120余名大學(xué)生“沉浸式”參與司法實(shí)踐

每周讀完一本知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域書(shū)籍、協(xié)助完成一篇法律文書(shū)，每次觀摩完庭審必接受提問(wèn)……到上海市浦東新區(qū)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判庭“上崗”實(shí)習(xí)法官助理以來(lái)，華東政法大學(xué)刑事法學(xué)院唐鴻宇同學(xué)的業(yè)務(wù)能力“竿頭直上”。

去年11月，上海法院?jiǎn)?dòng)第一期“實(shí)習(xí)法官助理”項(xiàng)目，唐鴻宇和來(lái)自全國(guó)20余所高校的120余名大學(xué)生通過(guò)層層選拔，走進(jìn)上海三級(jí)法院“沉浸式”參與司法實(shí)踐。這也是全國(guó)首個(gè)省級(jí)高院牽頭開(kāi)展的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

“雖然走出校門(mén)的法學(xué)畢業(yè)生獲取知識(shí)的能力較強(qiáng)，但也普遍存在法律職業(yè)實(shí)踐能力不足的短板。上海法院舉辦‘實(shí)習(xí)法官助理’項(xiàng)目就是要從源頭助力法學(xué)院校改善法治人才隊(duì)伍供給?！鄙虾Ｊ懈呒?jí)人民法院黨組成員、政治部主任譚濱說(shuō)。作為2023年重點(diǎn)工作之一，“實(shí)習(xí)法官助理”項(xiàng)目被寫(xiě)入了上海市高級(jí)人民法院的工作報(bào)告。

“這次實(shí)習(xí)好像和以往的不一樣。”中國(guó)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研二學(xué)生陳益聰說(shuō)，他在報(bào)名時(shí)就發(fā)現(xiàn)，上海高院“實(shí)習(xí)法官助理”項(xiàng)目的招募公告中附有詳細(xì)的《上海法院實(shí)習(xí)法官助理管理辦法》，對(duì)實(shí)習(xí)法官助理的選拔、培養(yǎng)、管理、考核等內(nèi)容作出了非常細(xì)致的規(guī)定。

不僅如此，上海法院還專(zhuān)門(mén)選派了政治素質(zhì)強(qiáng)、審判經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀法官進(jìn)行“一對(duì)一”帶教。

通過(guò)旁聽(tīng)合議庭討論、專(zhuān)業(yè)法官會(huì)議、案件討論會(huì)，加深對(duì)法律條文含義和適用范圍的理解；通過(guò)協(xié)助審查訴訟材料、整理卷宗、檢索類(lèi)案，深入了解案件的處理流程和法律規(guī)范；通過(guò)參與起草法律文書(shū)、接待當(dāng)事人，理解案件細(xì)節(jié)和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)……3個(gè)月來(lái)，“實(shí)習(xí)法官助理”們親身參與到人民法院日常工作和案件審理的全過(guò)程。

“一下子就感受到了實(shí)踐的高度?！庇蓸s獲“人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)的法官帶教，唐鴻宇成長(zhǎng)迅速。項(xiàng)目結(jié)業(yè)時(shí)，他已經(jīng)在法官的指導(dǎo)下，協(xié)助草擬了近10篇法律文書(shū)，深入調(diào)研了著作權(quán)法中關(guān)于短視頻平臺(tái)責(zé)任研究的相關(guān)內(nèi)容，撰寫(xiě)的論文即將被全國(guó)法院優(yōu)秀期刊錄用。

根據(jù)項(xiàng)目管理辦法，實(shí)習(xí)法官助理實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)當(dāng)在完成日常審判輔助工作的基礎(chǔ)上，至少完成“三個(gè)一”實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)成果，也就是執(zhí)筆完成一項(xiàng)調(diào)研報(bào)告、協(xié)助草擬一篇法律文書(shū)、撰寫(xiě)一個(gè)典型案例。

在上海市楊浦區(qū)人民法院民事審判庭實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)國(guó)家治理學(xué)院宋鑫同學(xué)不僅協(xié)助整理證據(jù)材料、準(zhǔn)備庭審、協(xié)助草擬裁判文書(shū)，還基于近三年楊浦區(qū)人民法院的裁判案例，在法官指導(dǎo)下完成了《違法分包、轉(zhuǎn)包、掛靠、內(nèi)部承包的司法認(rèn)定及法律后果》調(diào)研報(bào)告。

對(duì)于大學(xué)生們而言，全方位沉浸式實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)無(wú)疑是對(duì)理論學(xué)習(xí)一次極佳的實(shí)踐檢驗(yàn)和補(bǔ)充。

“好的判決書(shū)，就是你寫(xiě)好判決書(shū)以后，相應(yīng)的裁判規(guī)則也就蘊(yùn)藏其中了。”北京大學(xué)法學(xué)院在讀學(xué)生、上海市第二中級(jí)人民法院實(shí)習(xí)法官助理王瀚斌告訴記者，他在協(xié)助草擬一起買(mǎi)賣(mài)合同糾紛案件二審文書(shū)時(shí)，不僅梳理清楚了食品藥品糾紛懲罰性賠償?shù)脑?，還充分關(guān)注到裁判規(guī)則的可操作性，在認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)中列舉若干常見(jiàn)的考慮因素，形成具有操作性的審查指引。

“培養(yǎng)德法兼修的高素質(zhì)法治人才是人民法院和高校的共同使命?！痹谏虾＝煌ù髮W(xué)凱原法學(xué)院黨委副書(shū)記關(guān)漢男看來(lái)，實(shí)習(xí)法官助理項(xiàng)目不僅打通了從法學(xué)院到法律實(shí)務(wù)部門(mén)的實(shí)踐渠道，更為深化院校合作、培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)法治人才隊(duì)伍探索出一條新路徑。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 任朝霞 通訊員 蔣夢(mèng)嫻）