實(shí)踐豫見精彩，青春豫有引力

七八月的中原，萬木蔥蘢，紅旗渠水碧波蕩漾，來自河南大學(xué)的10余名師生在青年洞前駐足瞻仰，目光中皆是感慨與敬畏。

今年暑假，河南省開展的“青春豫有引力”主題思政教育實(shí)踐活動(dòng)吸引了全省590余所學(xué)校、99.2萬學(xué)子參與，網(wǎng)絡(luò)話題閱讀量累計(jì)8235.1萬。河南大中小學(xué)生走出教室、走進(jìn)社會(huì)大課堂，參與實(shí)踐、感知社會(huì)、收獲成長，讓暑假社會(huì)大課堂精彩紛呈。

讓學(xué)生走出去，做有意義的事

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，23.4萬個(gè)作品記錄著廣大學(xué)子的所見所聞所感。他們行走中原大地，追尋習(xí)近平總書記視察河南足跡，走進(jìn)田間地頭、社區(qū)基層、文博場館、紅色基地等，近距離品味厚重歷史、了解紅色故事、接觸大國重器、感悟時(shí)代精神等。

回家鄉(xiāng)熱土踐行使命擔(dān)當(dāng)——河南中醫(yī)藥大學(xué)師生赴鶴壁市小學(xué)開展暑期兒童心理關(guān)愛活動(dòng)，點(diǎn)亮兒童多彩假期；到文博場館厚植文化自信——鄭州大學(xué)師生前往殷墟宮殿宗廟遺址和殷墟博物館，探尋殷商之源的璀璨文明；去紅色基地汲取精神力量——信陽師范大學(xué)師生走進(jìn)大別山革命老區(qū)，追尋紅色足跡……

這個(gè)夏天，追尋足跡、返鄉(xiāng)實(shí)踐的故事，在許多地方上演。精神沃土栽培下的河南學(xué)子，青春之花更加絢麗。

以實(shí)踐為教材，上有意思的課

以數(shù)字化賦能，思想的偉力和文化的魅力，跨越時(shí)空，與廣大學(xué)子連接。

7月20日至8月3日，“豫有引力推介官”全省教育系統(tǒng)主題直播分別以“中原擔(dān)當(dāng)：砥礪前行”“中原文脈：博古通今”“中國精神：生生不息”為主題，邀請河南思政先鋒團(tuán)成員作為推介官，連續(xù)三周在視頻號(hào)、微博、抖音等平臺(tái)進(jìn)行線上直播，累計(jì)觀看人數(shù)82.1萬、點(diǎn)贊量417.4萬。從田間地頭跨越到重大工程，從殷商之源到科技前沿，從場館切換到精神發(fā)源地，三堂“行走的思政課堂”，引導(dǎo)師生深入理解河南特有的精神文化背后的歷史底蘊(yùn)與精神內(nèi)涵。

以實(shí)景式鑄魂，歷史的浩瀚和力量的根基，潤物無聲，浸潤廣大學(xué)子內(nèi)心。

以“金色文脈”“紅色印記”“綠色守望”“藍(lán)色創(chuàng)想”為關(guān)鍵詞，全省83所高校組織上百余支隊(duì)伍積極參與“強(qiáng)國復(fù)興錦繡圖，豫有引力青年行”河南省高校大思政實(shí)踐活動(dòng)。廣大師生在行走中實(shí)踐，在實(shí)踐中思考，在“行走的課堂”中感悟思想偉力、堅(jiān)定責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

“抽象的思政理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)，使思政課更加生動(dòng)、具體、有說服力。這種教學(xué)模式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，也促進(jìn)了他們對思政課理論知識(shí)的深入理解和內(nèi)化?！甭尻枎煼秾W(xué)院馬克思主義學(xué)院教師王志冰參與此次實(shí)踐后感慨道。

乘時(shí)代之東風(fēng)，育有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/strong>

“先輩們的足跡如同紅色的印記，深深烙印在這片土地上，也烙印在我們每個(gè)人的心中。”河南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)子李冰雨在實(shí)踐日記中寫道?！拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨……”鄭州工商學(xué)院學(xué)子付歆睿用vlog記錄下在“焦桐”下重溫入黨誓詞的畫面。

在大別山革命老區(qū)講歷史，感悟思想之光；在開封蘭考講故事，補(bǔ)足精神之鈣；在陶岔渠首講實(shí)踐，汲取奮進(jìn)力量……立足河南，暑期社會(huì)大課堂，已經(jīng)成為讓廣大學(xué)子成長成才的一把金鑰匙。

每年寒暑期打造主題思政教育實(shí)踐活動(dòng)、定期舉辦主題思政大課、傾力辦好開學(xué)思政第一課……這些都是河南省近年來大力推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新的生動(dòng)縮影，更是為廣大學(xué)子打好精神底色、夯實(shí)人生根基的積極探索。

“行走中原大地，廣大學(xué)子親眼所見、親耳聆聽、親身感受，能夠自覺接受精神的洗禮、文化的熏陶，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)、家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！焙幽鲜∥逃の瘜Ｂ毟睍浺楸笳f，“我們將繼續(xù)深化主題思政教育實(shí)踐，讓廣大學(xué)子在了解、親近、體驗(yàn)的過程中，堅(jiān)定文化自信，勇?lián)鷼v史使命，成長為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)通訊員　王瓊瓊　記者　龐珂）