整頓“水賽”亂象 重塑競(jìng)賽育人本質(zhì)

　　近日，《法治日?qǐng)?bào)》披露了大學(xué)生僅需支付60元即可通過(guò)參與所謂的“國(guó)際競(jìng)賽”獲得獲獎(jiǎng)證書(shū)這一令人深思的現(xiàn)象，這一報(bào)道深刻揭示了當(dāng)前競(jìng)賽市場(chǎng)中存在“水賽”的情況。此類競(jìng)賽以低門(mén)檻、高獲獎(jiǎng)率為噱頭，成為部分大學(xué)生提高綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的便捷途徑，卻嚴(yán)重扭曲了競(jìng)賽的初衷，背離了教育的本質(zhì)，進(jìn)而引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)競(jìng)賽質(zhì)量與學(xué)術(shù)誠(chéng)信的深切憂慮。

　　“水賽”之所以泛濫成災(zāi)，其根源在于多方面因素的交織。一方面，部分機(jī)構(gòu)捕捉到其中的商業(yè)機(jī)遇，利用大學(xué)生對(duì)競(jìng)賽加分的迫切需求，舉辦了一系列含金量低、組織松散的競(jìng)賽，從中牟取不正當(dāng)利益。另一方面，高校在評(píng)優(yōu)評(píng)先、保研資格等評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上較為依賴綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，而綜合測(cè)評(píng)成績(jī)又較為看重競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，評(píng)價(jià)體系在一定程度上被“水賽”利用。此外，競(jìng)賽主辦方在賽事組織、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定等方面存在的不規(guī)范操作，也為“水賽”的生存提供了可乘之機(jī)。

　　“水賽”泛濫的危害性不容忽視。首先，它嚴(yán)重破壞了教育的公平性。在高校中，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)往往與評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助學(xué)金乃至保研資格緊密掛鉤，而“水賽”則為部分學(xué)生提供了一條通過(guò)不正當(dāng)手段獲取加分的捷徑，這對(duì)于那些通過(guò)正常途徑努力提升自己的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑構(gòu)成了極大的不公，可能導(dǎo)致真正有才華、有實(shí)力的學(xué)生被埋沒(méi)。其次，“水賽”助長(zhǎng)了學(xué)術(shù)不端之風(fēng)。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)付費(fèi)輕松獲得證書(shū)時(shí)，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信產(chǎn)生動(dòng)搖，認(rèn)為努力和誠(chéng)信不再重要，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科研精神和職業(yè)道德構(gòu)成了極大的挑戰(zhàn)，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)術(shù)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)誠(chéng)信。再次，“水賽”背離了競(jìng)賽的真正目的。學(xué)科競(jìng)賽的初衷在于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，而“水賽”則將學(xué)科競(jìng)賽異化為一種形式主義的“秀場(chǎng)”，助長(zhǎng)了大學(xué)生的浮躁心理和急功近利的心態(tài)，完全背離了教育的初衷和育人的本質(zhì)。

　　整頓“水賽”亂象，讓競(jìng)賽回歸育人本質(zhì)，需各方攜手共治。教育主管部門(mén)應(yīng)加大對(duì)競(jìng)賽市場(chǎng)的監(jiān)管力度，建立嚴(yán)格的競(jìng)賽審批和備案制度，嚴(yán)把競(jìng)賽質(zhì)量關(guān)。具體而言，可設(shè)立專門(mén)的競(jìng)賽監(jiān)督機(jī)構(gòu)，定期審查競(jìng)賽的組織流程和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，確保競(jìng)賽的專業(yè)性和權(quán)威性，保障每一項(xiàng)競(jìng)賽都能公平、公正、公開(kāi)地進(jìn)行。同時(shí)，定期更新并公布競(jìng)賽的“白名單”與“黑名單”，對(duì)違規(guī)競(jìng)賽進(jìn)行嚴(yán)厲打擊和取締，引導(dǎo)學(xué)生積極參與正規(guī)競(jìng)賽。

　　高校則需完善綜合測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)體系，避免“水賽”滲入。學(xué)校在制定綜合測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)對(duì)競(jìng)賽結(jié)果進(jìn)行嚴(yán)格把控，對(duì)于缺乏“含金量”、被列入“黑名單”的競(jìng)賽及獎(jiǎng)項(xiàng)，應(yīng)取消其“加分”獎(jiǎng)勵(lì)，確保綜合測(cè)評(píng)結(jié)果的真實(shí)性和公平性。此外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生理性參與競(jìng)賽，避免盲目追求獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量而忽視競(jìng)賽的實(shí)際教育意義。

　　競(jìng)賽主辦方應(yīng)自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，確保競(jìng)賽的公平公正性、專業(yè)性、挑戰(zhàn)性和權(quán)威性。在賽事組織、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定等方面，應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，杜絕任何違規(guī)操作。通過(guò)公開(kāi)透明的方式接受社會(huì)各方的監(jiān)督，確保競(jìng)賽的每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)得起檢驗(yàn)。

　　建立暢通的投訴舉報(bào)渠道，完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。充分利用互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)通信技術(shù)的便捷性，打造官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、手機(jī)應(yīng)用程序等多元化的線上投訴舉報(bào)平臺(tái)，降低舉報(bào)門(mén)檻，提高公眾參與度。此外，鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與監(jiān)督，揭露并舉報(bào)“水賽”及違規(guī)競(jìng)賽行為，確保監(jiān)管部門(mén)便捷地接收到違規(guī)競(jìng)賽線索，從而及時(shí)采取行動(dòng)。在處理投訴舉報(bào)時(shí)，須嚴(yán)格保護(hù)投訴舉報(bào)人的個(gè)人信息和隱私安全，防止信息泄露等事件發(fā)生。

　?。ㄗ髡呦当本┝謽I(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年10月31日 第02版