向大地深處躬耕

■“國之大者·科學家”系列

科學研究來不得半點兒虛假，必須從基礎研究入手，甘耐寂寞，持之以恒。

作為一名教師，我時刻感到肩上責任重大。大學教師既要放眼科技前沿，開拓創(chuàng)新、不斷超越，永葆科研的生機與活力，為我國的石油工業(yè)多出高水平的科研成果，又要為人師表、嚴于治學，為學生傳道、授業(yè)、解惑，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

“希望石油學子們增強專業(yè)自信心與自豪感，積極投身科學研究，肩負起時代責任與能源使命，力促我國油氣資源安全、高效、綠色、智能化發(fā)展?！崩罡@樣說。

李根生，恢復高考后走進中國石油大學的“追夢人”，在長達44年的時間卷軸中，懷揣著強國夢、石油夢、育人夢，足履實地，篤行不輟。李根生和他帶領的團隊形成了多項具有自主知識產(chǎn)權的研究成果，其中，團隊自主研制的“水平井水力噴砂射孔與分段壓裂聯(lián)作專利技術”打破了國外壟斷，為低滲透油氣田開發(fā)提供了重要參考。

他說：“作為大學教師，我們最重要的使命就是立德樹人，行為世范，引導學生擔負報國使命，把個人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野的現(xiàn)代化人才?！?/P>

江河有源啟新知 碩果累累一脈承

1979年，18歲的李根生考入華東石油學院。他清楚地記得，當時學校只有5個系，在校生2000多名，住的是“干打壘”和簡易平房，下雨天校園內(nèi)泥濘的道路使學校一度有“泥漿學院”之稱。艱苦的學習環(huán)境，卻是他夢寐以求的圓夢樂園，他刻苦學習，1983年本科畢業(yè)時以優(yōu)異成績考入華東石油學院北京研究生部。

艱苦不移治學心，李根生沉浸在知識的海洋里，如饑似渴地汲取著油氣鉆井領域的新知?！吧蛳壬８嬲]我們，好高騖遠、投機取巧、急功近利都是無法取得最后成功的?！睆拇T士到博士，李根生都師從我國著名油氣井工程技術專家、中國工程院院士沈忠厚教授，沈先生的務實、勤勉和堅持深深影響著他。

1984年，沈忠厚創(chuàng)造性地提出將水力機械中十分有害的空化空蝕現(xiàn)象引入鉆井射流中，變害為利，用以提高鉆井速度，這一新思想開創(chuàng)了新型射流鉆井基礎研究的新方向。在導師的指導和影響下，李根生此后一直專注于水射流油氣鉆井和完井工程理論與技術研究，在石油工程中初步形成了空化射流鉆井、完井、壓裂的應用技術體系，而后更是接過重擔，成為高壓水射流鉆井與完井創(chuàng)新團隊的第二代“掌舵人”。

“高壓水射流技術是一門多學科交叉滲透的新技術，基礎理論涉及力學、材料、機械等眾多學科?！倍嗄甑膶W術實踐中，李根生始終堅持將石油工程基礎研究與技術開發(fā)齊頭并進，率領團隊發(fā)展了圍壓下自振空化射流基礎理論，研發(fā)了深井空化射流鉆井系列技術，開拓了水射流完井增產(chǎn)理論與技術研究新領域。

截至目前，李根生和他帶領的團隊形成了多項具有自主知識產(chǎn)權的研究成果，并在全國陸上和海上20多個主要油氣田試驗和示范，經(jīng)濟和社會效益顯著，對推動我國油氣鉆完井工程特別是深井鉆井和低滲完井增產(chǎn)的理論發(fā)展和技術進步作出了重要貢獻。其中，團隊自主研制的“水平井水力噴砂射孔與分段壓裂聯(lián)作專利技術”，打破了國外壟斷，為低滲透油氣田開發(fā)提供了重要參考，受到中國石油、中國石化的歡迎，已授權轉讓給大慶油田井下作業(yè)公司、中國石化石油工程技術研究院等單位，并向海外技術推廣，顯著提高了我國在該領域的核心競爭力。

