學生利用德瑪吉五軸數(shù)控機床進行葉輪的實訓加工。通訊員 王彪 攝
學生在航天產(chǎn)品生產(chǎn)線利用數(shù)控車床數(shù)控銑床進行實訓加工相關產(chǎn)品。通訊員 王彪 攝
學生在老師的指導下進行車工的實訓練習。通訊員 王彪 攝
學生在航天產(chǎn)品生產(chǎn)線利用數(shù)控車床數(shù)控銑床進行實訓加工相關產(chǎn)品。通訊員 王彪 攝
近年來，阜陽技師學院結合就業(yè)市場的需求，優(yōu)化職業(yè)教育結構和布局，探索了“校長圍繞廠長轉、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)轉，教學圍繞生產(chǎn)轉，學校像工廠、教室像車間、老師像師傅、學生像徒弟”的”三轉四像“辦學模式，先后150多家企業(yè)開展以生產(chǎn)型實訓為主要內(nèi)容的校企合作，針對性地培養(yǎng)職業(yè)技術人才，促進人才培養(yǎng)與市場需求有效銜接，拓寬學生就業(yè)渠道。據(jù)了解，目前，該學院現(xiàn)有全日制在校生2萬人，設有機電工程、汽車工程、商貿(mào)服務、信息技術、藥學5個系部44個專業(yè)，精準培育人才，促使學生真正學到實用技術，實現(xiàn)更好的就業(yè)。中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 王彪 攝
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