河南首次把家庭教育指導(dǎo)作為教師職稱評審條件

本報訊（記者 龐珂）《河南省中小學(xué)教師中高級職稱評價標準》日前發(fā)布，首次把家庭教育指導(dǎo)作為中小學(xué)教師職稱評審條件。

《標準》規(guī)定，高級教師的評審條件之一是積極開展家庭教育指導(dǎo)和家庭教育講座；教師每學(xué)年至少講授過一次班級以上家校共育公開課；校長（副校長）推進開辦家長學(xué)校，本人每學(xué)期至少參加一次家校共育活動。正高級教師的評審條件之一是積極開展家庭教育指導(dǎo)工作；教師每學(xué)年至少講授家長學(xué)校公開課一次；校長（副校長）辦好家長學(xué)校，每學(xué)年至少參加兩次家校共育活動等。

河南省教育廳二級巡視員、人事處處長楊光表示，2021年10月，全國人大通過了家庭教育促進法，對教育系統(tǒng)的家教工作提出了明確要求。將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)列為中小學(xué)教師晉升高級職稱的條件之一，是河南省落實家庭教育促進法的一個舉措，也是貫徹“加強家庭家教家風建設(shè)”要求的具體行動。

河南省實驗小學(xué)黨委書記、校長王獻甫認為，新頒布的教師職稱評定文件中還強調(diào)并列出了“家校共育效果”等量化指標。這是引導(dǎo)廣大教師切實落實家庭教育促進法的“信號燈”和“指揮棒”，為進一步提升廣大教師“育人工作”專項素養(yǎng)提供了鮮明導(dǎo)向。

《中國教育報》2022年11月03日第3版