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用心用情用力促進(jìn)困難群體畢業(yè)生就業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-17 作者:吳澤強(qiáng) 來源:中國教育報(bào)

■策論·多措并舉促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)系列評(píng)論之五

就業(yè)是最基本的民生。強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策,健全就業(yè)促進(jìn)機(jī)制,促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)。這是黨中央面對(duì)新形勢(shì)新格局作出的重大判斷,是立足新時(shí)代新征程提出的重大目標(biāo),對(duì)高校做好就業(yè)工作具有極其重要的指導(dǎo)意義。在就業(yè)工作開展中,由于困難群體畢業(yè)生在心理、生理、經(jīng)濟(jì)等方面存在弱勢(shì),更需要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù)。高校要用心用情用力對(duì)其積極開展針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)和幫扶。

強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),健全幫扶工作機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),樹立全員促進(jìn)就業(yè)的工作理念,切實(shí)把困難群體就業(yè)工作放到突出的位置來抓。優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作頂層設(shè)計(jì),完善困難群體幫扶體系,制定考核評(píng)價(jià)辦法,設(shè)立專項(xiàng)幫扶資金,使工作有章可循、有規(guī)可依。深入調(diào)研,摸清困難群體學(xué)生底數(shù)和情況,做到“六清”,即未就業(yè)原因清、家庭狀況清、思想動(dòng)態(tài)清、技能特長清、就業(yè)愿望清、擇業(yè)需求清。加大“一生一策”幫扶力度,建立詳細(xì)的幫扶臺(tái)賬,實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤和管理服務(wù)。

強(qiáng)化思想引領(lǐng),樹立正確的就業(yè)觀。高校要對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)有全面的了解,依托國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,積極響應(yīng)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”“特崗計(jì)劃”等政策。針對(duì)想要參軍入伍的學(xué)生,可增強(qiáng)學(xué)生國防意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生做好體能訓(xùn)練,做好參軍入伍各項(xiàng)準(zhǔn)備。針對(duì)想要基層就業(yè)的學(xué)生,可分專題開展政策宣傳,組織筆試、面試等考前輔導(dǎo),宣講朋輩典型事跡,增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)基層的信心,形成“行行可建功、處處能立業(yè)”的就業(yè)觀。

強(qiáng)化精準(zhǔn)施策,提高就業(yè)幫扶實(shí)效。堅(jiān)持分類指導(dǎo),為困難群體學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。針對(duì)有心理問題的畢業(yè)生,及時(shí)介入疏導(dǎo),消除其心理障礙;針對(duì)身體殘疾畢業(yè)生,關(guān)心幫助解決其生活問題,量身定制推薦崗位信息;針對(duì)脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭的畢業(yè)生,學(xué)校在求職補(bǔ)貼、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)等方面給予傾斜的同時(shí),加強(qiáng)勵(lì)志教育,增強(qiáng)其就業(yè)信心;針對(duì)慢就業(yè)緩就業(yè)的畢業(yè)生,通過專題報(bào)告、談心談話等方式,分析形勢(shì)政策,幫助其調(diào)整觀念,引導(dǎo)其主動(dòng)就業(yè)。

強(qiáng)化人職匹配,全面拓寬就業(yè)渠道。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng),堅(jiān)持“走出去”“引進(jìn)來”原則,多方聯(lián)動(dòng),以優(yōu)質(zhì)企業(yè)為切入點(diǎn),開展集中走訪,挖掘校企合作資源,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。積極與規(guī)模以上企業(yè)建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作,結(jié)合學(xué)生專業(yè)內(nèi)容搭建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作平臺(tái),確保實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)全覆蓋,人人得到真鍛煉,著力實(shí)現(xiàn)從實(shí)習(xí)到就業(yè)的無縫對(duì)接。定期舉辦大型線上線下就業(yè)雙選會(huì),為學(xué)生提供充足的崗位選擇。結(jié)合困難學(xué)生就業(yè)意向,分專業(yè)、分類別、“一對(duì)一”推送就業(yè)崗位。

強(qiáng)化持續(xù)幫扶,做好就業(yè)全程服務(wù)。延長就業(yè)服務(wù)周期,持續(xù)關(guān)注離校困難群體學(xué)生發(fā)展。針對(duì)已就業(yè)困難群體學(xué)生,高??膳蓪H硕ㄆ陔娫捇卦L用人單位和學(xué)生本人,了解學(xué)生就業(yè)狀況,幫助解決其遇到的困難。對(duì)于已離職困難群體校友,結(jié)合其個(gè)人意愿進(jìn)行二次崗位推薦,確保在就業(yè)路上不落下任何一名學(xué)生。

新形勢(shì)下,解決好困難群體畢業(yè)生就業(yè)問題,既是高校義不容辭的責(zé)任,更是實(shí)現(xiàn)其內(nèi)涵式發(fā)展的必然要求。要把當(dāng)前正在開展的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的成效轉(zhuǎn)化為推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的實(shí)效,求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,不折不扣落實(shí)好困難群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶,為學(xué)生提供科學(xué)、合理的心理輔導(dǎo)和個(gè)性化、全程化的就業(yè)指導(dǎo),使廣大學(xué)子在各行各業(yè)中展現(xiàn)自己的才華,在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

(作者系鄭州商學(xué)院校長)

《中國教育報(bào)》2023年05月17日第2版 

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