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劉兆余:盡力去試,才不會留下遺憾

發(fā)布時間:2023-05-24 作者:李敏 來源:中國教育新聞網(wǎng)

2023年,廣東以色列理工學(xué)院“以下簡稱廣以”即將迎來第三屆本科畢業(yè)生。他們心懷遠大夢想、扎根祖國大地,書寫一個個“有志者”的故事。

從初入廣以的不適應(yīng),甚至面臨學(xué)業(yè)危機,到憑借突出科研實踐能力被全球排名前30的院校錄取,這位廣以學(xué)子堅定向前,完成從低谷躍升的綻放之旅。讓我們一起認識廣以材料科學(xué)與工程本科畢業(yè)生劉兆余,分享他在廣以實現(xiàn)逆襲的心路歷程。

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劉兆余

畢業(yè)高中湖南省婁底市第三中學(xué)

本科專業(yè)材料科學(xué)與工程

錄取院校英國曼徹斯特大學(xué)、伯明翰大學(xué)、紐卡斯爾大學(xué),西交利物浦大學(xué)

正視不足 低谷攀升

高考填報志愿時,廣以的新興辦學(xué)體系吸引了劉兆余的注意。在他看來,廣以提供了一個國際化的高質(zhì)量平臺,能夠接觸到全球頂尖的教育資源,“作為留學(xué)的啟動項再好不過”。

初入廣以時,他卻遭遇了“水土不服”。如何安排好自己的時間、如何合理準備課程、如何參與小組合作等方面都與他在高中的學(xué)習習慣截然不同。劉兆余回憶,他當時被動等待解決方案,錯失了寶貴的機會,大一到大二期間甚至一度面臨學(xué)業(yè)危機。

幸運的是,劉兆余在家人和朋友的幫助下一步步走出低谷。“我的家人在了解到我所處的困境后,與我一起尋找問題的根源。同時,我的室友和朋友們也非常熱心地幫助我,給予許多建議,分享了很多經(jīng)驗?!蓖ㄟ^不斷地向周圍伙伴學(xué)習,劉兆余慢慢走出了困境。“在我迷茫和低落的時候,正是我身邊優(yōu)秀的伙伴們不斷地激勵我前進,讓我在后來的學(xué)業(yè)中越走越輕松了?!?/p>

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劉兆余(右)與母親合影

經(jīng)過不斷反思、調(diào)整,劉兆余在學(xué)業(yè)上奮起直追,同時和其他的廣以本科生一樣順利加入了科研課題組。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,劉兆余和其他組員們深入研究了金原子在量子點陣上的生長規(guī)律,完成了一篇相關(guān)領(lǐng)域的論文并順利發(fā)表。這段本科的科研經(jīng)歷讓他對團隊合作研究有了更多經(jīng)驗,在學(xué)習到更多專業(yè)知識的同時,他也為之后的研究生活打下了良好基礎(chǔ)。

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劉兆余(左二)與導(dǎo)師及課題組成員

找準方向 收獲肯定

劉兆余最初并未將“深造”這個選項納入自己的人生規(guī)劃中,但在許多優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,他逐漸體驗到了研究的樂趣,也確定了自己感興趣的研究方向。

確定方向之后,劉兆余主動在科研、實習等多方面探尋機會。結(jié)束在廣以的本科學(xué)習后,劉兆余在長沙的華菱金屬研究所參與了新國標高強鋼的研發(fā)工作,隨后又前往中南大學(xué)合作的米塔爾集團參觀實習,并參與了合金表面加工工藝改良技術(shù)的研發(fā)項目。實習期間,他積極地向前輩學(xué)者請教,同時主動爭取更多鍛煉的經(jīng)驗。他所參與的項目組也取得了可觀的成果。

談及申請經(jīng)驗,劉兆余分享道,他是在本科末尾才開始考慮具體的擇校問題。相對于院校的排名和頭銜,他更重視院系專業(yè)在領(lǐng)域取得的成果和擁有的資源。而他認為在大學(xué)期間盡力地保證優(yōu)良的學(xué)術(shù)表現(xiàn),并為自己積累資源,同時與身邊優(yōu)秀的教授們加強聯(lián)系,這些才能為最終的“選校自由”做好鋪墊。

申請結(jié)果讓劉兆余非常驚喜,他收獲了英國曼徹斯特大學(xué)材料工程系、伯明翰大學(xué)材料工程系、紐卡斯爾大學(xué)材料工程系,以及西交利物浦大學(xué)材料工程系4個大學(xué)發(fā)出的錄取通知書。

在開放研究生項目申請的頂尖院校中,劉兆余所申請的英系大學(xué)尤其看重院校背景和標化成績,如世界排名前30的曼徹斯特大學(xué),一般推薦的申請分數(shù)是85分及以上。而劉兆余能夠以75分的平均績點申請到曼徹斯特大學(xué),不僅與他個人的不懈努力息息相關(guān),也充分體現(xiàn)了以色列理工學(xué)院在世界名校中的高認可度和高知名度

回顧申請過程,劉兆余感慨,盡管75分并非一個很優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績,但他在廣以就讀本科期間所完成的相關(guān)領(lǐng)域論文和所參與的研究所實習項目,讓這幾所研究型大學(xué)紛紛向他伸出了橄欖枝。“其實我最開始的時候也非常不自信,但在選擇放棄前,失敗永遠不會成為既定事實。只有盡力去試,才不會留下遺憾!”(中國教育新聞網(wǎng)的通訊員 李敏)

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