江西省萍鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)光豐小學(xué)：“小瓜子”里的育人“大文章”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐光明 通訊員 陳艷偉）近日，江西省萍鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)光豐小學(xué)第二屆“瓜子節(jié)”開市。頓時，校園成了師生和家長的樂園。

“向日葵是我們的校花，而向日葵的果實就是瓜子?！睂W(xué)校黨支部書記、校長葉應(yīng)徵說，從2023年開始，學(xué)校每年舉辦一屆“瓜子節(jié)”，將評價學(xué)生日常表現(xiàn)的“向光幣”作為“瓜子節(jié)”的通用“貨幣”，將“瓜子節(jié)”打造成五育融合成果的集中展示平臺。第二屆“瓜子節(jié)”設(shè)有向日葵文化墻共創(chuàng)、教育成果展、體驗與互動區(qū)、義賣集市區(qū)、家長特色展示區(qū)和兌換區(qū)六大展區(qū)，集中展出的各類作品超過1萬件。

在義賣集市區(qū)，五（6）班學(xué)生涂婉歆擔(dān)任了班級攤位的收銀員。涂婉歆一邊負(fù)責(zé)收銀，一邊推介自己創(chuàng)作的“瓜子畫”作品。記者注意到，65個攤位上，手工藝品、特色美食、閑置書籍文具等應(yīng)有盡有。見一名家長來到攤位前，涂婉歆和其他學(xué)生立刻上前介紹，硬是把這名家長手里的“向光幣”花光了，才微笑著送他離開。

“你可別小瞧哦，這些作品都是我們獨(dú)立制作完成的。”二（6）班學(xué)生余馨說，班級攤位設(shè)有店長、收銀員、講解員等崗位，所有崗位人員全部由學(xué)生擔(dān)任。“這是我做的煮花生，很好吃的，一包只要1角‘向光幣’?！庇嘬罢f，除了煮花生，她還用瓜子殼制作了一幅向日葵圖案的“瓜子畫”。

在“瓜子節(jié)”的教育成果展現(xiàn)場，記者看到，展出的是學(xué)生創(chuàng)作的以向日葵、瓜子為主題的4500件手工創(chuàng)意作品，按語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等學(xué)科分類，呈現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)成果?！斑@些作品都是我們結(jié)合學(xué)科學(xué)習(xí)的勞動成果，既展現(xiàn)我們的動手能力，也體現(xiàn)了我們對勞動的熱愛和對美的追求。”學(xué)生講解員自豪地說。在體驗與互動區(qū)，剝瓜子挑戰(zhàn)、瓜子接力、數(shù)瓜子、看字?jǐn)[拼音、夾瓜子、向日葵知識問答、瓜子跳房子7個互動游戲區(qū)域熱鬧非凡，學(xué)生們只要完成對應(yīng)的勞動游戲，即可獲得“向光幣”。

記者注意到，第二屆“瓜子節(jié)”特別開設(shè)了家長特色展示區(qū)，邀請了30位家長進(jìn)行特色勞動展示，包括美食、書法、手工以及繪畫等。學(xué)生家長李云霞現(xiàn)場制作的手抓餅深受學(xué)生歡迎。她說，雖然是第一次參加“瓜子節(jié)”，但覺得特別有意義?！昂⒆觽兺ㄟ^‘瓜子節(jié)’參與進(jìn)來，認(rèn)清自己的需求，形成自己的價值觀，從而懂得珍惜勞動成果?！崩钤葡颊f。

“這不僅是很好的勞動教育，更是一種責(zé)任教育?！睂W(xué)生家長吳佳表示，小小的“瓜子節(jié)”，卻給學(xué)生們帶來了快樂，帶動的是學(xué)生們創(chuàng)造力的提升，尤其是學(xué)生在各種角色參與中學(xué)會擔(dān)當(dāng)、懂得責(zé)任。