發(fā)展數(shù)字教育是必修課

3月9日下午，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在民生主題記者會(huì)上指出，對(duì)中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多、發(fā)展不平衡的大國(guó)來說，要實(shí)現(xiàn)教育的高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展數(shù)字教育就不是選修課，而是必修課，它不僅有意義，而且確實(shí)有實(shí)效。

這句話引發(fā)了廣泛認(rèn)同。不單單是數(shù)字教育，一個(gè)更大的數(shù)字中國(guó)戰(zhàn)略正在向我們走來。

八年間第七次，“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”被寫入了政府工作報(bào)告。2017年，“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”首次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中。2018年的政府工作報(bào)告雖然沒有提及“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，但首次提出了“數(shù)字中國(guó)”建設(shè)，這被解讀為是“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”的進(jìn)一步延伸。

從黨的二十大報(bào)告指出加快建設(shè)數(shù)字中國(guó)，到連續(xù)多年政府工作報(bào)告提出數(shù)字經(jīng)濟(jì)，一個(gè)關(guān)于數(shù)字中國(guó)的宏大戰(zhàn)略，越發(fā)清晰。

現(xiàn)實(shí)中，數(shù)字時(shí)代，已經(jīng)來到。

我們看到：透過屏幕，偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生可以聽千里之外的名師講課；打開電腦，教師就能登錄國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)瀏覽海量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源；不出家門，家長(zhǎng)通過手機(jī)就能實(shí)時(shí)查看孩子所在學(xué)校的食堂后廚工作情況。

今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)校必不可少的基礎(chǔ)設(shè)施，信息技術(shù)已經(jīng)深度融入教育系統(tǒng)，億萬孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育成為現(xiàn)實(shí)。

建設(shè)與治理，發(fā)展與安全，一體兩面，缺一不可。

有人擔(dān)心機(jī)器人會(huì)取代人類，數(shù)字化會(huì)造成新的鴻溝。在我們每個(gè)人的潛意識(shí)里，信息化、數(shù)字技術(shù)等貌似是身外物，不是自己人。其實(shí)這種擔(dān)憂就像是人類第一次看到電燈、火車時(shí)的暫時(shí)驚恐，“一脈相承”。

不發(fā)展，就是最大的不安全。而更大的共識(shí)卻在凝聚——

“在知識(shí)隨處能學(xué)、隨時(shí)可學(xué)的智能時(shí)代，以知識(shí)傳授為核心的教育，必將轉(zhuǎn)向以人的全面發(fā)展為核心的教育?！比珖?guó)政協(xié)委員、江蘇省泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)高金鳳認(rèn)為。

全國(guó)人大代表、科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰說，“認(rèn)知大模型改變了知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)傳播方式，將對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！?/p>

“今天，以數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)成為社會(huì)普遍共識(shí)?！比珖?guó)人大代表，寧夏回族自治區(qū)石嘴山市第十一小學(xué)教育集團(tuán)黨支部書記、校長(zhǎng)薛超說。

如果說數(shù)字與經(jīng)濟(jì)碰撞出的是效率，那么數(shù)字與教育聯(lián)姻出的應(yīng)是公平。

從這個(gè)角度來看，發(fā)展數(shù)字教育確是必修課。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 禹躍昆）