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反網(wǎng)暴呼喚加速構(gòu)建全鏈條治理體系

發(fā)布時(shí)間:2024-04-09 作者:林斯琦(中國(guó)傳媒大學(xué)電視學(xué)院2022級(jí)本科生) 來源:中國(guó)教育報(bào)

    新聞回放

2023年2月,在湖南桑植縣某中學(xué)舉行的高考沖刺百日誓師大會(huì)上,符文迪的發(fā)言因熱情激昂沖上熱搜,引發(fā)爭(zhēng)議。近日,“青年人大”微信公號(hào)刊文《百日誓師后,她如何走出輿論場(chǎng)的風(fēng)暴眼》,介紹了她去年高考考入中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院后,走出網(wǎng)暴陰影,并投入全新大學(xué)生活的歷程。

    主持人語

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)暴力如同過街老鼠,盡管人人喊打,但是卻時(shí)常抬頭?;ヂ?lián)網(wǎng)因多元、匿名、互動(dòng)、碎片化等特征,成為滋生網(wǎng)暴的土壤,也讓個(gè)體顯得十分渺小、無能為力。因而,從網(wǎng)暴事件中成功走出來的人,尤其是青少年,更是實(shí)屬不易。我們?cè)跒槠潼c(diǎn)贊的同時(shí),還應(yīng)該從中汲取經(jīng)驗(yàn),思考如何更好地治理網(wǎng)暴,營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。拒絕網(wǎng)暴,既需要網(wǎng)絡(luò)空間中每個(gè)人自律自省,也需要發(fā)揮他律的力量,完善相關(guān)法律法規(guī)和機(jī)制建設(shè),還需要全社會(huì)為受害者提供及時(shí)的社會(huì)支持和幫助。

    青年說

悲劇后的譴責(zé)聲尚未消散,新的網(wǎng)暴事件卻又再度上演。像符文迪一樣抗住網(wǎng)暴最終走出陰霾的受害者實(shí)為少數(shù),更多受害者則深陷網(wǎng)暴苦海,甚至付出生命代價(jià)。改善“受害者維權(quán)難、施暴者還敢犯”的治理現(xiàn)狀迫在眉睫,構(gòu)建全鏈條監(jiān)管治理體系,筑牢事前、事中、事后反網(wǎng)暴全屏障,已經(jīng)是民心所向、眾望所歸。

作為網(wǎng)暴滋生地,社交平臺(tái)在網(wǎng)暴事件中是重要的責(zé)任主體。當(dāng)前,社交平臺(tái)網(wǎng)暴治理多呈被動(dòng)式防御,“一鍵防護(hù)”等措施雖然取得一定治理效果,但僅作為網(wǎng)暴行為發(fā)生后的應(yīng)急措施,其中產(chǎn)生的時(shí)間差依然給當(dāng)事人帶來了無法消弭的傷害。如何利用算法、人工智能等新技術(shù),已成為新時(shí)代社交平臺(tái)治理網(wǎng)暴的重要課題。社交平臺(tái)要將網(wǎng)暴治理環(huán)節(jié)前置,利用人工智能自動(dòng)識(shí)別技術(shù),加強(qiáng)網(wǎng)暴預(yù)警,以適應(yīng)網(wǎng)暴者采用網(wǎng)絡(luò)黑話、梗文化攻擊的網(wǎng)暴新形態(tài),快速切斷網(wǎng)暴擴(kuò)散的鏈條。

嚴(yán)懲網(wǎng)絡(luò)暴力,還迫切需要及時(shí)完善相關(guān)法律制度。近年來,我國(guó)相關(guān)部門不斷積極探索有效的治理之策,但公眾維權(quán)的困境依然較為明顯。網(wǎng)絡(luò)匿名性和即時(shí)性使網(wǎng)暴證據(jù)難以收集,施害成本低而維權(quán)成本高,維權(quán)困難讓很多受害者只能選擇沉默。同時(shí),現(xiàn)有法律對(duì)于施暴者的懲處力度較弱,與網(wǎng)暴帶來的社會(huì)危害相比猶如“隔靴搔癢”。欣慰的是,立法打擊網(wǎng)暴越來越成為共識(shí)。加快出臺(tái)反網(wǎng)絡(luò)暴力法,依法重拳出擊,將摔碎網(wǎng)暴推波助瀾者“法不責(zé)眾”的算盤。

完善反網(wǎng)暴機(jī)制任重而道遠(yuǎn),社會(huì)中的所有主體都有一份責(zé)任。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管和家校合作;網(wǎng)信部門和司法機(jī)關(guān)可通過評(píng)估社交平臺(tái)反網(wǎng)暴治理表現(xiàn)提供經(jīng)濟(jì)性激勵(lì)和社會(huì)聲譽(yù)性激勵(lì);在人人都有麥克風(fēng)的時(shí)代,我們每個(gè)人都應(yīng)明確自己的言論邊界,理性友善發(fā)言、共建和諧網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年04月09日第2版 

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