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科學(xué)配置母嬰室 建設(shè)生育友好型社會

發(fā)布時間:2023-11-28 作者:金維民 來源:中國教育報

據(jù)《法治日報》報道,記者走訪北京、天津多家商場、地鐵站、醫(yī)院、飯店等地時發(fā)現(xiàn),其中絕大多數(shù)場所并沒有設(shè)置母嬰室。設(shè)母嬰室的地方,有的和殘疾人衛(wèi)生間混在一起,里面臭味撲鼻;有的被占用成雜物間,或被當(dāng)成吸煙室使用。

公共空間科學(xué)配備母嬰室,為母嬰群體提供必要便利,直接關(guān)乎部分家庭的公共生活質(zhì)量,不僅是塑造城市文明的必然之舉,也是打造生育友好型社會的應(yīng)有之義。2021年11月,國家衛(wèi)生健康委等15個部門聯(lián)合印發(fā)文件,提出到2025年,公共場所母嬰設(shè)施配置率達到80%以上。

三孩生育政策及配套支持措施的落地實施,使得公共場所和機關(guān)、企事業(yè)單位新建改建的母嬰室雖日漸增多,卻仍無法滿足哺乳媽媽群體的需求。那么,應(yīng)該如何科學(xué)、合理、規(guī)范配置公共場所的母嬰室?

需求主導(dǎo),理清“路子”。一是母嬰室的設(shè)計意向要盡顯人性化、協(xié)同化。以孕期、哺乳期婦女和嬰幼兒需求為導(dǎo)向,注重發(fā)揮政府部門、社會組織和相關(guān)單位積極性,加快推進母嬰設(shè)施建設(shè)。二是母嬰室的設(shè)計理念要凸顯個性化、智能化。從個性化來講,既要方便實用又要舒適私密,還要安全可靠。如適當(dāng)增加使用面積、增設(shè)附加休息設(shè)施,滿足多孩家庭的新需求,設(shè)置哺乳座位可調(diào)節(jié)角度、換洗臺可設(shè)置高度,充分考慮母乳喂養(yǎng)姿勢要求。從智能化來講,母嬰室設(shè)備設(shè)施要智能化,如折疊式嬰幼兒打理臺、保護椅,嵌入式垃圾桶、抽紙盒,自動出紙機、烘手機、感應(yīng)水龍頭、自動售賣機等。三是母嬰室的設(shè)計思路要趨向多元化、精細化??紤]到越來越多男性參與到育嬰過程,需打破育兒性別標簽,推出多性別母嬰室。考慮到人口數(shù)量的變化及母嬰需求的提升,設(shè)計可移動可拼裝母嬰室,合理利用有限的公共空間,將部分功能區(qū)域進行折疊,實現(xiàn)母嬰需求最大化的同時也做到了長遠可持續(xù)發(fā)展。

制度先行,開對“方子”。多地出臺地方性法規(guī)對母嬰室設(shè)置要求、管理維護、緊急預(yù)案等方面進行了規(guī)范,是切實履行鼓勵生育、支持生育的重要舉措。但各地法規(guī)規(guī)定的具體標準與要求存在差異,缺乏統(tǒng)一性,這導(dǎo)致母嬰室的質(zhì)量和服務(wù)水平參差不齊。因此,國務(wù)院有關(guān)部門應(yīng)制定統(tǒng)一的母嬰室標準與管理辦法,明確有關(guān)要求,具體包括面積、設(shè)施配置、衛(wèi)生條件、維護保養(yǎng)等,加強對標準執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查,明確相關(guān)責(zé)任主體和違規(guī)處罰措施。同時,完善相應(yīng)的配套機制,如建立科學(xué)的評估指標和方法,對母嬰室標準化建設(shè)的效果進行定期評估,并將評估結(jié)果作為改進工作的依據(jù)。

思想指引,定好“盤子”。一方面,要升級城市建設(shè)理念。將母嬰室建設(shè)統(tǒng)一納入城市發(fā)展規(guī)劃,在城市布局、建筑設(shè)計和公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃中加入母嬰室的設(shè)計要求。這有助于將母嬰室有機融入城市空間,提高其在城市生活中的便利性和普及度,真正把母嬰室的設(shè)置與配套建設(shè)上升到促進社會和諧、落實生育友好型社會戰(zhàn)略高度來認識。另一方面,要增強公眾參與意識。政府可以通過媒體、社交平臺、社區(qū)活動等渠道向公眾傳遞母嬰室的重要性和必要性,利用城市的信息平臺,建立母嬰室分布、設(shè)施情況和使用說明的數(shù)據(jù)庫,讓公眾能夠方便地獲取母嬰室的相關(guān)信息,有助于提高公民對母嬰室的認知程度,使其更愿意利用這些設(shè)施。通過社區(qū)會議、志愿活動等方式,鼓勵社區(qū)居民、家庭成員和嬰幼兒父母等參與到母嬰室的規(guī)劃、建設(shè)和維護中來,讓公眾更深入了解母嬰室的需求。

科學(xué)配置母嬰室是建設(shè)生育友好型社會的重要一環(huán)。通過提供良好的母嬰室設(shè)施,給予母親和嬰幼兒多一份尊重與愛護,有助于建設(shè)人性化、溫情化的和諧美好社會。

(作者系中國教育科學(xué)研究院助理研究員)

《中國教育報》2023年11月28日第2版 

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