用心上好假期安全教育課

不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時看手機、聽音樂，不使用“三無”電器，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，不沉溺虛擬空間……寒假在即，上海市教委發(fā)布2024年中小學(xué)生寒假安全提示12條，呼吁過一個安全而有意義的假期。

每逢假期，中小學(xué)生安全事故總是頻見報端，讓人無比痛心。實際上，很多事故完全可以避免，只要中小學(xué)生和家長掌握了基本的安全常識，在易發(fā)生事故的節(jié)點上有所預(yù)判，保持清醒、謹(jǐn)慎。因此，各地教育行政部門和學(xué)校在學(xué)生離校之前，或者寒假剛剛開始之際，加大安全教育力度，給予學(xué)生和家長系統(tǒng)全面且具體細(xì)微的安全提示，既有必要性，又有重要意義。

快樂過寒假，安全不放假，護(hù)航不停歇。相對而言，寒假是安全隱患較為多發(fā)的時期。很多河流和池塘已經(jīng)結(jié)冰，不少孩子喜歡到冰上玩耍。但是如果冰面難以承受人體重量，很容易發(fā)生落水事件，施救難度系數(shù)非常高。當(dāng)下熱度很高的冰雪運動也可能存在安全隱患，是骨折高發(fā)的運動項目。主要是由于一些滑雪新手自身運動技能不佳，控制不住速度，容易摔傷或傷到他人。另外，寒假趕上春節(jié)家人團(tuán)聚，人長期在室內(nèi)，如果使用電器不當(dāng)，也易發(fā)生火災(zāi)；暴飲暴食，可能帶來身體不適；燃放煙花爆竹時，若沒有安全操作，受傷之事也并不鮮見。

種種意外事故的背后，或多或少地體現(xiàn)出中小學(xué)生及其父母安全意識不足或救護(hù)能力不高的問題。各地教育行政部門和各級各類學(xué)校需要及時補上安全教育課，幫助他們在交通出行、綠色上網(wǎng)、用電用氣、勞動安全、心理健康等方面掌握基本常識，盡可能地預(yù)見到各種潛在的危險，知道危險發(fā)生后如何有效應(yīng)對。

事關(guān)中小學(xué)生的安全教育，要做在假期之前，更要做在平時。通過有趣的急救培訓(xùn)課程、難忘的社會實踐體驗，在系統(tǒng)的安全教育過程中，敲響生命警鐘，使中小學(xué)生樹牢安全理念，不斷積累應(yīng)對安全問題的經(jīng)驗，提高處理不同領(lǐng)域危險的能力。在學(xué)校學(xué)到的安全常識，往往會讓中小學(xué)生一生受益，有時候甚至?xí)炀扔H人乃至陌生人的生命。

不得不承認(rèn)，我國中小學(xué)生在安全意識、危機自救等方面還有進(jìn)一步提高的空間。對此，各地有必要結(jié)合實際，采取行之有效的方式，守護(hù)孩子的寒假安全。例如，有的省份組織專人赴各地教育行政部門和各級各類學(xué)校，督查假期學(xué)生安全工作落實情況。有的地區(qū)在線上平臺或微信公眾號上多次推出有關(guān)假期安全教育的內(nèi)容。有的學(xué)校開發(fā)安全教育校本教材，組織安全創(chuàng)意表演，進(jìn)行安全逃生演練，或通過形象的插圖和生動的兒歌，普及交通、溺水、用電等方面的安全常識，深受學(xué)生和家長歡迎。

做好安全教育，并非小題大做，而是惠及千萬家庭的大事。假期安全教育從嚴(yán)從早從細(xì)，用心用情用力，這是對中小學(xué)生最大的關(guān)懷和愛護(hù)，也是切實將保護(hù)未成年人身心健康的理念真正落到實處。

（作者系山東省滕州市至善學(xué)校教師）

《中國教育報》2024年01月16日第2版