天津河北區(qū)：依托區(qū)域資源打造“大思政課”建設“試驗田”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐德明）“當時大家為什么會選擇報考這所學校？”“這所有著80多年歷史的老校，在建校之初，我們中華民族正在經(jīng)歷什么？”……在以《以史明志 知史愛國——國史背景下的校史剪影》為主題的教學環(huán)節(jié)中，教師一環(huán)又一環(huán)的提問不斷引發(fā)著學生的思考。天津市第五十七中學的老師們把課堂設在了校史館，開展了一節(jié)跨學科的融合課。

10月28日，由天津市河北區(qū)教育局主辦的中小學“大思政教育”體系構建與實踐探索研討會在第五十七中學召開。這是一堂在“大思政”建設背景下，融合了歷史、語文和校史的思政融合研討課，圍繞中國共產(chǎn)黨的精神譜系設計教學。

其中，歷史教學環(huán)節(jié)通過在學校校史館內進行情景體驗式授課，結合學校建校84年歷程中的重大時間節(jié)點和重要史實，向學生講好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”。而語文教學環(huán)節(jié)則通過直播收看在校史館內完成的情景體驗式歷史課，將思政元素自然而然地融入語文課堂教學，寓價值觀塑造于學科學習之中。

在隨后召開的主題論壇中，天津師范大學馬克思主義學院、天津市教科院課程教學研究中心的專家以及河北區(qū)中小學教師代表聚焦“大思政教育實現(xiàn)‘學段縱向貫通、學科橫向融合’的建設路徑”這一內容，圍繞對“大思政”概念的理解、不同學段的銜接問題等話題進行了充分而熱烈的討論。

河北區(qū)教育局黨委書記、局長段雅睿表示，“大思政”建設之“大”在于可以實現(xiàn)縱向學段的貫通與橫向學科的融合，在于可以形成全課程育人的整體效應，更在于格局使命大、場域視野大、改革力度大、育人成效大。下一步，要充分利用河北區(qū)的紅色資源和歷史文化資源，舉全區(qū)之力，打造“大思政課”建設的“試驗田”，把思政課堂由室內搬向“室外”，由校內課堂推廣向校外“課堂”，讓學生在不同的場景、以不同的形式上課。