把優(yōu)質(zhì)教育辦到群眾心坎上

湖南湘江新區(qū)緊扣“辦好人民滿意教育”的根本任務(wù)，以人民之所想所需作為教育工作之所急所向，把人民是否滿意作為衡量教育高質(zhì)量發(fā)展的價(jià)值尺度，用有溫度的教育提升人民群眾的幸福感滿意度。

高位推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給

湖南湘江新區(qū)是中部地區(qū)首個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)，“三區(qū)一高地”戰(zhàn)略定位賦予其“強(qiáng)省會(huì)戰(zhàn)略的核心支撐和重要增長(zhǎng)點(diǎn)”歷史使命。在全國(guó)人口總數(shù)呈降低趨勢(shì)的情況下，湘江新區(qū)常住人口持續(xù)增長(zhǎng)，成為全省人口增長(zhǎng)的主陣地。

大量年輕人群體在新區(qū)安家置業(yè)，義務(wù)教育階段學(xué)生人數(shù)每年以1.5萬(wàn)的基數(shù)上漲，2023年增長(zhǎng)量達(dá)到2.8萬(wàn)人。為滿足日益增長(zhǎng)的入學(xué)需求，湘江新區(qū)黨工委、管委會(huì)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，將教育作為特殊資源，發(fā)揮招商引資和人才引進(jìn)的重要作用。

持續(xù)加大教育投入。2023年財(cái)政預(yù)算教育資金同比上漲49.7%。聚焦中心城區(qū)和重點(diǎn)開(kāi)發(fā)片區(qū)局部入學(xué)壓力，進(jìn)一步理順學(xué)校建設(shè)機(jī)制，教育與開(kāi)發(fā)建設(shè)、資規(guī)、財(cái)政等部門通力合作，加強(qiáng)協(xié)同，優(yōu)化學(xué)校布局規(guī)劃，健全完善“15分鐘入學(xué)圈”。

超前啟動(dòng)學(xué)校建設(shè)“6·30”攻堅(jiān)行動(dòng)。明確當(dāng)年新開(kāi)的學(xué)校必須在6月30日前完成主體建設(shè)交付使用。各責(zé)任部門按照任務(wù)目標(biāo)倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，有力保障學(xué)校建設(shè)進(jìn)程。2023年全區(qū)共鋪排50個(gè)中小學(xué)校、幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，投資額共計(jì)達(dá)100.5億元；新開(kāi)15所中小學(xué)校、8所幼兒園，擴(kuò)充公辦學(xué)位達(dá)3.2萬(wàn)個(gè)，占全市新增學(xué)位約半數(shù)，逐漸構(gòu)建起“學(xué)位等人”的教育服務(wù)新局面。

堅(jiān)持“外引內(nèi)育”協(xié)同發(fā)力。大力引進(jìn)省、市品牌學(xué)校合作辦學(xué)。深度培育“博才”“實(shí)驗(yàn)”“一小”“麓谷”“雷鋒”等本土集團(tuán)化學(xué)校，以龍頭品牌示范引領(lǐng)教育優(yōu)質(zhì)均衡一體化發(fā)展。目前全區(qū)品牌、集團(tuán)化學(xué)校達(dá)到71所，占區(qū)屬學(xué)?？倲?shù)的46.7%。

畫(huà)出教育最大同心圓

湘江新區(qū)堅(jiān)持以深化教育領(lǐng)域綜合改革為重要抓手，全面構(gòu)建“五育”并舉、全面發(fā)展的育人體系，把優(yōu)質(zhì)教育辦到人民群眾的心坎上。

構(gòu)建高效課堂。牢固樹(shù)立“抓質(zhì)量就是抓發(fā)展、抓質(zhì)量就是樹(shù)品牌”的工作理念，聚焦日常管理、教育、教學(xué)“三個(gè)常規(guī)”，強(qiáng)化義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)分析及結(jié)果應(yīng)用，打造“三趣三態(tài)”課堂,構(gòu)建“常態(tài)、云上、生活”教學(xué)模式，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生理趣、情趣，提升課堂教學(xué)效能。堅(jiān)持“五育”并舉，構(gòu)建“一月一賽事、校校都參與”的活動(dòng)機(jī)制，打造區(qū)藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、心理健康節(jié)等活動(dòng)品牌，組織廣大學(xué)生參加科學(xué)健康、生動(dòng)活潑的體育和藝術(shù)活動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)能力和藝術(shù)素養(yǎng)。重視勞動(dòng)教育，與區(qū)內(nèi)科創(chuàng)、制造類企業(yè)合作，建設(shè)多個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，積極開(kāi)展勞動(dòng)教育特色校園、特色社團(tuán)建設(shè)，以生機(jī)盎然的教育生態(tài)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

推動(dòng)教育數(shù)字化進(jìn)程。充分利用新區(qū)豐富的科創(chuàng)企業(yè)資源和高校科研力量，投入1.66億元建設(shè)“人工智能+教育”項(xiàng)目，以“一平臺(tái)、三工程、一服務(wù)”為主要內(nèi)容，開(kāi)展智慧課堂、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)、智慧體育等應(yīng)用推廣研究。以“校聯(lián)體”為組織載體，讓“名師專遞課堂”輻射農(nóng)村薄弱學(xué)校，以信息技術(shù)手段賦能教育優(yōu)質(zhì)均衡一體化發(fā)展。

