張其成委員：發(fā)揮民辦書(shū)院功能，助力中華文化復(fù)興

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃璐璐）截至2023年2月12日，全國(guó)重建或新建的各類(lèi)民辦書(shū)院有2000多所，其中民辦非企業(yè)的書(shū)院為1337家。據(jù)調(diào)研，當(dāng)前民辦書(shū)院缺乏統(tǒng)一的行業(yè)組織及其管理規(guī)范，書(shū)院自身存在定位、人才、投入等方面的問(wèn)題。對(duì)此，全國(guó)政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學(xué)教授張其成提出，發(fā)揮民辦書(shū)院功能，助力中華文化復(fù)興。

一是明確民辦書(shū)院的法律地位。明確將民辦書(shū)院納入國(guó)家實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程；將民辦書(shū)院作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和公共文化服務(wù)的重要社會(huì)組織；相關(guān)管理部門(mén)將民辦書(shū)院增設(shè)為獨(dú)立的管理類(lèi)別，制定全國(guó)民辦書(shū)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化書(shū)院的規(guī)范性建設(shè)和管理；有計(jì)劃地在全國(guó)各地重要城市有序均衡布局書(shū)院，增強(qiáng)中華文化復(fù)興的民間力量。

二是發(fā)揮民辦書(shū)院的人文教化功能。建議將書(shū)院作為體制內(nèi)教育的有益補(bǔ)充納入教育管理，將書(shū)院教育與傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校相結(jié)合；鼓勵(lì)支持高水平民辦書(shū)院設(shè)立人文博士生工作站與人文博士后科研工作站；發(fā)揮民辦書(shū)院的文化研究與學(xué)派傳承功能、公共讀書(shū)的社會(huì)服務(wù)功能，打造一批新時(shí)代書(shū)院建設(shè)的示范標(biāo)桿。

三是促進(jìn)優(yōu)化書(shū)院自身建設(shè)?；貧w書(shū)院文化本位，加強(qiáng)自身造血功能，以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育服務(wù)、學(xué)術(shù)服務(wù)、文化服務(wù)取得“雙效益”；鼓勵(lì)書(shū)院打造“書(shū)院+”模式，拓展“書(shū)院+智庫(kù)”“書(shū)院+公共文化服務(wù)”“書(shū)院+新時(shí)代文明實(shí)踐”“書(shū)院+社區(qū)治理”等新功能，全面發(fā)揮書(shū)院文化功能，確保書(shū)院可持續(xù)發(fā)展。

四是激勵(lì)民辦書(shū)院的人才隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)引入山長(zhǎng)（院長(zhǎng)）等各類(lèi)傳統(tǒng)文化教育研究人才的書(shū)院予以獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)接受高校畢業(yè)生就業(yè)的書(shū)院給予與高?？蒲性核泉?jiǎng)勵(lì)政策；激勵(lì)書(shū)院盤(pán)活“銀色人才”資源，對(duì)引入退休教師、專(zhuān)家的書(shū)院加以獎(jiǎng)勵(lì)；激勵(lì)書(shū)院通過(guò)師徒傳授方式延續(xù)書(shū)院文化精神，對(duì)優(yōu)秀的師徒團(tuán)隊(duì)予以獎(jiǎng)勵(lì)。