雨林灘涂做課堂 求知求真天地間

   “大家看看這根直徑20厘米的‘密花豆藤’，它在雨林里最長(zhǎng)可以長(zhǎng)到200米！”近日，在福建省南靖縣的樂(lè)土雨林里，廈門(mén)大學(xué)學(xué)生親眼見(jiàn)識(shí)了“密花豆藤”蜿蜒相連，伸向密林深處，難尋其蹤跡。這是該校生命科學(xué)學(xué)院“生物學(xué)野外實(shí)習(xí)”這門(mén)課的野外教學(xué)情景。

這門(mén)課上，同學(xué)們的足跡踏過(guò)雨林、灘涂、高山……當(dāng)下，這門(mén)課還與仿真技術(shù)相融合，讓學(xué)生在學(xué)科交叉中拓寬科研視野，激活創(chuàng)新思維。

在觸摸大自然中學(xué)本領(lǐng)

“生物學(xué)野外實(shí)習(xí)”課程是廈大生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生的必修課。學(xué)院把課堂搬到大自然，讓學(xué)生觀察、觸摸，領(lǐng)悟自然、解讀自然。

記者在采訪過(guò)程中看到，上課時(shí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)借助繩索，爬到20多米高的樹(shù)上。

“掌握野外生存技巧、鍛煉學(xué)生的體力和意志力，也是課程目標(biāo)之一?！闭n程領(lǐng)隊(duì)、廈大生命科學(xué)學(xué)院副教授侯學(xué)良介紹。

“課程要求我們要學(xué)會(huì)搭帳篷，學(xué)會(huì)夜宿野外，還要學(xué)會(huì)利用燈光誘捕昆蟲(chóng)?！睆B大生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生歐思路認(rèn)為，課程的學(xué)習(xí)讓自己更加獨(dú)立，更加有膽量。

記者了解到，“生物學(xué)野外實(shí)習(xí)”這門(mén)課在廈大的歷史可以追溯到20世紀(jì)50年代。1953年，學(xué)校生物系教授何景在野外進(jìn)行植物調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)漳州南靖縣和溪鎮(zhèn)的六斗山上有一片典型的南亞熱帶雨林——樂(lè)土雨林，這是我國(guó)東南沿海唯一的原始植物群落，植物密度極高，森林面積約300畝，植物卻有400余種。

何景認(rèn)為這片雨林非常適合作為生物系野外實(shí)習(xí)基地，并隨后在發(fā)表的調(diào)查論文中提出“必須嚴(yán)加保護(hù)”的建議。次年，由何景親自帶隊(duì)，廈大生物系在樂(lè)土雨林進(jìn)行了第一次野外實(shí)習(xí)。廈大“生物學(xué)野外實(shí)習(xí)”這門(mén)課自此誕生，并延續(xù)至今。

    野外實(shí)踐與虛擬技術(shù)相融合

“生物學(xué)野外實(shí)習(xí)”課程還把學(xué)校的“漳江口紅樹(shù)林植物學(xué)實(shí)習(xí)虛擬仿真項(xiàng)目”“新興模式動(dòng)物文昌魚(yú)繁育的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)”兩個(gè)項(xiàng)目納入進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生在“現(xiàn)實(shí)”與“仿真”之間自由切換。

在進(jìn)入漳江口紅樹(shù)林實(shí)習(xí)之前，學(xué)生可點(diǎn)開(kāi)虛擬仿真系統(tǒng)，綠油油的漳江口紅樹(shù)林的全覽高空?qǐng)D便躍入學(xué)生眼簾。大家可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)點(diǎn)擊“紅樹(shù)林生境”時(shí)，飛翔的白鷺便展現(xiàn)在眼前，還會(huì)出現(xiàn)白鷺的詳細(xì)介紹。

“以前，學(xué)生只有到了紅樹(shù)林基地，才能對(duì)紅樹(shù)林有直觀了解。”課程副領(lǐng)隊(duì)、廈大生命科學(xué)學(xué)院副教授程喆說(shuō)，“現(xiàn)在，學(xué)生在虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室中就能提前了解紅樹(shù)林的特點(diǎn)，提前進(jìn)行專(zhuān)題性研究方案的設(shè)計(jì)，這樣，到了實(shí)地，學(xué)生就能把更多精力放在更深層次的實(shí)驗(yàn)探索上?！?/p>

在虛擬仿真項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅能完成一些在現(xiàn)實(shí)中條件苛刻、危險(xiǎn)系數(shù)高的實(shí)驗(yàn)，也能觀察到一年四季不同狀態(tài)下的紅樹(shù)林、文昌魚(yú)……

2022年，“生物學(xué)課程野外實(shí)習(xí)虛擬教研室”被教育部列入首批虛擬教研室試點(diǎn)建設(shè)名單。

激活科研創(chuàng)新的動(dòng)力源

實(shí)習(xí)的學(xué)生在野外上課時(shí)了解到，近年來(lái)，福建南靖縣和溪鎮(zhèn)橙帶藍(lán)尺蛾蟲(chóng)害頻發(fā)，而使用化學(xué)農(nóng)藥殺蟲(chóng)會(huì)造成生態(tài)污染。

“那我們就來(lái)研制一款生態(tài)環(huán)保的生物農(nóng)藥！”生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生團(tuán)隊(duì)承接了這一任務(wù)。

學(xué)生們通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，夾竹桃中含有多種生物堿成分，能夠有效殺滅橙帶藍(lán)尺蛾，而南靖縣六福精致農(nóng)場(chǎng)就有很多夾竹桃，可以就地取材。學(xué)生在此采集夾竹桃，并制成生物農(nóng)藥，還捕取橙帶藍(lán)尺蛾作為實(shí)驗(yàn)樣本。

清洗、破碎、加入試劑，進(jìn)行配比、稀釋……反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，一款學(xué)生自制的生物農(nóng)藥誕生了?！皩?duì)于大二學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑為他們未來(lái)的科研之路點(diǎn)亮了一盞明燈?！焙顚W(xué)良認(rèn)為，“總有一天，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)可能會(huì)被遺忘，但他們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中形成的對(duì)大自然的感悟，卻能長(zhǎng)存于心，那份創(chuàng)新的動(dòng)力也將長(zhǎng)存?！?/p>

2018年，課程組與廈大科技考古實(shí)驗(yàn)室、歷史與文化遺產(chǎn)學(xué)院副教授葛威達(dá)成合作，將福建武夷山“閩越王城”遺址納為實(shí)習(xí)基地之一?？脊艜r(shí)挖掘出來(lái)的炭化種子、石刀石磨上殘留的淀粉微粒，都可以通過(guò)生物學(xué)方法進(jìn)行分析，最終為考古提供證據(jù)。

如今，廈大生命科學(xué)學(xué)院的實(shí)習(xí)場(chǎng)所已經(jīng)拓展到云霄縣漳江口紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、廈門(mén)海洋珍稀物種國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)、武夷山森林公園、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地等處。學(xué)生在實(shí)踐中，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)解決。他們利用各地資源，進(jìn)行動(dòng)物、植物、微生物等不同專(zhuān)題的調(diào)查，在大千世界中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，也激活了他們科研創(chuàng)新的動(dòng)力源。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月03日第3版