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解碼《綱要》③ | 拓展實踐育人和網(wǎng)絡育人空間和陣地

發(fā)布時間:2025-02-14 来源:微言教育

近日,《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》(以下簡稱《綱要》)正式發(fā)布?!毒V要》全文共11部分,除“總體要求”和“組織實施”部分外,具體明確了38條重點任務。這些任務部署牢牢把握教育“三大屬性”,將教育強國“六大特質(zhì)”和“八大體系”全面轉(zhuǎn)化為教育強國的戰(zhàn)略圖景。

教育部新媒體矩陣推出“解碼《綱要》”欄目,聚焦38條重點任務進行逐一解讀。解碼第三條“拓展實踐育人和網(wǎng)絡育人空間和陣地”,一起來看3個視頻——

讀綱要

《綱要》提出,塑造立德樹人新格局,培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。在這一任務中,第三條明確了要“拓展實踐育人和網(wǎng)絡育人空間和陣地”。具體內(nèi)容一起來看——

“快速讀懂《綱要》”短視頻③

看案例

近年來,各地在講好實踐育人故事、探索網(wǎng)絡育人新范式中有哪些新舉措?一起透過《綱要》看教育——


聽解讀

《綱要》指出,要“拓展實踐育人和網(wǎng)絡育人空間和陣地”,這一育人目標如何實現(xiàn)?專家解讀來了——



來源 | 中國教育報、育見新聞視頻號

視頻 | 中國教育報李下惠、任赫,中國教育電視臺吳文偉、元小欣、陶泓宇、袁博

設計 | 教育部宣傳教育中心任夢璐、旭檸

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