廣西崇左扶綏縣“引”“育”“留”提高教師幸福感和滿意度——最好的待遇給老師

今年6月，廣西崇左扶綏縣新寧鎮(zhèn)第二小學(xué)的英語教師梁鐘文作為高校應(yīng)屆畢業(yè)生，通過校園雙選會(huì)簽約到扶綏教育系統(tǒng)。梁鐘文之所以來到扶綏工作，除了扶綏便利的交通優(yōu)勢(shì)，更因?yàn)檫@里提供的待遇和發(fā)展前景?！霸趤淼椒鼋椏h之前，我對(duì)我們學(xué)校的住宿問題存在一定的擔(dān)心，但入職以后，扶綏縣政府為我們新進(jìn)教師安排了人才公寓，這讓我們感到非常的幸福和溫暖，這讓我堅(jiān)定了留在扶綏教書育人的信心和決心?！狈鼋椏h新寧鎮(zhèn)第二小學(xué)英語教師梁鐘文說。

今年，像梁鐘文一樣通過雙選會(huì)到扶綏任教的高素質(zhì)人才有300多人。為確保招聘工作順利完成，扶綏簡(jiǎn)化招聘手續(xù)，采取靈活初審、當(dāng)場(chǎng)面試、當(dāng)場(chǎng)簽訂三方協(xié)議等方式，迅速“搶下”看中的人才。

廣西扶綏縣位于首府南寧市西面，距離南寧50多公里，被譽(yù)為“中國最佳養(yǎng)生休閑旅游名縣”。除了地理優(yōu)勢(shì)，扶綏還高度重視教育人才的培養(yǎng)，先后出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策吸引大批優(yōu)秀畢業(yè)生前往。

近年來，扶綏持續(xù)加大教育人才招引力度，通過“名校優(yōu)才”集聚工程，面向高校，以優(yōu)厚待遇招引更多的優(yōu)秀師范高校畢業(yè)生到扶綏從教；通過“歸雁英才”培養(yǎng)工程，以優(yōu)厚待遇鼓勵(lì)扶綏籍師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生返鄉(xiāng)從教。同時(shí)，聚焦大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，采取雙選簽約、公開招考、特崗招錄、定向培養(yǎng)及縣外擇優(yōu)選調(diào)等方式，不斷擴(kuò)充教師人才隊(duì)伍。

為更好地留住人才，扶綏還為每一位新入職的教師配備人才公寓免租5年。2023年，扶綏縣全面落實(shí)人才公寓政策，統(tǒng)籌200套新房?jī)?yōu)先安排新入職教師免租入住，入住人數(shù)達(dá)477人。

梁鐘文教師與其他教師一樣，剛剛搬進(jìn)人才公寓——錦繡苑。記者看到，公寓是三房一廳120平米的電梯房，距離梁鐘文的學(xué)校也只有500米，周邊交通也很便捷，消費(fèi)商圈完善，生活超市、公園等公共服務(wù)設(shè)施樣樣有，生活很方便。房屋租金和基礎(chǔ)硬裝全由政府“買單”，3人一間。

今年6月從南寧師范大學(xué)畢業(yè)的扶綏中學(xué)新進(jìn)教師何蘭健是廣西桂平人，也是被扶綏人才引進(jìn)政策吸引來的。

何蘭健說：“扶綏是一個(gè)尊師重教的地方。面試的時(shí)候校領(lǐng)導(dǎo)就和我說，來到這里是能夠?qū)崿F(xiàn)你的教師理想的，這里也是一個(gè)適合青年教師奮斗的大舞臺(tái)。入職后，縣里給我提供了為期5年的免租人才公寓，還有教師優(yōu)先優(yōu)惠一卡通，這個(gè)一卡通在縣城就醫(yī)、購物、旅游、門票、公共交通等領(lǐng)域享受優(yōu)先優(yōu)惠政策。這些政策解決了我們的后顧之憂，讓我有更多的精力投入教育教學(xué)，去實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)?！?/p>

扶綏縣教育局局長(zhǎng)何進(jìn)友介紹，在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我縣始終堅(jiān)持把惠師強(qiáng)師作為教育“第一任務(wù)”來落實(shí)，創(chuàng)新思路“引”、創(chuàng)造條件“育”、創(chuàng)優(yōu)舉措“管”。做好“引”的文章，2020年以來新招錄補(bǔ)充教師2200多人，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，為全縣教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來，扶綏縣用活“留”的政策，每年安排專項(xiàng)資金300多萬元表彰獎(jiǎng)勵(lì)和慰問資助一線教師，實(shí)施人才安居工程，2021年改建鄉(xiāng)鎮(zhèn)閑置公房為336名鄉(xiāng)村教師提供免租入住，2022年以來縣城區(qū)統(tǒng)籌200套新房?jī)?yōu)先安排新入職教師580人免租入住，面向引進(jìn)教師人才發(fā)放3—10萬元額度購房券，讓老師們住得舒心、留得安心、教得用心。

扶綏縣龍頭鄉(xiāng)中心小學(xué)特崗教師湯文芳就是扶綏縣“留”的政策代表之一，2021年從江西省特崗招聘到扶綏后，今年她剛滿3年服務(wù)期，目前，已經(jīng)轉(zhuǎn)崗留了下來。

“從選擇特崗教師這個(gè)職業(yè)開始，我就立志要為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們現(xiàn)在有鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼、生活補(bǔ)貼和績(jī)效工資，然后政府還提供一套住房，免費(fèi)入住。”扶綏縣龍頭鄉(xiāng)中心小學(xué)特崗教師湯文芳說，在特崗的3年里，我跟學(xué)生們建立了深厚的感情，我親眼見證了農(nóng)村教育的發(fā)展變化，看到孩子們?cè)谡n堂上快樂的笑容和求知的眼神，更讓我感到責(zé)任重大。

除了各類優(yōu)惠政策，扶綏縣下足“育”的功夫，全面啟動(dòng)新時(shí)代“大先生”強(qiáng)師計(jì)劃，每年財(cái)政安排培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)500多萬元，全面啟動(dòng)新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃，開展系統(tǒng)化、多層次、多樣態(tài)的教師研訓(xùn)，組織教師18000多人次參加“強(qiáng)教有我·開講啦”教師培訓(xùn)、信息技術(shù)2.0全校推進(jìn)項(xiàng)目培訓(xùn)、集團(tuán)化辦學(xué)培訓(xùn)等系列培訓(xùn)，跑出教育高質(zhì)量發(fā)展加速度。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 周仕敏 歐金昌）