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江西:牽住職業(yè)教育管理改革的“牛鼻子”

發(fā)布時(shí)間:2024-03-26 作者:徐光明 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 徐光明)日前,江西省屬職業(yè)學(xué)校技工院校資源優(yōu)化整合工作動(dòng)員部署會(huì)在南昌召開。江西省要求各有關(guān)部門、各相關(guān)學(xué)校要強(qiáng)化組織保障,密切協(xié)同配合,推動(dòng)職業(yè)教育技工教育健康、可持續(xù)發(fā)展,為構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。

記者了解到,2023年,江西省具有中等職業(yè)教育招生資格學(xué)校382所,其中教育部門主管的學(xué)校263所,其中中職學(xué)校220所,高職學(xué)校(五年一貫制)41所,本科院校(五年制師范定向生)2所。人社部門主管的學(xué)校119所(技師學(xué)院13所,高級(jí)技工學(xué)校26所,技工學(xué)校80所)。

江西要求,原則上省屬職業(yè)學(xué)校劃轉(zhuǎn)省教育廳管理(其中,副廳級(jí)高職學(xué)校劃轉(zhuǎn)為省政府直屬,省教育廳代管),省屬技工院校劃轉(zhuǎn)省人社廳管理。江西省級(jí)原則上不再舉辦中等職業(yè)學(xué)校,相關(guān)學(xué)校從2024年起停止招生,現(xiàn)有在校生按照現(xiàn)行模式培養(yǎng)至畢業(yè)。

如何統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)科專業(yè)設(shè)置?江西省教育廳、省人社廳等部門建立健全以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)(群)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,聚焦“1269”行動(dòng)計(jì)劃,不斷提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)與江西省產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的適配度。

在加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍培養(yǎng)上,通過省屬職業(yè)學(xué)校、技工院校資源優(yōu)化整合,進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合,強(qiáng)化專業(yè)建設(shè),打造高水平“雙師型”教師隊(duì)伍。

近年來,江西省把深化職業(yè)教育改革作為加快建設(shè)教育強(qiáng)省的破題之舉統(tǒng)籌謀劃、高位推動(dòng)。

江西新立項(xiàng)建設(shè)16所高水平高職學(xué)校和50個(gè)高水平專業(yè)群,確保每條省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈至少有1個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群作為支撐;引進(jìn)10所省外優(yōu)質(zhì)院校、10家行業(yè)龍頭企業(yè)與省內(nèi)高職學(xué)校深度合作;引進(jìn)深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院托管吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,打造高水平職業(yè)學(xué)校。

截至目前,江西全省已建設(shè)覆蓋11個(gè)設(shè)區(qū)市的16個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體;建成了39個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、61個(gè)現(xiàn)場工程師產(chǎn)業(yè)學(xué)院。其中贛州稀有金屬市域產(chǎn)教聯(lián)合體入選首批28個(gè)國家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體,江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院入選國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體首批成員單位。

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