構(gòu)建家校協(xié)同育人新局面。讓教育焦慮少一些，人民滿意多一些，是教育面臨的現(xiàn)實(shí)課題。在大力構(gòu)建學(xué)?？茖W(xué)評(píng)價(jià)體系的同時(shí)，積極組建以外聘專家、分管副校長(zhǎng)、德育主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等為主體的家庭教育骨干隊(duì)伍，采取線上+線下的模式，宣傳科學(xué)教育理念和教育方法，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)設(shè)率達(dá)100%。

讓溫情教育溫暖人心

新區(qū)教育聚焦“關(guān)鍵小事”，讓“心貼心”的服務(wù)轉(zhuǎn)化為“心暖心”的美好。

堅(jiān)持以人性化設(shè)計(jì)打造溫馨校園。將滿足師生學(xué)習(xí)、工作、生活需求作為學(xué)校設(shè)計(jì)的根本追求，因地制宜建設(shè)風(fēng)雨走廊、無(wú)障礙通道、排隊(duì)緩沖區(qū)等。立足家長(zhǎng)需求，推廣在學(xué)校門口建造“家長(zhǎng)等候連廊”，打造家長(zhǎng)暖心幸?？臻g。聚焦“孩子們放學(xué)后得有人接得住”的民生問(wèn)題，設(shè)立“課后服務(wù)自選超市”及一站式課后服務(wù)平臺(tái)，充分發(fā)揮少年宮、圖書(shū)館、體校、素質(zhì)教育基地等場(chǎng)所作用，遴選一批校外專家、學(xué)者及教練等專業(yè)人才參與授課，推動(dòng)全區(qū)課后服務(wù)學(xué)校參與率、有需求的學(xué)生覆蓋率均達(dá)到100%，著力解決家長(zhǎng)“三點(diǎn)半”后顧之憂。

常態(tài)實(shí)施全員家訪制度。落實(shí)教師每學(xué)期至少家訪一次，讓教師走進(jìn)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)形成良性互動(dòng)格局，共促學(xué)生成長(zhǎng)。聚焦家長(zhǎng)急難愁盼的教育訴求，設(shè)立局長(zhǎng)信箱、教育陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)等線上渠道，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部下校接訪與學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)服務(wù)站相結(jié)合的工作機(jī)制，架起即時(shí)溝通“連心橋”。

提升教師能力水平、改善教師待遇、提高教師職業(yè)地位。2023年通過(guò)公開(kāi)招聘、擇優(yōu)轉(zhuǎn)聘等方式引進(jìn)優(yōu)秀教師2800名，推動(dòng)近5000名教師待遇提升。堅(jiān)持以師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)，以省級(jí)課題研究為抓手，建立8個(gè)師德師風(fēng)工作室、19個(gè)實(shí)踐基地校，大力弘揚(yáng)教育家精神。深化“頭雁”“領(lǐng)航”“助力”教師能力提升三大工程，選樹(shù)一批全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)名校長(zhǎng)、名教師，組建名師工作室，推動(dòng)廣大教師業(yè)務(wù)能力提升。首創(chuàng)“書(shū)記校長(zhǎng)工作講壇”，提升“關(guān)鍵少數(shù)”能力素養(yǎng)。堅(jiān)持為教師“減負(fù)”，開(kāi)展教師“家庭大走訪”溫暖行動(dòng)，關(guān)心關(guān)愛(ài)困難教師。為教師推出“愛(ài)心早餐”溫情行動(dòng)，同高新企業(yè)開(kāi)展相親聯(lián)誼活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師“安心從教、潛心育人”。

將校園打造為最陽(yáng)光、最安全的地方。依托智慧教育數(shù)字底座，建設(shè)校園安全應(yīng)急智控平臺(tái)，有機(jī)整合校車管理、平安校園、明廚亮灶、雙重預(yù)防體系等多個(gè)平臺(tái)功能，廣泛推廣人臉識(shí)別、人工智能動(dòng)態(tài)采集、安全隱患主動(dòng)預(yù)警等技術(shù)試點(diǎn)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園安防建設(shè)“五個(gè)100%”到位。

同時(shí)將安全教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，開(kāi)通“安全知識(shí)大家學(xué)”視頻號(hào)，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式推出各類安全知識(shí)小視頻，提升安全教育實(shí)效性。扎實(shí)推進(jìn)應(yīng)急安全演練活動(dòng)，全面提升學(xué)生和家長(zhǎng)安全知識(shí)水平和救援能力。開(kāi)展“清風(fēng)護(hù)苗”安全整治系列行動(dòng)，秉承“安全排查深一度、隱患整改快一步、機(jī)制建設(shè)嚴(yán)一層”的工作理念，推動(dòng)安全隱患動(dòng)態(tài)清零，真正讓校園成為學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)安心的成長(zhǎng)樂(lè)園。

（作者系湖南湘江新區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年02月04日第3版