用愛(ài)點(diǎn)亮山里孩子未來(lái)之路 ——記江西省修水縣漫江鄉(xiāng)中小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)慎魁元

從教11年來(lái)，慎魁元扎根鄉(xiāng)村，立志為鄉(xiāng)村教育“脫貧”，不僅得到了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、同事的好評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)，還先后獲得“江西省師德標(biāo)兵”、第二屆“感動(dòng)江西教育年度人物”“中國(guó)最美教師”“全國(guó)向善向上好青年”、全國(guó)第四屆“希望工程燭光獎(jiǎng)”引領(lǐng)獎(jiǎng)、“全國(guó)優(yōu)秀基層政協(xié)委員”“2022年美麗青年鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)。

仲夏時(shí)節(jié)，記者一行采訪了這位“85后”鄉(xiāng)村教師，聆聽(tīng)他的故事、跟隨他的腳步，感受他滿腔的教育熱情和投身家鄉(xiāng)教育的赤誠(chéng)丹心。

走進(jìn)慎魁元的辦公室，屋內(nèi)被擺放得滿滿當(dāng)當(dāng)，一摞又一摞的凳子格外搶眼。2023年8月，慎魁元調(diào)任漫江鄉(xiāng)中小學(xué)任黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，為了更好地了解學(xué)校、了解師生，慎魁元把自己的辦公室改成了小型會(huì)議室，每天都有師生到他的辦公室坐一坐，聊一聊。

剛來(lái)學(xué)校，慎魁元就設(shè)置了“校長(zhǎng)信箱”。全校學(xué)生，不論生活上有困難，還是學(xué)習(xí)上有困難都可以寫(xiě)信，把自己的心里話告訴慎魁元。一開(kāi)始，每天都能收到很多來(lái)信，慎魁元認(rèn)真閱讀每封信。慎魁元不僅充當(dāng)“樹(shù)洞”的角色，還及時(shí)給予學(xué)生幫助。

小紅（化名）是九年級(jí)的一名女學(xué)生，她寫(xiě)信說(shuō)最近不開(kāi)心，感覺(jué)平時(shí)一起玩的小伙伴在孤立自己。為了幫助小紅盡快走出心理陰霾，慎魁元趁著午休時(shí)間，邀請(qǐng)小紅到辦公室聊天，了解事情的來(lái)龍去脈。慎魁元信心滿滿地告訴小紅安心學(xué)習(xí)，其他事情交給他。在開(kāi)展的班級(jí)活動(dòng)時(shí)，小紅和小伙伴們被分到了同一個(gè)小組，在共同完成任務(wù)的過(guò)程中，不知不覺(jué)中打破了僵局，解開(kāi)了心結(jié)；緊接著，小紅媽媽盛情邀請(qǐng)小伙伴們來(lái)家里做客、吃飯。果然，小伙伴們終于恢復(fù)了往日的友好，小紅的臉上也有了開(kāi)心的笑容。

這樣的故事有很多，慎魁元總是有耐心、有愛(ài)心地幫助每名學(xué)生走出困境，也不負(fù)每名學(xué)生的期待。漸漸地，學(xué)生的來(lái)信少了，主動(dòng)來(lái)校長(zhǎng)辦公室坐一坐的學(xué)生卻越來(lái)越多了。

臨近中考，慎魁元一直著急做件事情。他指著辦公室地上19個(gè)快遞紙箱說(shuō)：“初三學(xué)生馬上就要考試了，我希望送給他們每個(gè)人一件禮物，鼓勵(lì)他們?！鄙骺獮?0多名學(xué)生購(gòu)置了一本筆記本和一支筆，并且在每本筆記本上寫(xiě)下不同的鼓勵(lì)話語(yǔ)。

只要有時(shí)間，慎魁元就會(huì)去家訪，去了解孩子，希望給有需要的孩子提供幫助。

在上班途中，他要經(jīng)過(guò)一座高山，山腳下住著一戶人家?；丶視r(shí)，他總看見(jiàn)那里有兩個(gè)孩子在獨(dú)自玩耍。有一天傍晚再次經(jīng)過(guò)那戶人家時(shí)，慎魁元忍不住上門去看看那兩個(gè)孩子。經(jīng)過(guò)了解，慎魁元才知道：這家有3個(gè)孩子，母親是聾啞人，父親打零工，收入甚微。慎魁元隔三岔五地給孩子們買衣服、鞋子，在生活上給予貼補(bǔ)。他還通過(guò)牽線搭橋，為他們爭(zhēng)取到了社會(huì)幫扶，送去10幾只山羊，買了耕種機(jī)，確保他們每年都有一筆不錯(cuò)的收入。

有個(gè)艾滋病孤兒，因?yàn)闆](méi)有去上學(xué)，慎魁元就單獨(dú)給她上課，教她學(xué)習(xí)；為了讓她更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，他教她用電腦；孩子的住房不夠好，他就想辦法幫她建；家里房間不夠理想，他就聯(lián)系朋友一起搞裝修，把她家里布置得溫馨、舒適……如今，慎魁元幫助這個(gè)孩子已經(jīng)10年了。

11年來(lái)，慎魁元一直在堅(jiān)持家訪，希望可以給更多人帶來(lái)改變。他走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生的真實(shí)生活，了解他們的渴望，努力點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想。不管在哪里，他都把孩子們當(dāng)成自己的孩子，把鄉(xiāng)親們當(dāng)自己的至親。他說(shuō)：“教育的本質(zhì)就是成人之美，希望我自己為這個(gè)社會(huì)的美好發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量?！?/p>

通過(guò)“歸雁計(jì)劃”回來(lái)的瞿芳聰，現(xiàn)在是六年級(jí)的班主任，他坦言道：“慎書(shū)記用心關(guān)愛(ài)每名學(xué)生，他比我還更了解我班的學(xué)生。他也非常關(guān)心我們教師的成長(zhǎng)。”為了讓教師有更多的機(jī)會(huì)“走出去”，2024年暑假開(kāi)始，由漫江鄉(xiāng)中小學(xué)畢業(yè)的校友成立的公益組織機(jī)構(gòu)——修水縣教育博愛(ài)互助協(xié)會(huì)全款資助學(xué)校教師的“支持計(jì)劃”，讓教師們可以有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)、參觀。

目前，校園內(nèi)正在新建食堂和師生宿舍，慎魁元明年還打算修建新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 徐光明 通訊員 鄧鈺 王鋒旗）