小團(tuán)隊帶來“大裂變”

“短短三年，當(dāng)初撒下的這8顆‘種子’，在校園里竟然‘生長’成了一片茂密的‘森林’?！比涨?，談起對口援疆工作，新疆工程學(xué)院黨委書記李玉鴻這樣形容創(chuàng)新對口援疆機(jī)制后，帶來的巨大“裂變”。

李玉鴻口中的8顆“種子”，指的是中組部第十批援疆干部人才和博士團(tuán)成員以及校與校之間的援疆干部。2020年9月，來自中國礦業(yè)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、燕山大學(xué)、中國科協(xié)等援疆高校和單位的援疆干部奔赴新疆工程學(xué)院。

與過去不同，新疆工程學(xué)院黨委專門為援疆干部拿出6個學(xué)院的院長崗位。“在與援疆高校溝通的時候，我們就明確提出把學(xué)院的正職崗位拿出來，由援疆干部擔(dān)任。”李玉鴻說。

把學(xué)院正職交給援疆干部，無疑是對援疆高校的充分信任。精挑細(xì)選、多方考察之后，援疆高校分別派出了既懂管理，又是所在學(xué)校骨干人才的優(yōu)秀干部前來援助新疆工程學(xué)院。

“很感謝新疆工程學(xué)院對我的信任，擔(dān)任院長后，學(xué)校給了我這個援疆干部足夠的話語權(quán)，足夠的信任讓我這個援疆干部能夠放開手腳干?！敝貞c大學(xué)援疆干部、新疆工程學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院院長熊燕說。

同時，為避免“招來女婿氣走兒”現(xiàn)象發(fā)生，新疆工程學(xué)院將原來各學(xué)院的院長任命為執(zhí)行院長，明確不影響其評優(yōu)評先和晉級晉升。援疆干部任院長后，同執(zhí)行院長等領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同組成新的管理團(tuán)隊，跟著學(xué)，一起干，共成長，凝心聚力推動學(xué)院發(fā)展。

當(dāng)院長，管理一個學(xué)院，推動學(xué)院發(fā)展，這是援疆干部的重要工作，但這些來自不同高校的人才還有一個重要身份——科研工作者。他們想干事、能干事，但能不能干成事對學(xué)校來說是個需要認(rèn)真解決好的課題。

2021年7月，新疆工程學(xué)院援疆高校西部能源發(fā)展研究院掛牌成立。該研究院由中國礦業(yè)大學(xué)牽頭，聯(lián)合中國礦業(yè)大學(xué)（北京）等單位的專家學(xué)者共同組建。“這不是一般意義上的研究院，而是一個依托援疆高校和單位的優(yōu)勢學(xué)科與科研團(tuán)隊組建的共享共贏平臺，這個研究院的特點(diǎn)就是一個字——‘實’?！毙陆こ虒W(xué)院黨委副書記、校長王增國說。

在援疆高校西部能源發(fā)展研究院，援疆干部人人都建立了研究所，他們有了干事創(chuàng)業(yè)的大平臺。見到中國礦業(yè)大學(xué)援疆干部、新疆工程學(xué)院礦業(yè)工程與地質(zhì)學(xué)院院長黃艷利時，他剛風(fēng)塵仆仆地從新疆庫車市的煤礦趕回來，“我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊的科研項目在那里，得經(jīng)常去看看，到生產(chǎn)一線去幫助解決實際問題”。

李玉鴻把援疆高校西部能源發(fā)展研究院這個平臺稱為“金梧桐”，栽好梧桐樹，引來金鳳凰。通過25個研究所，援疆干部8人“小團(tuán)隊”引來了內(nèi)地高校100多位專家學(xué)者在這里從事科研工作，深度參與其中，“小團(tuán)隊”裂變?yōu)椤按髨F(tuán)隊”。

2022年，新疆工程學(xué)院科研項目質(zhì)量和數(shù)量實現(xiàn)雙突破，共獲得包括4項國家級項目和6項省部級重點(diǎn)項目在內(nèi)的各級各類縱向課題58項，縱向科研經(jīng)費(fèi)2096.6萬元，比2021年增長了297.84%，與2020年相比，科研經(jīng)費(fèi)增長了370%。新疆工程學(xué)院科技成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)轉(zhuǎn)移中心獲批首批自治區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)?！岸虝r間內(nèi)，實現(xiàn)了新疆工程學(xué)院在自治區(qū)重點(diǎn)研發(fā)計劃、中央引導(dǎo)地方發(fā)展基金、天山創(chuàng)新團(tuán)隊、國家自然科學(xué)基金面上等項目方面的‘零的突破’?！蓖踉鰢f。

“過去，很難拿到科研項目，如今，在黃艷利團(tuán)隊帶領(lǐng)下，我快速成長起來，拿到了科研項目?！毙陆こ虒W(xué)院青年教師楊長德說。像楊長德這樣快速成長起來的青年教師，在新疆工程學(xué)院還有很多，一支青年科研隊伍已經(jīng)建立起來。不少援疆干部還把自己的博士生帶到新疆工程學(xué)院來培養(yǎng)。還有的援疆干部招收了新疆工程學(xué)院的青年教師攻讀博士學(xué)位。援疆干部利用自身影響力為新疆工程學(xué)院引進(jìn)高層次人才，一批青年才俊慕名加入學(xué)校教師隊伍……

“我的研究所在這里，我的事業(yè)在這里，我的學(xué)生在這里，即便援疆任務(wù)結(jié)束，以后還會經(jīng)常來這邊工作和交流?！边@是援疆干部們共同的心聲。

《中國教育報》2023年04月18日第3版