教育、科技、人才“三位一體”話題最熱

開年以來，各地兩會密集召開。教育一直是地方兩會代表委員關注的議題，今年地方兩會關注哪些教育話題？中國教育報刊社數據中心監(jiān)測數據顯示，2024年1月1日至2月22日，與地方兩會教育議題相關的網絡文章共223458篇／條。輿論關注點主要集中在教育、科技、人才“三位一體”、普惠托育服務體系、教育強國建設、職業(yè)教育高質量發(fā)展等20個方面。

    教育、科技、人才“三位一體”成最熱話題

今年地方兩會哪個教育話題最熱？中國教育報刊社數據中心監(jiān)測數據顯示，教育、科技、人才“三位一體”高居榜首。地方兩會期間，有23744條關于教育、科技、人才“三位一體”的網絡文章，在熱度榜上遙遙領先。普惠托育服務體系（17460條）、教育強國建設（16161條）分列第二、第三。

黨的二十大報告提出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。如何推動教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌發(fā)展，如何為全面建設社會主義現代化國家貢獻教育力量，成為地方兩會共同關注的教育話題。

多地代表委員圍繞創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈、人才鏈一體部署展開熱議，并從加強高校科研能力和科研院所建設、人工智能賦能教育、探索卓越工程師培養(yǎng)等方面提出建議。

記者梳理發(fā)現，在31個省份的政府工作報告中，“人才”一詞總計出現36次，主要體現在教育科技人才“三位一體”、產學研結合等方面。天津“海河英才”計劃、遼寧“興遼英才”計劃等行動旨在吸引重點領域的高水平人才與科研團隊，河北、重慶、江蘇、陜西、新疆等10個省份提出加快建設教育強?。▍^(qū)、市），北京、上海、浙江、湖北等8個省份將教育、科技、人才統(tǒng)籌考慮，一體化布局。

    解決人民群眾急難愁盼受關注

解決人民群眾急難愁盼、辦好人民滿意的教育，始終是各地政府部門的工作重點。

百姓關切的教育話題也在今年地方兩會的教育熱度榜上，如師生心理健康（7969條）、高校畢業(yè)生就業(yè)（4827條）、家庭教育（3800條）、教師隊伍建設（2689條）等。就相關問題，各地代表委員提出多方面建議，多地政府工作報告也對此進行了部署和回應。

學前教育方面，普惠托育服務體系在各地政府工作報告中有較多體現，主要舉措集中在完善生育配套支持措施、增加托育服務供給等方面。代表委員也圍繞“托幼一體化”體系建設、托育人才隊伍建設、托育機構服務質量檢測評價等方面給出建議。

基礎教育方面，圍繞如何應對基礎教育學位變動，通過新改擴建持續(xù)新增公辦中小學學位、以新建及挖掘現有辦學潛力的方式增加高中學位供給等舉措被較多提及。

職業(yè)教育方面，各地政府工作報告圍繞產教融合、校企合作、“雙高計劃”等內容展開。

高等教育方面，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題始終牽絆著公眾的心。上海市人大代表、上海市黃浦區(qū)就業(yè)促進中心主任方研翔認為，加強“家門口”就業(yè)服務體系建設，將有助于青年提升職業(yè)能力。

此外，各地代表委員也就教師隊伍建設提出較多議案提案，主要集中在減輕中小學教師非教學任務負擔、關注教師身心健康等方面，努力提升教師職業(yè)幸福感。

    質量與創(chuàng)新成為教育工作重要追求

各地2024年教育工作部署事關教育改革的未來方向，也引發(fā)了大家的關注。其中，職業(yè)教育高質量發(fā)展（15209條）、高質量教育體系（6339條）、“雙一流”建設（3791條）、義務教育優(yōu)質均衡（3598條）等話題廣受熱議，中考改革（1799條）、教育數字化（1128條）等話題也具有一定熱度。

記者發(fā)現，“質量”與“創(chuàng)新”成為各地2024年教育工作的重要追求，重點在職業(yè)教育提質培優(yōu)、義務教育優(yōu)質均衡、新時代強師賦能、教育合作與對外開放等領域謀篇布局。

其中，職業(yè)教育是各地關注的重點，“職教熱”也體現在30個省級政府工作報告中。各地結合自身實際精準施策：內蒙古將力爭全區(qū)職業(yè)教育“工匠班”“訂單班”在培學生達到3萬人以上，培育產教融合型企業(yè)50家；寧夏將打造10個以上產教融合體，加大“雙師型”教師隊伍建設力度；重慶、天津、安徽重點建設本科層次職業(yè)學?！?/p>

“‘活’，就是盤活，探索集團化辦學，盤活教育均衡發(fā)展的‘一池春水’?！畡印?，就是帶動，深耕集團化辦學，帶動薄弱學校插上‘隱形的翅膀’?！焙幽鲜∪舜蟠怼⒔棺魇猩疥枀^(qū)教育局小學語文教研員楊華建議，要借助集團化辦學，努力把老百姓“家門口”的學校辦好。

記者發(fā)現，26個省份政府工作報告的工作部署提到義務教育，涉及集團化辦學、教育經費、“雙減”等方面。如河北將新改擴建義務教育學校100所，吉林重點抓好“優(yōu)質校+薄弱校、新建?！奔瘓F化辦學……

《中國教育報》2024年03月04日第1版