多彩小角落 育人大格局

在山西大同大學(xué)，各個辦公樓、教學(xué)樓的顯眼處都有一個酷似電話亭的新玩意——“朗誦亭”。這種集朗讀、練習(xí)、錄制等功能于一體的朗讀設(shè)備，迅速吸引了學(xué)生們的目光。讓學(xué)生享受私密空間的“悅讀”樂趣，提升審美趣味，豐富大學(xué)生活，這是山西大同大學(xué)全過程引領(lǐng)、全方位鋪展美育教育的扎實舉措。

近年來，山西大同大學(xué)黨委有效開展美育工作，以朗誦角、英語角、體育角、音樂角等為抓手創(chuàng)新美育第二課堂，呈現(xiàn)出全面開花、多點散射的良好局面。

大講堂詮釋美術(shù)之美

2021年11月，《山西大同大學(xué)全面加強和改進(jìn)新時代美育工作實施方案》出臺，提出培養(yǎng)心靈美、形象美、語言美、行為美的新時代青年。學(xué)校還成立了由黨委書記、校長為主任的美育教育工作委員會，同時完善美育教師崗位評價，健全完善教育評價與督導(dǎo)機制，確保美育教育工作落實落地落細(xì)。

校黨委的頂層設(shè)計很快成為各學(xué)院、各部門美育工作的行動指南，全校上下步調(diào)一致、大膽創(chuàng)新，以小角落開拓出育人大格局的美育新模式。

5月初，在學(xué)校行知樓的會議室，由校黨委組織美術(shù)學(xué)院舉辦的“美育云端大講堂”正式開講。美術(shù)學(xué)院副教授楊俊芳以“文化大同、美術(shù)云岡”為題，從歷史與圖像學(xué)的角度，講述了大同厚重的地域文化、云岡石窟的分期風(fēng)格特征等內(nèi)容。

“多措并舉推進(jìn)美育工作，以美育人、以美化人、以美培元，把美育納入學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，貫穿學(xué)校教育各學(xué)段，努力培養(yǎng)出聽黨話、跟黨走、充滿愛國熱情的建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)心靈美、形象美、語言美、行為美的新時代青年?！睂W(xué)校黨委書記趙水民說。

“朗誦角”涵養(yǎng)語言之美

本真樓、博雅樓前，景觀大道、行知廣場上，經(jīng)常活躍著一群群衣著典雅、神采飛揚的學(xué)子?；蚴锹暻椴⒚睦收b，或是激情澎湃的演講，時急時緩的聲韻，揮灑著青春飛揚的熱情，蘊含著蓬勃奔騰的力量。

朗誦之美浸潤校園，謳歌之情深入人心。作為文學(xué)院常年開展的一項活動，朗誦角得到師生們的廣泛認(rèn)可并成為全校性活動，其他院系的師生們也不約而同前來接受“詩與遠(yuǎn)方”的洗禮。

“朗誦角的興盛，為有朗誦才藝的同學(xué)搭建了出彩的舞臺，進(jìn)一步增強了我們與好書交友、與經(jīng)典對話的行動自覺。”文學(xué)院2021級學(xué)生張鵬起說。

微風(fēng)和煦，在行知廣場西南側(cè)的英語角，一群大一、大二的學(xué)生，正在外國語學(xué)院高年級學(xué)生的引領(lǐng)下，大聲朗讀著。“朗讀者”們以組為單位，用英語交流分享自己對大學(xué)生如何在百年變局和世紀(jì)疫情中發(fā)揮作用、實現(xiàn)價值的看法，和風(fēng)暖陽下，一張張笑臉釋放著青春的活力與勃勃生機。

多彩活動感受韻律之美

華燈初上，天翔體育場體育角，由體育學(xué)院派出優(yōu)秀實習(xí)生作為指導(dǎo)師的各類活動正在蓬勃開展：百人健美操隊正在訓(xùn)練，律動的音樂、健美的動作令人躍躍欲試；簡化版“八段錦”吸引了眾多師生，全套做下來人人神清氣爽；一列學(xué)生在練習(xí)二十四式太極拳，行云流水般的動作一氣呵成……各類喜聞樂見的健身項目不一而足，吶喊聲、加油聲、喝彩聲充盈整個校園。

“以前一直沒有鍛煉的習(xí)慣，學(xué)校的體育第二課堂活動，把我們從床上拉起來，融入到健康的生活中。臨近畢業(yè)，這應(yīng)該是學(xué)校送給我們的健康大禮包吧！”新聞與傳媒學(xué)院學(xué)生李鑫深有感觸地說。

音樂學(xué)院門前，經(jīng)過簡單燈光裝飾的小亭榭別有韻味。當(dāng)天進(jìn)行的是音樂學(xué)院與外語學(xué)院合作舉行的校園民謠專場音樂會，兩院學(xué)生帶來《春風(fēng)十里》等27首曲目，優(yōu)美的歌聲回蕩在校園里。

“為提高學(xué)生的美育水平，我們面向全校舉辦周末露天音樂會，反響非常好。為滿足更多同學(xué)登臺表演的訴求，我們立即調(diào)整部署，以教研室為單位，按照聲樂專場、打擊樂專場、民樂專場、管弦樂專場等不同系列開展活動，給全校同學(xué)提供了一個表達(dá)自我的機會?！币魳穼W(xué)院負(fù)責(zé)人說。

“第二課堂的美育工作主要依賴于各種活動、協(xié)會、社團(tuán)等，專業(yè)院系指導(dǎo)非專業(yè)學(xué)生開展各種活動，形成合力，從而相互影響、相互感染、共同提高，這才是育人希望達(dá)到的效果?！鄙轿鞔笸髮W(xué)校長姚麗英說。

不馳于空想，不騖于虛聲。山西大同大學(xué)黨委積極探索適合學(xué)校實際、具有學(xué)校特色的美育課堂和美育活動，努力引領(lǐng)廣大青年學(xué)子認(rèn)識美、欣賞美、創(chuàng)造美，不斷提升美的理想、美的情操、美的品格、美的素養(yǎng)。

《中國教育報》2022年12月22日第3版