一項項成果和榮譽，傾注了李根生和團隊成員數(shù)十年的汗水和堅持。在沒有硝煙的能源科技戰(zhàn)場上，他們勇立潮頭，矢志創(chuàng)新，掀起了一場又一場鉆完井革命，實現(xiàn)了一次又一次自我超越。2015年12月7日，李根生當選為中國工程院能源與礦業(yè)工程學部院士。在導師沈忠厚的聲聲叮嚀中，這位在中石大“土生土長”的教師成了學校的榮耀與驕傲，也譜寫了“一門雙院士，嚴師育英才”的佳話。

胸有丘壑治學嚴 足履實地續(xù)華篇

“科學研究來不得半點兒虛假，必須從基礎研究入手，甘耐寂寞，持之以恒?！边@是李根生給學生們的寄語，也是他經(jīng)常用來勉勵自己的話。漫長的科研生涯中，他始終圍繞行業(yè)急需技術組織系列攻關，不懼困難，腳踏實地。

1998年，受國際學術會議啟發(fā)，李根生想到可以將水力噴砂射孔技術應用在壓裂上，通過高壓水射流噴射地層實現(xiàn)人工造縫，減小油氣滲流阻力。當時，中國石油西南分公司本計劃引入美國的技術，但1000萬元的開價卻讓他們犯了難?；谙惹霸阢@井領域的技術應用基礎，李根生帶領團隊接過了重任。

最初是帶著畢業(yè)年級的學生一起做，那時候沒有小推車、叉車，7噸重的沙子全靠他們自己背。為了研制出合適的井下工具，他組織青年科研人員、學生、材料研發(fā)人員集思廣益，提升材料的耐磨性和硬強度。2007年，該技術在四川成都首次下井實驗，李根生在現(xiàn)場待了一周。其間，他不分晝夜地工作，飯點常常因為要緊盯工作進度而錯過。次年，李根生和自己的學生、團隊成員黃中偉教授又冒著大雪凌晨4點來到井上現(xiàn)場指導。由于天氣過于惡劣，工人在拆卸井口時，未等到壓力卸完便擰開了螺栓，導致油井中的鋼管柱在壓力作用下，猛地彈起一米多高。這段經(jīng)歷令人后怕，因此多年來李根生一直以這段經(jīng)歷反復向學生強調，無論條件多么艱苦，都要嚴謹細致、規(guī)范作業(yè)。

經(jīng)過數(shù)年的努力，“水平井水力噴砂射孔與分段壓裂聯(lián)作專利技術”最終獲得國家技術發(fā)明二等獎。

在能源科技最前沿矢志探索，李根生常常忽略了自己的身體。一次，由于現(xiàn)場技術員看錯井口內(nèi)通徑尺寸，導致制作的工具無法入井，工期延誤，團隊一行人冒著大雨連夜找加工廠對裝置外緣進行再處理，確保了施工順利完成。

而這次超負荷的工作使得李根生甲狀腺發(fā)炎，回到北京進行了手術，手術一周后上午剛拆完線，下午他就纏著紗布坐火車到上海參加國家“863項目”匯報。

多年來，李根生并未沉溺于過往的成就而裹足不前，而是以前瞻的視野和主動的擔當，不斷帶領團隊向著新的研究領域進發(fā)。

少有人知，干熱巖是潛在的巨大地熱資源和新能源資源。中國地調局數(shù)據(jù)顯示，我國大陸3—10km干熱巖資源總量是我國油氣、煤炭總資源量的30倍。2021年底，李根生團隊承擔了國家自然科學基金重大項目“干熱巖地熱資源開采機理與方法”，該項目有望推動我國高溫地熱資源特別是干熱巖的高效低成本開發(fā)進程，有助于加快我國能源結構調整和轉型，助力“雙碳”目標實現(xiàn)和綠色低碳高質量發(fā)展。

“鉆完井技術要跟大數(shù)據(jù)結合起來，提高智能化程度。”團隊在油氣人工智能領域的探索也極具前瞻性，在智能鉆完井領域獲批了國內(nèi)首項重點研發(fā)計劃變革性技術項目。同時，李根生在中國石油大學推動建成了人工智能學院，這也是我國石油石化及能源資源領域中首個成立的人工智能學院。

