為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)高校力量

　　習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。全國(guó)教育大會(huì)召開(kāi)后，各高校迅速掀起學(xué)習(xí)大會(huì)精神熱潮，研究貫徹落實(shí)措施，把習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和黨中央決策部署切實(shí)轉(zhuǎn)化為加快推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命

　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。

　　清華大學(xué)第一時(shí)間召開(kāi)黨委常委會(huì)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和全國(guó)教育大會(huì)精神，結(jié)合進(jìn)一步全面深化改革工作研究落實(shí)舉措。清華大學(xué)黨委書(shū)記邱勇表示：“清華大學(xué)要強(qiáng)化‘旗幟’‘標(biāo)桿’意識(shí)，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。要心懷‘國(guó)之大者’，不斷完善大學(xué)創(chuàng)新體系，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多智慧和力量。”

　　“現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，深切感受到習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富?！碧m州大學(xué)黨委書(shū)記馬小潔表示，學(xué)校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和全國(guó)教育大會(huì)精神，完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制，優(yōu)化“強(qiáng)基計(jì)劃”、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才自主培養(yǎng)能力水平，以科研創(chuàng)新支撐服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。

　　陜西師范大學(xué)黨委書(shū)記李曉兵表示，陜西師范大學(xué)始終牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命，抓好教師教育主責(zé)主業(yè)，建設(shè)一支具有“大先生”風(fēng)范的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)更多未來(lái)的“大先生”，以師范人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升更好助力教育公共服務(wù)的普惠性、可及性和便捷性，為促進(jìn)西部地區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供人才支撐。

　　華中師范大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記彭雙階表示，華中師范大學(xué)將始終堅(jiān)守師范院校初心，勇?lián)逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)使命，做好本研銜接師范生公費(fèi)教育，以教育評(píng)價(jià)改革為牽引深化學(xué)校綜合改革，大力推進(jìn)數(shù)字化助教、助學(xué)、助管、助研、助服，努力培養(yǎng)一批“下得去、干得好、留得住”的優(yōu)秀教師，為優(yōu)化區(qū)域教育資源配置貢獻(xiàn)“華師力量”。

　　以高等教育高質(zhì)量發(fā)展助推中國(guó)式現(xiàn)代化

　　“習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)，對(duì)我們加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)提出了新使命新要求。”北京大學(xué)校長(zhǎng)龔旗煌表示，北大將牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，到2030年前后，以鮮明的中國(guó)特色和頂尖的學(xué)術(shù)水平，率先躋身世界一流大學(xué)前列，以高等教育高質(zhì)量發(fā)展助推中國(guó)式現(xiàn)代化。

　　“天津大學(xué)將持續(xù)推動(dòng)新工科建設(shè)迭代升級(jí)，全面推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才；堅(jiān)持‘四個(gè)面向’強(qiáng)化有組織科研，服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)?！敝袊?guó)工程院院士、天津大學(xué)校長(zhǎng)金東寒說(shuō)。

　　復(fù)旦大學(xué)以黨委常委會(huì)“第一議題”暨黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)的形式，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和全國(guó)教育大會(huì)精神。復(fù)旦大學(xué)黨委書(shū)記裘新表示，復(fù)旦大學(xué)提出了加快邁向世界一流大學(xué)前列的奮斗目標(biāo)。對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，這個(gè)“世界一流大學(xué)前列”歸根到底是要站在服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化的最前列，具體任務(wù)就是“教育強(qiáng)國(guó)打頭陣，自主創(chuàng)新當(dāng)尖兵”。

　　“習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)立足黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局，系統(tǒng)謀劃了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的總體部署，充分彰顯了新征程上我國(guó)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的勇氣決心與歷史主動(dòng)?！敝袊?guó)工程院院士、東華大學(xué)校長(zhǎng)俞建勇說(shuō)，東華大學(xué)將始終心懷“國(guó)之大者”，緊密?chē)@國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展所需，以學(xué)科建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、產(chǎn)出原創(chuàng)性科研成果、加快應(yīng)用轉(zhuǎn)化等方面持續(xù)增強(qiáng)教育供給能力，提升服務(wù)貢獻(xiàn)能力。

　　北京郵電大學(xué)黨委書(shū)記續(xù)梅表示，在深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神過(guò)程中，學(xué)校將在全面學(xué)習(xí)上下深功、在全面把握上求實(shí)效、在全面落實(shí)上見(jiàn)行動(dòng)，聚焦科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力推進(jìn)文化育人和數(shù)字教育兩大工程，強(qiáng)化校企協(xié)同促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展，奮力打造信息科技領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地和國(guó)家戰(zhàn)略科技力量。

　　朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)

　　“作為一名高等教育工作者，我深感使命光榮、責(zé)任重大。”中國(guó)科學(xué)院院士、武漢大學(xué)校長(zhǎng)張平文表示，武漢大學(xué)第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和全國(guó)教育大會(huì)精神，組織干部師生深入開(kāi)展交流研討?！拔覀円粩嗵岣哒握疚?，堅(jiān)持和運(yùn)用系統(tǒng)觀念，以全力推進(jìn)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)作出武漢大學(xué)新的更大貢獻(xiàn)?！睆埰轿恼f(shuō)。

　　中南大學(xué)黨委書(shū)記易紅表示，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，把“兩個(gè)確立”和“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到辦學(xué)治校方方面面，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

　　東北林業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)宋文龍表示，學(xué)校要通過(guò)深化教育綜合改革，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，將自身發(fā)展“小邏輯”融入中國(guó)式現(xiàn)代化的“大邏輯”，務(wù)實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效，為生態(tài)文明建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。

　　福州大學(xué)黨委書(shū)記陳國(guó)龍表示：“福州大學(xué)將以教育教學(xué)綜合改革、人事制度綜合改革、科技體制綜合改革、科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制改革為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革?！?/p>

　?。ú蓪?xiě)：本報(bào)記者 陳欣然 任朝霞 陳朝和 董魯皖龍 尹曉軍 馮麗 程墨 曹曦 龍超凡 統(tǒng)稿：本報(bào)記者 鄭翅）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年09月14日 第01版