一步。

“好老師能影響學(xué)生一輩子?！蓖蹊骰貞浾f，小學(xué)期間凡是調(diào)皮搗蛋的事自己幾乎一件沒落下。但仲老師從未責(zé)怪過他，總是笑盈盈地對他父母說：“孩子很聰明的，一定會成才?！?/P>

“有一次我考了滿分，仲老師笑得特別開心，我永遠也忘不了他那時的笑臉，我也想成為一名這樣的老師。”王梓說。

從1990年那個初秋開始，一晃30多年過去，王梓如今是常熟理工學(xué)院的一名教師。他說：“師愛是傳承、是接力，我會把從仲老師身上學(xué)到的大愛精神傳遞給我的學(xué)生，在教書育人的道路上堅定而執(zhí)著地走下去?！?/P>

瑞北小學(xué)六（7）班學(xué)生陳堇裔得知仲校長去世的消息，當天特地到花店買了一枝白色菊花，周一上學(xué)時悄悄放到了仲校長的辦公室?！澳莻€笑盈盈的校長爺爺走了，我們都特別難過。”

幾個月過去，那一枝潔白、素雅的菊花，依然靜靜倚在窗臺……

《中國教育報》2024年01月25日第1版