新疆克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“專創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣夫爾）日前，在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽新疆賽區(qū)選拔賽決賽中，新疆克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院“精檢智行——全國(guó)首創(chuàng)油田現(xiàn)場(chǎng)鉆桿傷痕智能視覺(jué)識(shí)別車”項(xiàng)目脫穎而出，榮獲金獎(jiǎng)項(xiàng)目。這是該校開(kāi)創(chuàng)的“專創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式結(jié)出的又一碩果。據(jù)了解，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力，成效顯著。

據(jù)了解，此次克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生獲獎(jiǎng)“精檢智行——全國(guó)首創(chuàng)油田現(xiàn)場(chǎng)鉆桿傷痕智能視覺(jué)識(shí)別車”項(xiàng)目，旨在解決石油勘探開(kāi)發(fā)過(guò)程中，油井鉆探設(shè)備物理?yè)p傷快速準(zhǔn)確檢測(cè)的難題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，該?！熬珯z智行”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了一款油田現(xiàn)場(chǎng)鉆桿傷痕智能視覺(jué)識(shí)別車，用于油田現(xiàn)場(chǎng)鉆桿的無(wú)損檢測(cè)和損傷評(píng)估。該探測(cè)車集成最新的傳感器技術(shù)、數(shù)據(jù)處理算法和機(jī)器人自主導(dǎo)航技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)鉆桿表面的高精度掃描和實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析，以識(shí)別并記錄鉆桿上的任何微小傷痕或缺陷。通過(guò)該項(xiàng)目技術(shù)，能夠在復(fù)雜的油田環(huán)境中準(zhǔn)確檢測(cè)鉆桿表面的傷痕和缺陷，實(shí)現(xiàn)高效率且快速、自動(dòng)化的鉆桿檢測(cè)，減少人工檢查的時(shí)間和成本，提高檢測(cè)效率，從而降低油田整體運(yùn)營(yíng)成本。

新疆克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室主任林瓊說(shuō)，此次項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，體現(xiàn)了學(xué)校“專創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式成效。學(xué)校將這一人才培養(yǎng)模式，用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)、企業(yè)化管理教學(xué)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課程納入人才培養(yǎng)方案，將專業(yè)教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合在一起，提升高職生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，服務(wù)石油石化行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈人才需求，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

據(jù)了解，新疆克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建起了人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)場(chǎng)景。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，以線上與線下相結(jié)合、第一課堂與第二課堂相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式開(kāi)展。

學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)安熠哲說(shuō)，學(xué)院通過(guò)不斷創(chuàng)新實(shí)踐，打造了混合式教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)等多種教學(xué)模式，突破了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間限制，將創(chuàng)新精神融入日常教學(xué)和指導(dǎo)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從而促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共創(chuàng)共享，極大提升了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。