補(bǔ)上消費(fèi)安全課 謹(jǐn)防“培訓(xùn)貸”陷阱

據(jù)媒體報(bào)道，不少涉世未深的大學(xué)生正在被各式各樣的在線培訓(xùn)課程宣傳吸引。針對(duì)沒(méi)有積蓄的大學(xué)生，許多培訓(xùn)班還打出了“先學(xué)后付”“免息分期”的廣告，背后的小額貸款平臺(tái)更是五花八門(mén)。日前，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)與共青團(tuán)中央發(fā)布消費(fèi)警示，提醒廣大青年學(xué)生消費(fèi)者，理性考慮超前消費(fèi)，審慎選擇貸款機(jī)構(gòu)，避免陷入不良“校園貸”陷阱。

“先培訓(xùn)再就業(yè)，最后償還貸款”，這樣的承諾看起來(lái)很美好，尤其是對(duì)一些急于掌握一門(mén)技術(shù)并期待借此獲得“兼職”收入的大學(xué)生而言，可謂是誘惑滿滿。然而，這一切不過(guò)是“套路貸”陷阱。一方面，大量現(xiàn)實(shí)案例表明，相關(guān)課程質(zhì)量不高，指望通過(guò)這樣的線上培訓(xùn)獲得技能幾乎不可能；另一方面，誘導(dǎo)學(xué)生簽訂所謂的“分期付款”協(xié)議，實(shí)際就是讓他們?cè)诓恢榈那闆r下接受規(guī)范性存疑的貸款，有不少學(xué)生即便放棄培訓(xùn)，也必須繼續(xù)償還貸款。

正如法律人士所指出的，這些教育機(jī)構(gòu)以“先學(xué)后付”作為幌子，本質(zhì)上是引誘學(xué)生到小額貸款平臺(tái)貸款，這既涉嫌虛假宣傳，也涉嫌消費(fèi)欺詐。對(duì)這樣的行為，必須引起高度重視。

事實(shí)上，針對(duì)不良“校園貸”“網(wǎng)絡(luò)貸”等陷阱，過(guò)去幾年相關(guān)部門(mén)有過(guò)多次的集中整治。但如今“培訓(xùn)貸”又在大學(xué)校園興起，無(wú)疑提醒各方不能低估“套路貸”換個(gè)馬甲重新“割韭菜”的慣性。對(duì)此現(xiàn)象，各高校首先應(yīng)該加大教育提醒力度。應(yīng)該看到，這類(lèi)以在線培訓(xùn)為噱頭的“套路貸”，瞄準(zhǔn)的正是一些大學(xué)生在求職和獲取技能方面的焦慮，若缺乏足夠的外部風(fēng)險(xiǎn)教育，涉世未深的大學(xué)生上當(dāng)受騙的概率相當(dāng)高。而除了做好常態(tài)化的安全教育，高校也不妨開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的法律咨詢電話，為求助的大學(xué)生解答疑惑，更及時(shí)了解相關(guān)“套路貸”在校園的發(fā)展動(dòng)向，第一時(shí)間為學(xué)生作出風(fēng)險(xiǎn)提醒。

不過(guò)，這種新型的“培訓(xùn)貸”陷阱，僅靠學(xué)校的預(yù)防是不夠的，還需要社會(huì)各方形成治理合力。對(duì)不合規(guī)范的金融行為，應(yīng)依法依規(guī)作出嚴(yán)懲，把那些專(zhuān)門(mén)搞“套路貸”的第三方金融機(jī)構(gòu)、貸款公司及時(shí)清除出金融行業(yè)，并從強(qiáng)化常態(tài)化監(jiān)管的角度，徹底打消一些金融機(jī)構(gòu)渾水摸魚(yú)的僥幸心理。

還要看到，“培訓(xùn)貸”之所以能夠讓不少大學(xué)生上當(dāng)，也是因?yàn)樗鼈冇狭艘恍┐髮W(xué)生的真實(shí)需求。如一些大學(xué)生在參加技能培訓(xùn)方面或確實(shí)需要獲得金融支持，這方面若能夠?yàn)樗麄兲峁┮恍┒ㄖ苹⒁?guī)范化、安全放心的金融產(chǎn)品和服務(wù)，或能夠發(fā)揮“良幣”驅(qū)逐“劣幣”的效果。2021年，中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)等五部委就聯(lián)合發(fā)文要求，各高校要配合銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)手續(xù)便捷、利率合理、風(fēng)險(xiǎn)可控的高校助學(xué)、培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)等金融產(chǎn)品，為有合理需求的大學(xué)生暢通正規(guī)校園信貸服務(wù)渠道，著力凈化校園金融市場(chǎng)環(huán)境。這項(xiàng)“開(kāi)正門(mén)”的工作，或同樣需要做得更好。當(dāng)然，各類(lèi)貸款陷阱層出不窮，也再次提醒更多的大學(xué)生需要及時(shí)補(bǔ)上消費(fèi)安全課，并樹(shù)立理性消費(fèi)意識(shí)，在各種誘惑面前擦亮眼睛。

（作者系媒體評(píng)論員）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年04月12日第2版