師道傳承蘊匠心 化育桃李潤無聲

“教育工作者，要把教育當成一生的事業(yè)?！睂τ诶罡鷣碚f，這不是虛浮的口號，而是真情實感的具體行動。即使工作再忙，他也始終沒有放下一線教學。他說：“作為一名教師，我時刻感到肩上責任重大。大學教師既要放眼科技前沿，開拓創(chuàng)新、不斷超越，永葆科研的生機與活力，為我國的石油工業(yè)多出高水平的科研成果，又要為人師表、嚴于治學，為學生傳道、授業(yè)、解惑，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。”

近年來，李根生相繼主講了“鉆井與完井工程”“現(xiàn)代油氣鉆采工程”“水射流動力學”等課程，并帶領團隊從培養(yǎng)國際化創(chuàng)新人才、提升學校教學水平的角度出發(fā)，在全國石油高校中率先單獨開設中英文“完井工程”課程，破除了以往完井工程概念狹窄、依附于鉆井工程而存在的弊病，為學校石油工程四大主干課程體系（鉆井工程、完井工程、采油工程、油藏工程）的構建奠定了基礎。

完井工程要讓油氣從地層進入井筒并實現(xiàn)高效流通到達地面，李根生認為，這就像“足球的臨門一腳”，其重要性不言而喻。因此，他多次邀請美國俄克拉荷馬大學的知名教授來校講學交流，嚴格要求團隊每一位參與授課的教師和助教，叮囑他們在吃透課程內(nèi)容的基礎上，及時更新前沿信息，確保用自己的“一桶水”傳遞給學生“一瓶水”。課程之外，合適的教材也不可或缺。他主編了國內(nèi)首部“完井工程”本科生教材，并和黃中偉在2009版教材的基礎上，新編了富媒體數(shù)字教材，目前已交由出版社待版。在他的推動下，“完井工程”本科教學團隊被評為校優(yōu)秀教學團隊。

2022年秋季學期，中石大重磅推出“石油工程導論——名家講壇”課程，李根生以“雙碳背景下我國能源轉型與綠色低碳發(fā)展”為主題為石油工程學院大一新生云端授課，鼓勵學生著眼國家能源安全戰(zhàn)略，肩負起能源報國、能源強國的使命。

專業(yè)解讀之余，他加入“習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地的生動實踐”思政課授課團隊，從理論與實踐層面剖析黨的二十大精神，引導學生在感受祖國時代變化中明晰人生目標，在明確未來發(fā)展道路中開啟嶄新征程。

盡心盡責，是李根生教育生涯的鮮亮底色。只要是上過他課的學生，都會被他的精深學識和人格魅力深深折服。他總是力求將自己所了解的最新研究成果及時準確地傳達給學生，盡量使學生獲得先進適用的專業(yè)知識，不斷拓寬他們的專業(yè)視野；他總是注重為學生創(chuàng)設良好的學習生活環(huán)境，想方設法抽出時間，手把手指導和解決學生研究工作中遇到的難題；他總是積極為學生提供到石油企業(yè)、研究機構實習實踐的機會，鼓勵、指導學生參加全國石油工程設計大賽等科技創(chuàng)新活動，使學生獲益匪淺。

他重視培養(yǎng)學生的優(yōu)良品德和嚴謹學風，自入學伊始，就與研究生探討交流“人生積分”“你為什么不竭盡全力”“做人做事做學問123”等哲理小故事。他鞭策學生“謀劃行動要超前，干事創(chuàng)業(yè)不能等，統(tǒng)籌落實要到位，最后關鍵看結果”，要求大家以“超一流的思想和規(guī)劃、超一流的執(zhí)行和落實”不斷前行。他指導學生瞄準國家能源重大戰(zhàn)略需求，堅定學石油、愛石油、奉獻石油，敢于到油田一線去，到偏遠地區(qū)去建功立業(yè)。他用實際行動詮釋了何為“學問之師”“品行之師”。

師道傳承，輝映初心，薪火永續(xù)，傳遞夢想。點點滴滴、耳濡目染，激勵著團隊的教師們接過教書育人的重擔，續(xù)寫立德樹人的新篇。他親自帶領青年教師到油田現(xiàn)場去，指揮重點井施工，孵化技術應用人才；他悉心指導青年教師鉆研教學法、開展學術研究、申報基金項目。

“我加入時，團隊只有我和李老師兩個人，而現(xiàn)在已培養(yǎng)出國家自然科學基金杰出青年基金獲得者和優(yōu)秀青年基金獲得者各3人……人才梯隊形成了獨特的‘鉆井現(xiàn)象’?！秉S中偉教授自豪地說。

