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北京郵電大學(xué)持續(xù)推進(jìn)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效——

劍指強(qiáng)國(guó)之需 筑牢人才之基

發(fā)布時(shí)間:2023-06-12 作者:本報(bào)記者 林煥新 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功 · 高校在行動(dòng)

“要充分認(rèn)識(shí)加快推進(jìn)中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)新使命,以高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)助力中國(guó)式現(xiàn)代化。”“要在更好服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求中彰顯北郵擔(dān)當(dāng)。”……北京郵電大學(xué)主題教育專(zhuān)題黨課,一次次彰顯著對(duì)“強(qiáng)國(guó)建設(shè),北郵何為”的思考。

4月以來(lái),北京郵電大學(xué)把高質(zhì)量開(kāi)展好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育作為重要政治任務(wù),與推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。

六學(xué)聯(lián)動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)

“開(kāi)展聯(lián)學(xué)的目的是更加深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義與精神實(shí)質(zhì),跳出教育看教育,跳出學(xué)??磳W(xué)校,創(chuàng)新工作思路,精準(zhǔn)破解難題,努力將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際成效,推動(dòng)主題教育走深走實(shí)?!北本┼]電大學(xué)黨委書(shū)記續(xù)梅在主持學(xué)校與教育部學(xué)位管理與研究生教育司主題教育聯(lián)學(xué)活動(dòng)時(shí)說(shuō)。

如何創(chuàng)新?近期,北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)徐坤帶隊(duì)走進(jìn)人工智能領(lǐng)域“獨(dú)角獸”第四范式公司開(kāi)展聯(lián)學(xué)。在徐坤看來(lái),積極面向產(chǎn)業(yè)變革和技術(shù)創(chuàng)新,堅(jiān)持戰(zhàn)略需求導(dǎo)向、產(chǎn)業(yè)問(wèn)題指向和人才培養(yǎng)方向相互融合,是著力提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,深入推進(jìn)主題教育走深走實(shí)的重要舉措。

這是北郵創(chuàng)新構(gòu)建“六學(xué)聯(lián)動(dòng)”學(xué)習(xí)機(jī)制的生動(dòng)縮影——以集體自學(xué)突出讀懂讀精;以專(zhuān)家導(dǎo)學(xué)突出學(xué)深學(xué)透;以干部領(lǐng)學(xué)突出細(xì)研細(xì)悟;以單位聯(lián)學(xué)突出求真求解;以師生共學(xué)突出互促互進(jìn);以實(shí)踐促學(xué)突出見(jiàn)思見(jiàn)行。

“六學(xué)聯(lián)動(dòng)”激起廣大師生理論學(xué)習(xí)的熱潮,師生們?cè)谏顚W(xué)細(xì)悟中不斷汲取精神偉力。

深入基層,服務(wù)師生辦好實(shí)事

形成全校682個(gè)整改問(wèn)題清單、212件師生急難愁盼事項(xiàng)清單……學(xué)校主題教育真抓實(shí)干,務(wù)求實(shí)效。

在動(dòng)員部署會(huì)上,續(xù)梅提出“緊緊抓住師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,把惠民生、暖民心、順民意的工作做到師生心坎上”。

隨即,學(xué)校組織“大調(diào)研”,實(shí)施“一線(xiàn)問(wèn)需”計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層、深入師生,發(fā)現(xiàn)學(xué)校管黨治黨、辦學(xué)治校的薄弱環(huán)節(jié),問(wèn)師生之需、尋改革之需、解發(fā)展之需。

另一邊,學(xué)校組織“大走訪(fǎng)”,實(shí)施“一線(xiàn)問(wèn)計(jì)”計(jì)劃,到全國(guó)16個(gè)城市、30所高校、6個(gè)科研院所、5家企業(yè)、6處地方政府機(jī)構(gòu)開(kāi)展走訪(fǎng),共謀學(xué)校改革發(fā)展;組織“大討論”,實(shí)施“一線(xiàn)問(wèn)診”計(jì)劃,深入開(kāi)展整改整治工作;扎實(shí)推進(jìn)“大落實(shí)”,實(shí)施“一線(xiàn)問(wèn)效”計(jì)劃,解決師生“急難愁盼”。

學(xué)校主題教育不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

鎖定一流,服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求

“學(xué)校把卓越工程師教育培養(yǎng)作為高質(zhì)量發(fā)展的重中之重,聚焦國(guó)家戰(zhàn)略,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),激發(fā)創(chuàng)新活力,切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)大批卓越工程師的重大使命?!?月6日,北京郵電大學(xué)卓越工程師學(xué)院正式成立時(shí),續(xù)梅如是說(shuō)。

作為新中國(guó)第一所郵電高等學(xué)府,北京郵電大學(xué)建校60年來(lái)始終胸懷“國(guó)之大者”,為黨育人、為國(guó)育才。近年來(lái),學(xué)校面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,以網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向,形成了具有北郵特色的卓越工程人才培養(yǎng)體系。

如今,著力推動(dòng)構(gòu)建卓越工程師教育培養(yǎng)的“北郵模式”是學(xué)校的一個(gè)新目標(biāo)。徐坤表示,要持續(xù)深化產(chǎn)教融合,增強(qiáng)育人綜合能力,積極探索校企人才培養(yǎng)新模式,為構(gòu)建中國(guó)特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系作出新貢獻(xiàn)。

此外,學(xué)校還高標(biāo)準(zhǔn)成立未來(lái)學(xué)院“元班”,實(shí)施本碩博貫通培養(yǎng),通過(guò)打通學(xué)院、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)壁壘,將跨學(xué)科跨專(zhuān)業(yè)理念融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,以需求為導(dǎo)向的交叉能力培養(yǎng)實(shí)踐不斷深化。今年“元班”招生計(jì)劃增至200人,較去年增長(zhǎng)一倍。

北京郵電大學(xué)切實(shí)把主題教育成效轉(zhuǎn)化為高水平建設(shè)信息科技特色世界一流大學(xué)的實(shí)效,不斷推進(jìn)高質(zhì)量人才培養(yǎng)和高水平科技創(chuàng)新,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興筑牢人才之基。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年06月12日第1版 

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