寫出“最有農味”“最有趣味”作業(yè)

■ 聚焦寒假生活

本報訊（記者 方夢宇）剛剛結束最后一門考試，安徽農業(yè)大學2020級學生談紀生來不及收拾行李，就忙著和老家村委會聯(lián)系場地、制作招生海報等，他已經計劃好了，回去就要把免費的書法培訓班辦起來。

寒假來臨前，安徽農業(yè)大學給全體學生布置了一份特別的寒假作業(yè)單，包括“閱讀一本經典書籍”“傳承一項傳統(tǒng)技藝”“堅持一項體育運動”等9項“思政作業(yè)”活動，以及“青春‘返家鄉(xiāng)’”“青為‘志愿團’”“青回‘母校行’”等6項青春“鄉(xiāng)”約活動，旨在鼓勵學生利用寒假開展各類主題實踐，豐富假期生活。

“我從小就學習書法，從初中起就一直在春節(jié)期間為村里左鄰右舍寫春聯(lián)。正好看到學校安排的‘傳承一項傳統(tǒng)技藝’這項寒假作業(yè)，我就想在村里開個書法培訓班，既能讓小朋友們近距離感受書法文化的魅力，又能提升自己的教學能力，還能獲得相應學分，真是一舉三得?！闭劶o生說。

據(jù)悉，布置這項作業(yè)是安徽農業(yè)大學實施“時代新人鑄魂工程”、推進社會實踐育人行動的重要舉措，也是落實“五育”并舉的一次創(chuàng)新嘗試。

“這份作業(yè)單涵蓋了德智體美勞方方面面，不僅有開展農情調研、學習農業(yè)知識這樣結合‘農’字特色的‘大主題’，更有體育鍛煉、回訪母校、陪伴家人、分享友誼這些貼近青年學生的‘小切口’。開學之后，我們準備把大家的作業(yè)拿出來‘曬一曬’，評出‘最有農味’‘最有趣味’的作業(yè)?！卑不辙r大黨委學工部負責人介紹。

看到“青為‘志愿團’”這項作業(yè)，來自2020級旅游管理專業(yè)的姚嘉寧立刻有了想法：“我學習的是旅游管理專業(yè)，上學期間也陸續(xù)在合肥的一些景點做過志愿講解員。我的家鄉(xiāng)在桐城，那里有六尺巷、桐城文廟等古跡，我準備報名參加景區(qū)志愿講解的工作，希望能用自己的專業(yè)知識把我的家鄉(xiāng)介紹給大家。”

還有不少學生準備在這個假期為學?！按浴?。來自2021級應用統(tǒng)計學專業(yè)的陳浩和幾名同鄉(xiāng)的同學已經計劃好了，放假后他們要一起回到母校，看看老師，和學弟學妹們聊聊大學生活?！霸诎厕r學習的這3年，我學到了很多，收獲了很多，也改變了高中時我對‘學農’的看法。我也希望能夠讓更多人了解安農、喜歡安農，并加入安農這個溫暖的大家庭?！焙完惡埔粯?，今年寒假，學校共有來自13個學院的508名學生報名參加了“青回‘母校行’”實踐活動，他們將組成149個團隊，在假期回訪高中母校，去曾經揮灑汗水、托付夢想的地方，講述自己與學校的故事。

《中國教育報》2024年01月20日第2版