把企業(yè)訴求放在心上

■暑假好時光·記者在現(xiàn)場

江淮三伏天，下午兩點的街道空曠，行人無幾。烈日下，安徽水利水電職業(yè)技術學院院長方賢文腳步急促。

“今天目標是5家企業(yè)，還剩兩家，對照上午走訪調研發(fā)現(xiàn)的問題，咱們下午的調研可以更加有的放矢一些?！币贿呞s路，方賢文還不忘和學校學生處處長葉武交流著下午和企業(yè)座談交流時的注意事項。

正值招生季，壓在方賢文案頭的工作屬實不少，但在方賢文心中，訪企拓崗工作是所有工作中的重中之重。暑期兩個月訪企拓崗工作是否做到位直接關系到新學期企業(yè)與學校相關合作事項的敲定以及畢業(yè)班孩子即將面臨的工作簽約問題，“窗口期屬實寶貴，一定要到企業(yè)挖出點真正利于校企合作的點子來”。

“目前合作中，您覺得學校還可以在哪些方面做一些改進，以更加適應企業(yè)未來的用人需求？”訪企拓崗過程中，方賢文“刀頭”直指校企合作過程中企業(yè)方所遇到的問題，并當即表態(tài)學校將會推出針對性措施。

在維信諾人力資源經(jīng)理常騰飛看來，在企業(yè)與學校多年的合作中，方賢文率隊到企業(yè)“問診號脈”式的問題挖掘無疑將雙方合作又推到了一個新高度。

“之前，我們并未從內心深處真正認同校企合作給企業(yè)帶來的長遠利益。”常騰飛坦言。

但讓常騰飛沒想到的是，與安徽水利水電職業(yè)技術學院多年的合作打破了他們對校企合作的既定認知?！八麄兪钦嫘陌哑髽I(yè)訴求放在心上的?！背ｒv飛說，就拿此次方賢文來企業(yè)調研為例，企業(yè)反映了近兩年畢業(yè)生入職后不穩(wěn)定的情況，“方校長當即表示重視，并給出了在新生課程中增加職業(yè)倫理等相關指向性課程，同時建議企業(yè)可以參與課程方案的設計”。

再如先前企業(yè)所提出的“部分學生溝通能力較弱”等細節(jié)問題均被一一記錄在案。新學期，學校便立即在相關專業(yè)的課程中增加了職場溝通等課程，而這些都讓常騰飛堅定了“安徽水利水電職業(yè)技術學院學?？孔V，學生更靠譜”的認識。

據(jù)悉，目前安徽水利水電職業(yè)技術學院已制定了“書記校長訪企拓崗促就業(yè)”專項行動方案，在學院黨委書記、校長訪企拓崗的基礎上，學校已將訪企拓崗參與范圍進一步擴大至二級院部領導班子成員，突出學科專業(yè)精準對接，組織發(fā)動專任教師、輔導員等廣泛參與，以實地走訪為主，深入開展社會需求調查和畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查。截至目前，校領導班子成員共走訪企業(yè)近170家，開拓就業(yè)崗位近3000個。

盛夏季節(jié)里，臨近傍晚7點，結束一天訪企活動的方賢文略感疲倦。但令他感到興奮的是，今天在一家企業(yè)訪談過程中，他意外得知該企業(yè)來年將在合肥開拓新業(yè)務，有800多人的用人缺口，而這正好能和學校相關專業(yè)學生就業(yè)方向對得上。在洽談會中，學校已和企業(yè)落實了合作協(xié)議，并細化了新學期相關課程的聯(lián)合培養(yǎng)工作。

《中國教育報》2023年07月21日第1版