新疆：科學(xué)啟蒙教育融入幼兒園課程

本報(bào)訊（記者 蔣夫爾）為幫助一線教師準(zhǔn)確把握科學(xué)領(lǐng)域的核心概念，將科學(xué)啟蒙教育融入幼兒園課程，新疆維吾爾自治區(qū)教育科學(xué)研究院日前舉辦主題為“科學(xué)教研促成長(zhǎng)，主動(dòng)探究科學(xué)樂”的線上教研活動(dòng)，全疆14個(gè)地州（市）約7萬(wàn)人參加此次活動(dòng)。

此次學(xué)前教育教研活動(dòng)通過專家講座、教學(xué)活動(dòng)展示、園本教研、州級(jí)教研、宣傳片、專家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，從專業(yè)角度剖析科學(xué)領(lǐng)域的核心概念和實(shí)踐策略，解決幼兒園教師在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中遇到的問題與困惑。專家對(duì)科學(xué)教育的內(nèi)容、體系、核心概念以及幼兒相關(guān)年齡段關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得等作了詳細(xì)闡述。同時(shí)，科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的觀摩，使教師進(jìn)一步明確了組織幼兒園科學(xué)活動(dòng)的形式及方法。園本教研則緊緊圍繞教學(xué)觀摩進(jìn)行研討交流，呈現(xiàn)出“提出共性問題、小組深度研討、集體分享”的三段式園本教研形式。州級(jí)教研對(duì)幼兒園科學(xué)教育的實(shí)施途徑和各年齡段科學(xué)內(nèi)容的選擇進(jìn)行了充分的探討，為教師今后開展科學(xué)活動(dòng)提供了指導(dǎo)策略。

據(jù)悉，新疆決定加大對(duì)幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的研究力度，今后將進(jìn)一步發(fā)揮教研工作的輻射帶動(dòng)作用，為自治區(qū)學(xué)前教育向高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)動(dòng)力、添活力、聚合力。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年06月18日第1版