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江蘇召開2024年全省教育工作會(huì)議

發(fā)布時(shí)間:2024-02-05 作者:阿妮爾 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)(記者 阿妮爾)日前,江蘇2024年全省教育工作會(huì)議在南京召開。會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記對(duì)江蘇工作的重要講話重要指示精神、給江蘇教育系統(tǒng)師生重要回信精神,全面貫徹2024年全國教育工作會(huì)議精神、教育部與江蘇省部省會(huì)商會(huì)議精神,全面落實(shí)省委、省政府工作部署,回顧總結(jié)2023年工作,研究部署部省戰(zhàn)略合作協(xié)議落實(shí)舉措和2024年教育改革發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)。江蘇省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長、省教育廳廳長、省委教育工委書記江涌出席會(huì)議并講話。

會(huì)議指出,2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年,江蘇教育系統(tǒng)在省委、省政府和教育部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以“開局即開戰(zhàn)”的沖鋒姿態(tài)推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階,多項(xiàng)教育改革成果走在全國前列。一年來,江蘇教育系統(tǒng)始終學(xué)思想、強(qiáng)黨性,著力加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),把高質(zhì)量發(fā)展作為主題主線,在思考和回答“教育強(qiáng)國、江蘇何為”的重大課題上交出優(yōu)異答卷。聚焦謀大局、促發(fā)展,堅(jiān)持教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn),在服務(wù)中國式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐上奮力探索先行。認(rèn)真解民憂、惠民生,在提升人民群眾教育獲得感上體現(xiàn)民生溫度。注重打基礎(chǔ)、強(qiáng)保障,堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,在健全教育高質(zhì)量發(fā)展保障體系上更加有力。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),2024年是中華人民共和國成立75周年,是全面完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。全省教育系統(tǒng)要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為總指引,以“走在前、做示范”重大要求為總定位,以謀劃推進(jìn)部省戰(zhàn)略合作協(xié)議落地落實(shí)和教育強(qiáng)省建設(shè)為總抓手,以培養(yǎng)擁有“四個(gè)自信”的孩子為總?cè)蝿?wù),以辦好人民滿意教育為總追求,加快建設(shè)統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新先鋒區(qū)和教育、科技、人才一體統(tǒng)籌發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū),提供更加公平共享的教育資源、構(gòu)建更加全面多樣的教育體系、確立更加適合契合的教育理念、形成更加健康向上的教育生態(tài)、打造更加卓越創(chuàng)新的江蘇教育品牌,奮力打造“公平共享、全面多樣、適合契合、卓越創(chuàng)新”的教育先行示范高地。

會(huì)議部署2024年江蘇教育系統(tǒng)重點(diǎn)工作。一要把握根本保證,著力加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。始終把堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”作為最大政治責(zé)任,堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,持之以恒推動(dòng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)提質(zhì)增效,一刻不歇推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨。二要回答根本問題,著力完善立德樹人良好育人生態(tài)。堅(jiān)持鑄魂育人、培育時(shí)代新人,堅(jiān)持五育并舉、促進(jìn)全面發(fā)展,堅(jiān)持關(guān)心關(guān)愛、注重身心健康,將工作重點(diǎn)和目標(biāo)落在提高育人成效上,努力培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。三要堅(jiān)持根本追求,著力辦好人民滿意的教育。加快制定教育強(qiáng)省規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育體系從“有”到“優(yōu)”、由“優(yōu)”向“強(qiáng)”,夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn),打造職業(yè)教育新增長極,發(fā)揮高等教育龍頭作用,構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系,更好滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的美好需求。積極整合各方資源力量,抓實(shí)抓好政策保障、崗位供需、困難幫扶和就業(yè)指導(dǎo)等重點(diǎn)環(huán)節(jié),全力促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。四要扛起根本使命,著力增強(qiáng)教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展支撐力。把全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、支撐高水平科技自立自強(qiáng)作為主攻方向,在人才自主培養(yǎng)上提升新能力,在科技自立自強(qiáng)上作出新貢獻(xiàn),在教育開放合作上打造新高地。五要筑牢根本保障,著力夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。要守好安全穩(wěn)定底線,統(tǒng)籌教育高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全,完善風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警、安全隱患排查和處置機(jī)制;抓好教師隊(duì)伍建設(shè),自覺培育弘揚(yáng)和踐行教育家精神,積極營造尊師重教社會(huì)風(fēng)尚;用好數(shù)字化變量,提升數(shù)字教育資源服務(wù)體系效能,更好發(fā)揮應(yīng)用場景對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的驅(qū)動(dòng)作用。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),春節(jié)假期即將到來,全省教育系統(tǒng)要堅(jiān)決扛起維護(hù)教育安全重大政治責(zé)任,全面加強(qiáng)與公安、消防等部門的協(xié)作配合,以開展消防安全集中除患攻堅(jiān)大整治行動(dòng)為重點(diǎn),抓緊抓實(shí)各類教育安全風(fēng)險(xiǎn)研判、分析和排查,切實(shí)做到立查立改、真抓真改。要結(jié)合寒假、春節(jié)假期特點(diǎn),緊盯薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性加強(qiáng)學(xué)校安全教育、培訓(xùn)和演練,做好假期師生人身安全、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全、學(xué)校在建工程安全、校外培訓(xùn)場所安全等工作,守牢教育系統(tǒng)安全底線。

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