上善若水任方圓 厚德載物人謙恭

“學術上造詣深厚，生活中無微不至”，這是李根生留給中石大師生最深刻的印象。他處處為學生著想，注重學生的國際化培養(yǎng)，每年都會推薦、選派碩博學生通過學校和國家留學基金委資助到國外高水平大學聯(lián)合培養(yǎng)。他幾乎從未發(fā)過火，對于學生和助手出現(xiàn)的錯誤和問題，并不厲聲苛責，而是注重潛移默化地引導、感化和影響，宛如和風細雨，精準滴灌，讓人醍醐灌頂、心悅誠服。他與人為善，以身為范，教導學生樂于助人，能幫到別人一定要施以援手。他謙遜淡泊，經(jīng)常告誡團隊成員在外不要總自我表揚，每每接受媒體采訪，他總是反復強調：“這些都是團隊的成績，多報道團隊吧。”

“上善若水，利萬物而不爭?！边@曾是學生們贈予他的一幅字，也是最能恰如其分描摹他的詞語。

盛茂是石油工程學院鉆井專業(yè)2004級的本科生，后來師從李根生完成了碩士和博士學業(yè)，2014年留校，如今已經(jīng)成長為一名優(yōu)秀的青年教師。2011年由李根生牽線，他獲得了出國訪學一年的寶貴機會。“臨行前，老師反復叮囑我，要珍惜訪學時光，在科研上創(chuàng)造佳績，為國爭光?！痹L學期間，李根生親自過去指導，并邀請盛茂到家中共度新年，極大地慰藉了這個海外游子的思鄉(xiāng)之情。盛茂畢業(yè)后義無反顧地放棄了其他高薪工作，選擇繼續(xù)留在這個讓他極有歸屬感的團隊，“我們的團隊就像一個大家庭，李老師就像家長，事無巨細，處處關心”。

2004年，宋先知從石油大學（華東）考到了石油大學（北京），成為李根生在北京帶的第一屆研究生。2010年博士后入站，李根生和愛人幫著聯(lián)系公寓，又替他配備了一整套全新的家具和炊具?！袄罾蠋煂ξ覀兊年P懷已經(jīng)滲透進生活的點點滴滴中?！彼蜗戎貞浀溃拔沂菆F隊第一位聯(lián)培博士，當時考慮到出國后經(jīng)常要參加學術會議，李老師自己出錢替我購置了一套品牌西裝?！边@套西裝，是宋先知的第一套西裝，溫暖了他無數(shù)個奮斗的日子。

而這并不是孤例。黃中偉常被李根生稱作團隊的“福將”，新技術下井實驗時，他往往要到油田現(xiàn)場去，所以一年中常有半年時間是在野外度過的。可黃中偉說，他極少擔憂家中的狀況，因為李老師總會把家人照顧得很好?！俺霾钋?，從拖鞋浴巾牙刷牙膏這些小物件，到充了好幾百元的飯卡，一應俱全，李老師總是想在前面。他給我買的拖鞋我補了幾回，一直在用，我說這個不能扔?！?/P>

李根生將自己的成績和付出視為高校教師和科研工作者的本分，對于所處的時代，對于學校的支持，對于恩師的教誨，他總是充滿感激之情。他說：“我們這一代人是改革開放的親歷者和直接受益者，親身經(jīng)歷了國家的巨大變化，見證了教育事業(yè)的騰飛。是國家的繁榮發(fā)展改變了我們的學習工作環(huán)境，是老前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)一直激勵著我們，是母校為我們提供了寬松的環(huán)境和優(yōu)越的條件，讓我們的奮斗夢插上高飛的翅膀；是油田和石油行業(yè)為我們提供了現(xiàn)場試驗和檢驗理論的機會，給了石油科技夢實現(xiàn)的平臺?！?/P>

于李根生而言，摯愛的能源事業(yè)有著無限廣闊的前景，為國家的能源事業(yè)培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀人才是他和團隊一以貫之的準則。他希望，每一個熱愛能源事業(yè)并為之努力的人，都能在時代的舞臺上閃閃發(fā)光！

《中國教育報》2023年04月25日第4版