福建推動(dòng)技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育銜接貫通

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）日前，福建省教育廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省財(cái)政廳、省總工會(huì)發(fā)布通知，決定組織實(shí)施“學(xué)習(xí)圓夢(mèng)”素質(zhì)提升行動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)歷與培訓(xùn)并重的農(nóng)民、農(nóng)民工和職工繼續(xù)教育制度，推動(dòng)技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育銜接貫通。每年計(jì)劃招收12000名高素質(zhì)農(nóng)民（含“一村一名大學(xué)生”）、農(nóng)民工和職工參加中專(zhuān)及以上學(xué)歷教育；每年計(jì)劃培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)民、農(nóng)民工和職工120000人次。

福建提出，將實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升工程，每年選送一批在省內(nèi)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)以及鄉(xiāng)村社會(huì)事業(yè)服務(wù)等人員，到相關(guān)涉農(nóng)大中專(zhuān)院校接受非全日制中等或高等學(xué)歷繼續(xù)教育。實(shí)施農(nóng)民工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”學(xué)歷提升計(jì)劃，通過(guò)工會(huì)推薦和學(xué)生自主報(bào)名相結(jié)合的形式，對(duì)有學(xué)歷提升需求且符合入學(xué)條件的農(nóng)民工，提供相應(yīng)的學(xué)歷繼續(xù)教育通道，采用線上學(xué)習(xí)、線下面授和技能培訓(xùn)相結(jié)合的形式，提升農(nóng)民工學(xué)歷層次、技術(shù)技能及文化素質(zhì)，到2027年，計(jì)劃每年招收7000名學(xué)員，由福建開(kāi)放大學(xué)采用開(kāi)放教育和學(xué)歷繼續(xù)教育形式培養(yǎng)。同時(shí)，推動(dòng)全省各級(jí)工會(huì)組織開(kāi)展符合當(dāng)?shù)匦枰漠a(chǎn)業(yè)工人學(xué)歷提升工作，依托全省開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)體系繼續(xù)實(shí)施“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃，采取開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍，計(jì)劃每年招收學(xué)員2000名以上。開(kāi)設(shè)勞模（工匠）、新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者本科、專(zhuān)科專(zhuān)班，每年由省總工會(huì)遴選符合條件的勞模（工匠）、新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者，采取開(kāi)放教育學(xué)習(xí)形式，全面提高其綜合素質(zhì)和文化水平。

福建明確，依托涉農(nóng)大中專(zhuān)院校、科研院所、農(nóng)廣校以及開(kāi)放大學(xué)等主陣地，重點(diǎn)抓好新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)和服務(wù)主體能力提升、種養(yǎng)加能手技能培訓(xùn)、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)、鄉(xiāng)村治理及社會(huì)事業(yè)發(fā)展帶頭人培育和農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人示范培訓(xùn)，培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，每年培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)民10萬(wàn)人次。發(fā)揮高校和職業(yè)院校資源優(yōu)勢(shì)，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，聚焦先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和新業(yè)態(tài)新模式，推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)。

福建還將探索技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育貫通機(jī)制，搭建終身教育學(xué)分互認(rèn)轉(zhuǎn)換平臺(tái)，充分發(fā)揮福建省終身教育學(xué)分銀行作用，建立農(nóng)民、農(nóng)民工和職工學(xué)分銀行個(gè)人賬號(hào)和終身學(xué)習(xí)檔案；制定“書(shū)證融通”轉(zhuǎn)換規(guī)則，對(duì)學(xué)員已獲得的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)、技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)、實(shí)踐（實(shí)習(xí)）經(jīng)歷等非學(xué)歷教育成果進(jìn)行認(rèn)定，并轉(zhuǎn)換為學(xué)歷教育學(xué)分，推動(dòng)院校間課程互選、學(xué)分互認(rèn)，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換，暢通學(xué)習(xí)、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展路徑。