打造生動的“思政大課堂”

■不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面

珍貴的恐龍化石，上萬件文物藏品，南北極科考帶回的樣本，曾登上月球的國旗……第48個國際博物館日來臨之際，湖北大批中小學(xué)生涌進(jìn)全省各地各高校豐富多彩的博物館、藝術(shù)館等各類展館，徜徉在知識的海洋里。

2023年12月20日，由湖北省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省委教育工委、省教育廳統(tǒng)籌指導(dǎo)的“百校百館”——湖北“大思政課”實踐教學(xué)平臺正式上線。截至目前，已有69所高校（基地）入駐“百校百館”平臺，并面向社會公眾開放博物館、藝術(shù)館、科技館、科普基地、教育基地等各類展館101個，超過100萬人次通過平臺預(yù)約進(jìn)入高校及各類展館參觀。

理論實踐深度融合

日前，一群小學(xué)生在家長陪伴下來到湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院啤酒中心，探秘啤酒生產(chǎn)制造的全過程。啤酒釀造師熊志剛借助實驗，用豐富多彩的形式給小朋友們講解啤酒釀造的生物學(xué)知識。

“之前都是給大學(xué)生講課，這是第一次給小學(xué)生作分享。”熊志剛笑著說，為了講好這堂課，他設(shè)計了有獎問答、互動小游戲等環(huán)節(jié)，努力吸引小朋友們的注意力，并用一些生活中的現(xiàn)象舉例，啟發(fā)他們思考。

中小學(xué)生來到展館參觀，大學(xué)生則擔(dān)任講解員和實踐教學(xué)專員?！鞍傩０兖^”——湖北“大思政課”實踐教學(xué)平臺的運行，不僅讓學(xué)生有了主題多樣、將課堂學(xué)習(xí)與實踐深度融合的載體，也為推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)注入了強大動能。

“為建好‘百校百館’大思政課實踐教學(xué)平臺，我們分批次遴選3000余名師生志愿者擔(dān)任實踐教學(xué)專員，還推出‘重走屈原路’等13條研學(xué)線路，發(fā)起成立長江流域13省份高職院校‘長江大保護(hù)’大思政課建設(shè)共同體，讓思政課回歸實踐教學(xué)本質(zhì)，與課堂主渠道融合共進(jìn)?！焙笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

線上線下一體推進(jìn)

長江大學(xué)人體生命科學(xué)館的斷層標(biāo)本展區(qū)，陳列著120余件標(biāo)本，展示了人體器官、組織的不同位置和毗鄰關(guān)系。橫斷面、冠狀面和矢狀面的標(biāo)本做成了立體旋轉(zhuǎn)模式，用微信掃一掃標(biāo)本旁邊的二維碼，各種解剖結(jié)構(gòu)就可以清晰地顯示在手機(jī)上。

“用‘百校百館’小程序預(yù)約很方便?！鼻G州市民曾女士一行4人，在“百校百館”平臺上“一鍵預(yù)約”，成為長江大學(xué)人體生命科學(xué)館上線“百校百館”平臺后迎來的首批客人?！白尯⒆訌男ι茖W(xué)建立基本的認(rèn)識，這是個很好的機(jī)會?！痹空f。

“百校百館”平臺共開設(shè)“基地展示”“展館預(yù)約”“空中課堂”“思政實踐”四大板塊?！盎卣故尽痹敿?xì)介紹了高校、中學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和社會展館等相關(guān)基地信息；“展館預(yù)約”匯聚博物館、藝術(shù)館、科技館等資源，介紹展館詳情并提供“一鍵預(yù)約”功能；“空中課堂”引入中國古詩詞歌曲鑒賞、民俗文化鑒賞等課程；“思政實踐”展示大中小學(xué)師生及學(xué)生家長現(xiàn)場開展教學(xué)實踐活動的精彩案例。借助線上平臺，各展館中的思政“小課堂”同社會“大課堂”、網(wǎng)絡(luò)云課堂緊密結(jié)合，打造了一場場優(yōu)質(zhì)的“大思政課”。

在武漢大學(xué)萬林藝術(shù)博物館探索冰雪奇跡，在華中科技大學(xué)武漢光電國家研究中心追尋光電子軌跡，在中南財經(jīng)政法大學(xué)中國貨幣金融歷史博物館了解中國貨幣演變的歷史進(jìn)程，在黃岡師范學(xué)院大別山農(nóng)耕文化博物館感受歷史悠久的農(nóng)耕文化……目前，湖北已有69所高校、2所中學(xué)、5個科研機(jī)構(gòu)、6個社會機(jī)構(gòu)入駐“百校百館”平臺，其中包括博物館、藝術(shù)館、科技館、標(biāo)本館、校史館、教育基地和科普基地，展覽內(nèi)容涵蓋紅色教育、歷史、科普、生態(tài)等多個領(lǐng)域。

共建共享共同締造

假期里，武漢市洪山實驗小學(xué)學(xué)生們結(jié)隊來到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博物館，參觀了昆蟲、野生動物、土壤地礦等展廳，上了一堂生動的校外實踐課?！斑@里真有意思，還能學(xué)到好多知識！”參觀結(jié)束后，不少學(xué)生意猶未盡。

除了組織一系列豐富多彩的活動迎接參觀者，華農(nóng)博物館還主動“走出去”，依托“百校百館”平臺主動對接中小學(xué)校，走進(jìn)武漢市經(jīng)開區(qū)薛峰小學(xué)、卓刀泉中學(xué)、光谷十八小開展系列科普講座活動。

校地聯(lián)建、館館互動……武漢市眾多中小學(xué)把走進(jìn)“百校百館”納入學(xué)生假期實踐要求，各展館也積極走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，開展各類思政實踐活動。

何以共建共享？以湖北省委提出的美好環(huán)境與幸福生活共同締造為載體，湖北宣傳、網(wǎng)信、教育、文旅等部門統(tǒng)籌場館資源，發(fā)揮展館文化育人功能；高校參與平臺運維管理，吸引眾多優(yōu)秀學(xué)生；運營方提供平臺支撐，實現(xiàn)傳播效果倍增。各方不遺余力以共建共享方式共同打造屬于全湖北的“優(yōu)質(zhì)思政資源圈”。

湖北還開放共享預(yù)約通道，將“百校百館”——湖北“大思政課”實踐教學(xué)平臺納入湖北、湖南、江西三省長江中游城市群高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)聯(lián)盟實踐教學(xué)平臺，嵌入國家智慧教育公共服務(wù)平臺，建設(shè)湖北思政教育智慧教育平臺，打造數(shù)字思政資源包，更好助力學(xué)生們健康成長。

“下一步，我們將認(rèn)真落實習(xí)近平總書記重要指示精神和學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會議精神，持續(xù)推動思政課改革創(chuàng)新，引導(dǎo)更多高?？破栈?、檔案陳列館、標(biāo)本陳列館、重大科研平臺、科學(xué)家精神教育基地等入駐平臺，進(jìn)一步把‘百校百館’建設(shè)成為學(xué)生和家長真心喜愛的大思政課堂?！焙笔〗逃龔d黨組書記、廳長周靜說。

《中國教育報》2024年05月27日第1版