福建：中小學校開展針對校園欺凌的“起底式”大排查

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）“各地教育行政部門要圍繞中小學校園暴力與學生欺凌防治工作機制、制度措施、隊伍建設、責任落實、宣傳引導、教育懲戒、師德師風、條件保障等方面，對行政區(qū)域內(nèi)所有中小學校開展一次‘起底式’大排查，及時查找發(fā)生校園暴力與學生欺凌的苗頭跡象或隱患點，采取必要的干預措施，做好疏導化解工作。”日前，福建省教育廳召開全省中小學安全工作視頻調(diào)度會，對中小學生欺凌防治工作進行再動員再部署再推動。

會議明確，各地各校要進一步提高政治站位，充分認識做好學生欺凌防治工作的重要性和緊迫性，堅決克服麻痹、僥幸思想，深入開展中小學校園暴力與學生欺凌防范治理專項行動，有效防范和遏制學生欺凌事件。要關(guān)注留守兒童、流動兒童、隱性輟學學生等重點群體，及時掌握其生活狀態(tài)、心理狀況，加強日常關(guān)愛幫扶。加強重點部位巡查，梳理行為異常學生軌跡，甄別問題線索。組織力量深入到班級、宿舍、公共廁所或其他學生集中活動場所巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即妥善處置。

會議要求，各地各校要進一步落實學生欺凌強制報告制度。學生欺凌事件發(fā)生后，學校應第一時間報告教育部門、公安機關(guān)，依法依規(guī)進行嚴肅處置。各地教育行政部門要在屬地黨委和政府領導下，與法院、檢察、公安、民政、司法等部門和共青團、婦聯(lián)等群團組織加強協(xié)同配合，健全部門聯(lián)動機制，明確任務分工，強化工作職責，積極構(gòu)建綜合防治體系，切實形成工作合力。要加快推進家校聯(lián)動共治共育，健全責任追究機制，要對學生欺凌問題突出的地區(qū)和單位進行督導檢查、通報約談、掛牌督辦和提級督辦。