成都市教科院：“智慧教科院建設(shè)研修項(xiàng)目”完成

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 羅清紅 薛涓）由成都各區(qū)市縣教科院、研培中心、成都市教科院附屬學(xué)校負(fù)責(zé)人組成的“智慧教科院建設(shè)項(xiàng)目”研修班，近日?qǐng)A滿完成為期5天的赴上海、蘇州研修任務(wù)。

據(jù)了解，本次研修是對(duì)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等系列文件中關(guān)于基礎(chǔ)教育教研工作新要求的響應(yīng)與落實(shí)。與會(huì)研修者表示，本次活動(dòng)非常及時(shí)，契合當(dāng)前成都市區(qū)縣教科院發(fā)展建設(shè)需要，培訓(xùn)活動(dòng)安排也周密緊湊，內(nèi)容豐富前沿，效果明顯。

此次研修活動(dòng)旨在探求新時(shí)代教育改革背景下，成都市區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)型與發(fā)展中遇到的困境問(wèn)題，以及如何守正創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量建設(shè)等教研難題。活動(dòng)依托講座交流、名校參觀、課堂觀摩、小組討論、分享感悟等方式，通過(guò)借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、深化自我認(rèn)知、明晰發(fā)展三個(gè)環(huán)節(jié)，明確了成都教研機(jī)構(gòu)優(yōu)化轉(zhuǎn)型的路徑。

研修期間，團(tuán)隊(duì)分別赴聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心、蘇州教科院等5個(gè)機(jī)構(gòu)參觀交流，聽(tīng)取《從RIICE到UNESCO-TEC：上海（中國(guó)）教育經(jīng)驗(yàn)及傳播》等講座8場(chǎng)，深入3所學(xué)校5個(gè)班級(jí)課堂觀摩。通過(guò)探究各機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程、治理策略、文化理念，學(xué)習(xí)當(dāng)前教育改革中熱點(diǎn)、痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略與解決思路，從而尋管理之道，求育人心得，品教學(xué)風(fēng)采。

本次研修活動(dòng)的重要一環(huán)，是各研修成員在羅清紅院長(zhǎng)示范引領(lǐng)下，依托小組理念提煉，內(nèi)涵解讀達(dá)成教育共識(shí)，并結(jié)合所在區(qū)域教研部門發(fā)展現(xiàn)狀展開(kāi)深度剖析。通過(guò)查找真實(shí)問(wèn)題、梳理轉(zhuǎn)型發(fā)展瓶頸、分享治理經(jīng)驗(yàn)、明晰未來(lái)方向、共謀發(fā)展出路等方式，強(qiáng)化成都各教研部門間互助互促的合作發(fā)展態(tài)勢(shì)。

活動(dòng)結(jié)束后，各位研修者迅疾行動(dòng)，結(jié)合本次研修心得完成各市區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖繪制。表達(dá)出通過(guò)教育智庫(kù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和以質(zhì)量為核心的教科研理念轉(zhuǎn)型，在研究、指導(dǎo)、服務(wù)、示范體系、機(jī)制建設(shè)與深入實(shí)踐上下足功夫，形成共建共享成都教育網(wǎng)格狀勢(shì)能生態(tài)圈的決心。