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開學(xué)保障要隨疫情防控政策調(diào)整而變

發(fā)布時間:2023-02-09 作者:馬亮 來源:中國教育報

■策 論·“做好新階段疫情防控”系列評論之一

開學(xué)在即,全國學(xué)校師生將開啟新的生活方式。雖然防控政策不斷優(yōu)化調(diào)整,但疫情還未完全結(jié)束,不可麻痹大意。2023年全國教育工作會議第二次全體會議強(qiáng)調(diào),要做好新階段疫情防控工作。新學(xué)期伊始,各地各校該如何做好疫情防控條件保障?如何做好師生的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和行為指導(dǎo),讓校園生活有序進(jìn)行?從本期開始,我們刊發(fā)系列評論,聚焦新階段疫情防控下的開學(xué)保障。——編者

由于2022年底疫情防控政策調(diào)整,今年新春開學(xué)較往年將有很大不同。雖然疫情防控政策有所放寬,但疫情還沒有完全過去,決不能掉以輕心,仍然需要做好各方面條件保障。新階段疫情防控對學(xué)校提出了新要求,也意味著學(xué)校要為新學(xué)期開學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

要充分做好學(xué)校防疫物資保障,包括軟硬件條件保障,避免難以應(yīng)對疫情防控的突發(fā)性要求。在疫情期間,不少學(xué)校專門設(shè)置了學(xué)生異常情況觀察區(qū)域、核酸檢測單元、臨時隔離場所和其他應(yīng)急設(shè)施。開學(xué)之際,要對這些保障條件進(jìn)行排查、補(bǔ)充和調(diào)整,使其能在當(dāng)用之時可用管用。

一些學(xué)校因空間資源有限,可以將防疫保障設(shè)施進(jìn)行靈活改造,使之能在不同階段發(fā)揮不同作用。比如,一些城市將核酸檢測亭變身為發(fā)熱門診,使既有設(shè)施資源得到再利用。學(xué)校也要創(chuàng)造性地利用各類疫情防控設(shè)施,做到平戰(zhàn)結(jié)合和平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換,在防疫需要時實(shí)現(xiàn)自如切換。

要進(jìn)一步細(xì)化疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案,做到松緊結(jié)合,既不過當(dāng)過度,又不放松懈怠。疫情防控政策調(diào)整意味著之前的防疫政策、工作方案存在不合時宜之處,要做相應(yīng)修訂,使之符合新階段防疫防控要求。否則,過時的防疫方案可能導(dǎo)致政策難以執(zhí)行落地,而工作方案的名實(shí)分離也會使其權(quán)威性削弱。

過去三年疫情防控經(jīng)驗(yàn)來之不易,不少好的經(jīng)驗(yàn)和積極的做法值得繼續(xù)堅持。特別是在疫情期間養(yǎng)成的勤洗手、戴口罩、不亂吐痰、不扎堆聚集等各類公共衛(wèi)生習(xí)慣,不僅有利于防疫本身,而且能更好保證師生健康。

進(jìn)入疫情防控新階段,學(xué)校要從實(shí)際出發(fā),制定切實(shí)可行的防疫方案。特別是在人員進(jìn)出、教室管理、就餐安排、應(yīng)急處突等方面明確、細(xì)化具體操作流程,使學(xué)校教職工、學(xué)生及其家長都有章可循。此外,要加強(qiáng)對學(xué)校教職工的宣傳和培訓(xùn),使他們在疫情防控方面積極配合和全力支持,并正確及時地使用相關(guān)防疫設(shè)施。

此外,在教學(xué)準(zhǔn)備方面,學(xué)校也應(yīng)有所調(diào)整。不少學(xué)生在過去三年都以居家上網(wǎng)課為主,對面對面的課堂教學(xué)和同學(xué)之間的線下交流充滿期待。新階段的教學(xué)不是簡單地將課堂從線上搬回線下,而是為學(xué)生提供更為開闊、寬松的活動空間,給學(xué)生安排更多互動交流的時間、環(huán)節(jié),使他們盡快適應(yīng)新階段的教學(xué)安排。

居家上網(wǎng)課期間的課時安排相對輕松,課程作業(yè)較少,課業(yè)壓力也較小。為此,不少學(xué)校希望在開學(xué)后加大教學(xué)量,希望把之前落下的課程補(bǔ)回來。這樣的心態(tài)可以理解,但教學(xué)安排方面的重大轉(zhuǎn)換不能操之過急,要循序漸進(jìn),分階段地從線上轉(zhuǎn)為線下,逐步調(diào)整為正常教學(xué)水平。

新冠病毒對青少年的影響明顯弱于其他年齡段,但學(xué)校人流量大、人員密集交互,極易造成二次感染和重復(fù)感染,并可能連帶導(dǎo)致群體感染。因此,要對教職工、學(xué)生及其家長進(jìn)行有代表性的調(diào)研,了解他們對開學(xué)后學(xué)校管理的期望和要求,并有針對性地采取必要措施,減少他們對疫情反復(fù)的擔(dān)憂。

凡事預(yù)則立,學(xué)校要趁早對新階段疫情防控工作進(jìn)行調(diào)研、研判和部署,本著科學(xué)、合理和合乎實(shí)際的原則,周全做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這樣一來,煥然一新的校園和準(zhǔn)備就緒的安排將使師生都能身心愉快地返回校園,開啟新階段的教與學(xué)之旅。

(作者系中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員、公共管理學(xué)院教授)

《中國教育報》2023年02月09日第2版 

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