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教育部山東省繼續(xù)重點(diǎn)共建中國(guó)石油大學(xué)(華東)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-05 作者:孫軍 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)(記者 孫軍)日前,教育部、山東省人民政府聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于繼續(xù)共建中國(guó)石油大學(xué)(華東)的意見(jiàn)》,雙方協(xié)商決定繼續(xù)重點(diǎn)共建中國(guó)石油大學(xué)(華東),共建期與第二輪“雙一流”建設(shè)期同步。

《意見(jiàn)》指出,為深入貫徹黨的二十大精神,全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)、中央人才工作會(huì)議精神,落實(shí)高等教育“雙一流”建設(shè)任務(wù),推動(dòng)支撐建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,使中國(guó)石油大學(xué)(華東)更好地為國(guó)家和山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),教育部、山東省人民政府經(jīng)協(xié)商,決定繼續(xù)重點(diǎn)共建中國(guó)石油大學(xué)(華東),共建期與第二輪“雙一流”建設(shè)期同步。

《意見(jiàn)》指出,教育部、山東省開(kāi)展新一輪共建中國(guó)石油大學(xué)(華東)工作,旨在推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展,全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力,特別是在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、產(chǎn)生國(guó)際領(lǐng)先的科技成果、創(chuàng)新管理體制機(jī)制等方面取得新突破,使學(xué)校更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求,更好地融入并服務(wù)山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

根據(jù)《意見(jiàn)》,教育部支持和鼓勵(lì)學(xué)校扎根齊魯大地辦大學(xué),主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,申建國(guó)家級(jí)教學(xué)科研平臺(tái),瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求盡快實(shí)現(xiàn)突破,提升辦學(xué)水平和服務(wù)能力,建設(shè)中國(guó)特色能源領(lǐng)域世界一流大學(xué)。山東省將學(xué)校的改革與發(fā)展納入全省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,并給予相應(yīng)的政策和資金支持,重點(diǎn)在學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)、拔尖人才培養(yǎng)等方面給予支持。

《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),中國(guó)石油大學(xué)(華東)要將“雙一流”建設(shè)與服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,主動(dòng)對(duì)接山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大戰(zhàn)略,充分利用智力資源和創(chuàng)新要素密集、能源學(xué)科特色鮮明的優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)圍繞碳達(dá)峰碳中和、能源安全保障與綠色低碳轉(zhuǎn)型、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、數(shù)字強(qiáng)國(guó)等重大戰(zhàn)略需求,優(yōu)化調(diào)整學(xué)科布局,促進(jìn)學(xué)科交叉融合;深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人,加強(qiáng)急需高層次人才培養(yǎng);建設(shè)高端科研平臺(tái),強(qiáng)化有組織的科研攻關(guān);強(qiáng)化精準(zhǔn)引才,打造人才集聚高地;深化與省內(nèi)高校的交流合作,快速提升學(xué)科發(fā)展水平、人才培養(yǎng)能力、科技創(chuàng)新和服務(wù)能力,努力建成中國(guó)特色能源領(lǐng)域世界一流大學(xué),為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和山東省新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省提供強(qiáng)有力的教育、科技和人才支撐。

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